会计专业学习心得体会(6篇).docx

会计专业学习心得体会(6篇) 在我刚学习该课程的第一章时，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在相继学习了后面的内容后，我发觉其实不然，要想学好这门课，要在理解的根底上更深一步应用。 在学习中我发觉它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的根本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节挨次，循序渐进地进展，只有弄懂了每一种方法，才能把握方法之间的联系，才能把握整个方法体系。例如，我们在确定费用是治理费用还是制造费用时，肯定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资选购。而这样特殊对我们这些初学者来说，很多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有肯定的难度，在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。但是，困难不能否认，只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最终加上勤奋，那样必定会赢来胜利的曙光。天道酬勤嘛! 还记得在学习第一章时，总在埋怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的根本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时肯定要从原理的角度理解和把握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据;既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入详细业务处理，而忽视对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和把握原理，并学会运用。它还要求我们擅长将总论中阐述的会计核算的根本理论与后面阐述的会计核算详细方法的运用结合起来学习，融会贯穿，以求得对课程内容更好的理解和把握，到达为学习后续的专业会计课程打好根底的目的。 死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学根底后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户构造、账户分类等。详细说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际状况，而在调整时，要用权责发生制。固然活学活用的根底是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能举一反三;只有把握了原理，才能依据详细状况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和把握。 财务会计学是指主要以对外供应财务报告的形式来满意有关方面的决策，对企业会计信息的需求为主要目标的会计学。会计作为经济治理的重要组成局部，是适应社会生产的进展和治理需要而不断进展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进展记录、计算;另一方面则要对生产过程中的消耗和劳动成果进展分析、掌握和审核，以促使人们节省劳动消耗，提高经济效益。 一、要学习好财务会计学，我觉得可以从以下几方面考虑： (1)财务会计学作为一门操作性较强的学科、每一笔会计业务处理和会计方法的选择都离不开根本理论的指导。为此，要求我们首先要熟识根本会计准则，正确理解会计核算的一般原则，并在每一会计业务处理时遵循一般原则的要求。 (2)财务会计学的学习，必需力求总结和应用相关技巧，使之更加便于理解和把握。学习时应充分利用学问的关联性，通过分析实质，找出核心要点。所谓核心要点，就是相关学问的一样点和区分点。在财务会计学中，财产物资的报废业务、批发企业和零售企业有关业务的核算和现金流量表的编制等内容，均可通过找出核心要点的方法，精炼其繁杂的内容。 (3)通常可利用账务处理程序图，使简单的问题变得简洁、直观、明白。如在学习托付加工物资、包装物出租出借、低值易耗品的报废、固定资产出售、报废、毁损、短期借款以及长期借款等内容时，利用账务处理程序图的方法进展描述，即可清楚地勾画出其核算程序。 (4)财务会计学中有关计算问题，可通过把握计算的特点和公式的来胧去脉，找出求解思路，避开呆记。 二、对财务会计的理论学习体会 在学习根底会计时，主要学习了会计的根本原理。如资金平衡原理：收入-费用=利润;资产=负债+全部者权益+(收入-费用);会计科目和会计帐户的设置以及复式记账法。 在复式记账法下，会计账户的左方成为“借方”，右方成为“贷方”。借贷是记账符号，分别反映资产、负债、全部者权益的增减变化。其计算公式如下： 资产帐户：期末余额=期初余额+借方本期发生额-贷方本期发生额 负债及全部者权益账户：期末余额=期初余额+贷方本期发生额-借方本期发生额 财务会计的学习就是在以上的根底上进展的。通过对总论的学习，我们知道企业财务会计的目标主要是以对外供应财务报告的形式满意有关方面的决策对企业会计信息的需求。要实现这一目标，关键是保证财务报告的质量，因此需要有特地的会计标准。 会计专业学习心得体会2 通过一段时间的学习，本人有了点儿零星感受，认为会计科目的内容其实是最难学习的，实际操作过程中也是最难把握的。但是，个人认为学问的学习就好像建筑楼房，也需要打建地基，方可建起高楼大厦。根底假如不够坚固，那么盖得越高，倒塌的危急性就越大。直至最终，导致一头雾水，无法精确把握。所以我认为，根底学习特别重要。 第一章的内容是比拟简洁的，根本上就是对全书内容的总括，所以建议大家只要也许了解即可的。但是有会计根本假设的内容需要重点把握，由于会计根本假设是会计上进展确认、计量和报告的一个根本前提，可以说是会计学科的一个根底，所以个人认为必需牢记而且要深入理解。会计主体是假设中的重要要素，主体一旦确定，中心对象、效劳对象也就随之确定了，一切会计活动都是围绕这个主体而绽开的。但是，我们要留意的是会计主体可未必等同于法律主体的。通常，法律主体肯定是会计主体的，但会计主体可未必是法律主体的。这一点肯定要区分清晰，二者肯定不行以混淆的。 会计主体确定后，顺理成章生存下去自然要产生经营活动的，而且这个经营活动肯定会是可持续的。一旦一个企业无法正常持续经营主营业务，那么这个会计主体肯定是消失了问题，生存也就受到了威逼。不过，假如直接假设一个会计主体是不行以进展持续经营的，很明显是个错误，会误导经济决策行为。所以，假设持续经营是不要的。 然而，有了会计分期才会使不同会计主体有了记账的根底，从而才会消失应收、应付、折旧、摊销等会计处理方法。因此，不难看出，合理进展会计分期也是很重要的。同时，我们学习会计科目上也应成为我们留意的一个重点。 最终，上述一切行为都要通过报表，用相应货币去进展计量，呈现给使用者一组有价值的数据。所以，合理选择货币去表达所想说明的一切，才不会给使用者带来误导，故而也是特别重要的。 通过深刻理解和经典习题帮助强化，坚固把握，把根底学问打造的更为坚实。这样，在后续的学习过程中，才可以保证大方向上不会严峻偏失，对问题的理解上才会更加精确。有了这一切，你的学问构造才会更加坚固，才会打建得更加高大。 此外，在坚固把握根底学问后的学习过程中，还要留意对学问的敏捷把握，要以不变去应万变。不过，俗话说：“万变不离其宗”。经过一段时间的学习，渐渐体会到根底学习的重要性。 会计专业学习心得体会3 光阴荏苒，转瞬间我们的实训生活已经完毕了。我知道，会计需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以开设会计实训课是很重要的。 从一开头的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由一个人来完成，会计工作的繁琐只有在体会过后才会真正了解。 在过程中肯定要全心全意投入于该企业的经济业务，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下来要做什么了。固然还要有团队合作精神，肯定要把前面的工作全做对了，才能使后面的工作顺当并正确的完成。 作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有许多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟培训犹如车之两轮、鸟之两翼，两者有机连接、严密协作，才能显著提高我们把握所学内容的质量。还有就是作为一名将来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手力量更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太生疏，但只是粗略的没有那个“气氛”，而且还是和同学们在底下自己做。教师在上边简洁的提点一下!当教师说开头登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在教师的急躁指导下开头一笔一笔地登记。很快的，一个原本寻常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未到达自己所期望的要求进度。晚上连续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很快乐的。虽然很累，但是很充实!有了前两天的阅历，接下来的填制原始凭证;依据原始凭证，填记帐凭证，再依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对娴熟多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担忧，由于我正在努力的学习这些学问。 登记账簿是很考验人细心和急躁的，要依据前面做的汇总登记，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，算的人头昏脑胀。在账页上的文字数字肯定要精确清楚，假如写错要用红笔划线更正，再盖上自己的印章。经过这些天的手工记账，使我的根底会计学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的根本实际操作力量。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多缺乏：比方自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在培训中几乎每一笔业务的分录都是教师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的缺乏，今后还得加强练习。 会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份急躁+一份责任心=人生价值的诠释。 这是我们在校的最终一次开设的实训课，接下来面对我们的是企业的真实业务，我觉得我学的还不够多。“精于计算，擅长治理，勤于理财”是会计的岗训，所以，我会朝着这个目标不断提高自己。 会计专业学习心得体会4 1、财务是指财务活动和财务关系，是指企业再生产过程中的资金运动，它表达企业和各方面的关系. 财务是国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客观存在的资金运动及资金运动过程中所表达的经济关系。因大量发生在企业，故通常主要指企业财务。财务随着商品货币经济产生以后，在各个社会形态下都表现为资金运动。如进展商品生产，首先要筹集肯定数量的货币资金，才能购置生产的三要素劳动力、劳动资料和劳动对象。在生产过程中，工人使用劳动资料对劳动对象进展生产。工人除将已消耗的劳动对象和劳动资料的价值转移到产品中去以外，还制造新的价值。工人新制造的价值，一局部由企业通过工资形式支付给工人，另一局部形成企业的纯收入。 产品生产完成后，通过销售收回产品的全部价值。企业取得产品销售收入的大局部，用以弥补生产消耗，其余局部要在投资者、企业和国家之间进展安排，用以弥补生产消耗的资金，又以货币形态开头连续参与生产周转，重新购置劳动对象，更新劳动资料，支付职工工资，实现产品再生产。这样，在企业的再生产过程中，一方面是物资运动，即物资的供给、生产和销售，另一方面是资金运动，即资金的筹集、使用、消耗、收回和安排。前者是经济活动，后者是财务活动。财务虽表现为资金运动，但它并不是资金，而是表达资金背后的经济关系，即财务关系。 马克思在资本论中指出：“资金不是物，而是肯定的、社会的、属于肯定历史形态的生产关系，综合表达在一个物上，并给予这个物以特有的社会性质。”马克思这一论述，撇开了资本主义特有的属性，其根本原理也适用于社会主义财务。因此，国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客观存在在的资金运动，是财务的表象，而由资金运动所表达的经济关系，是财务的本质。把两者统一起来，才构成完整的财务概念。 2、税务是指和税收相关的事务。一般税务的范畴包括： 一、税法的概念。它是国家权力机关及基授权的行政机关制定的调整税收关系的法律标准的总称。其核心内容就是税收利益的安排。 二、税收的本质。税收是国家凭借政治权力或公共权力对社会产品进展安排的形式。税收是满意社会公共需要的安排形式;税收具有非直接归还性(无偿性)、强制义务性(强制性)、法定标准性(固定性)。 三、税收的产生。税收是伴随国家的产生而产生的。物质前提是社会有剩余产品，社会前提是有常常化的公共需要，经济前提是有独立的经济利益主体，上层条件是有强制性的公共权力。中国的税收是公元前594春秋时代鲁宣公实行“初税亩”从而确立土地私有制时才消失的。 四、税收的作用。税收作为经济杠杆之一，具有调整收入安排、促进资源配置、促进经济增长的作用。 五、税收制度构成的七个要素 1、纳税主体，又称纳税人，是指税法规定负有纳税义务关直接向税务机关缴纳税款的自然人、法人或其他组织。 2、征税对象，又称征税客体，是指税法规定对什么征税。 3、税率，这是应纳税额与征税对象之间的比例，是计算应纳税额的尺度，反映了征税的程度。税率有比例税率、累进税率(全额累进与超额累进)和定额税率三种根本形式。 4、纳税环节，是指商品在整个流转过程中根据税法规定应当缴纳税款的阶段。 5、纳税期限，是税法规定的纳税主体向税务机关缴纳税款的详细时间。一般的按次与按期征收两种。 6、纳税地点，是指缴纳税款的地方。一般是为纳税人的住宅地，也有规定在营业发生地。 7、税收优待，是指税法对某些特定的纳税人或征税对象赐予免除局部或全部纳税义务的规定。从目的上讲有照看性与鼓舞性两种。 会计专业学习心得体会5 本学期，我们在张教师的带着下学习了会计制度设计这门学课。通过这一学期的学习，我们对企业会计制度设计有了全面的熟悉，并且有不少体会和收获。在此，我将通过学习会计制度设计的体会收获进展如下整理。 一、对会计制度设计的熟悉以及大学生学习会计制度设计的意义 每个企业都必有其会计制度，会计制度不是一纸空文，它是企业进展会计工作的标准，它是会计工作应当遵守的工作准绳。只要企业想要使会计工作发挥出其核算与监视的作用，就必需建立科学的会计制度，这才能使会计工作有组织、有秩序的进展。会计制度既然对企业那么重要，那设计企业的会计制度也是一份重要的工作。会计制度设计就是对全部会计事务和会计处理手续以及会计人员的职责进展系统规划的工作，此工作是会计治理的重要组成局部。企业若仔细制定并严格执行会计制度，有利于该企业保证会计工作的顺当进展和准时精确的供应会计信息，并贯彻落实了国家的财政政策与法规制度。由此可见，企业会计制度设计工作对于企业来说具有重要的意义。 对于我们这些在校的会计专业的大学生，将来很有可能从事会计工作。所以我们学习会计制度这门学课还是很有必要的。我们必需要了解工作单位的会计制度，若有时机从事会计制度设计的工作，我们通过这门课所学的学问对我们来说将是特别有用的。总之，这门课对于现在的我们，是特别具有意义的。 二、学习到会计制度设计的详细内容 会计制度的详细设计是依据总体设计确定的内容，具体地详细地设计各种凭证、帐表的形式、种类及其使用方法，业务处理的方法等，以组成一套可以实施的会计方法和程序。其设计的主要内容我学到了以下十个方面： (一)会计工作组织的设计。包括会计机构的设置、会计人员的配备、会计工作的内部职责分工、工作守则以及岗位责任制的规定。 (二)会计科目(账户)的设计。包括会计科目的制订或修改及其使用说明，以图表方式列示实际使用的会计科目的级次、名称、编号和核算内容。 (三)会计凭证、账簿的设计。包括登记经济业务的原始凭证、记账凭证的格式、种类;各种月记账、总账、明细账和备查簿的格式、种类、数量等。 (四)会计报表的设计。包括对外报送的会计报表和企业内部治理用的报表的格式、种类和编制方法;报表附表和附注的编制说明;会计报表的报送对象、时间的规定。 (五)会计日常核算规程的设计。包括货币资金业务、固定资产业务、存货业务等资产的核算规程;销售业务、负债业务、财务成果以及全部者权益的会计核算方法。 (六)会计记账程序的设计。包括会计凭证的填制方法、传递程序和审核规章;账簿启用、登记、审核规章;对账、结账的工作程序以及记账程序的图示及说明。 (七)费用本钱核算方法的设计。包括费用本钱的核算流程、安排标准;本钱工程的设置以及产品本钱的计算方法。 会计专业学习心得体会6 会计制度设计是会计治理的一项根本建立，其质量如何直接影响到会计功能的发挥，因此，在设计会计制度时，必需遵循肯定的原则以保证设计的质量。我国会计制度设计应遵循以下根本原则。 1.必需符合社会主义市场经济对会计制度的根本要求。要求设计的会计制度能满意国家宏观调控的要求。社会主义市场经济是社会主义经济，必定表达社会主义生产关系和社会主义经济核算的要求，以维护国家和人民利益，爱护国有财产的安全和完整。为此，社会主义国家为了对国民经济运行作出精确的推断和进展宏观决策，依据市场规律要求合理运用国家宏观调控，必定给予会计制度满意国家宏观调控需要的特征，即通过会计制度的设计和实施供应宏观调控所必需的会计信息。 2设计的会计制度能满意特定主体内部治理的需要。会计制度的设计应从企业会计主体动身，本着明确产权关系的根本思想，为企业参加市场竞争、传递治理信息等供应起码的会计环境，以满意企业内部经营治理的需要。 3合规性原则。合规性是会计制度设计的根本要求。它要求会计制度设计必需符合国家的法律、法规和政策，把国家的法律、法规和政策表达到会计制度中去。合规性原则在会计制度设计工作时，主要表达在两个方面。一是所设计的会计制度，必需符合会计法、会计根底工作标准和会计准则等会计法规的要求。二是所设计的会计制度，必需与国家有关法规相协调。 4本钱效益原则。会计制度设计的目的是标准会计工作，但不能因标准会计工作不讲运行质量和工作效率，而应当在满意会计工作质量的前提下尽量使会计制度设计简洁明白，可操作性强。使尽量少的制度本钱获得尽可能多的会计制度效应，到达本钱效益的最优组合。 5.表达内部掌握的要求。内部掌握是特定主体为加强岗位责任，爱护资本安全，确保会计记录正确牢靠，准时供应财务信息，避开无意地面临风险，预防或查明错误和不正常现象，保证授权职责履行，在内部组织分工、业务处理、凭证手续和程序等方面所规定的既相互联系又相互制约的一系列治理制度。因此，在会计制度设计中，必需对会计机构、会计工作程序设置必要的内部掌握 6.治理权限相对集中，保持制度的相对稳定性。会计制度不是一成不变的，应随着市场经济客观形势的进展变化不断改良。但是，假如变更过于频繁，治理权限过于分散，将给会计工作带来不利，甚至会造成会计主体的财务混乱。因此，在设计会计制度时，应将制度权限的治理集中于治理决策的最高层，不宜分散;同时应留意保持会计制度的相对稳定性，除非特别状况，一般在一个会计年度内不宜作较大的变动。 7.与使用的核算工具相适应。会计使用的核算工具，由手工作业到使用机械以至现在的电子计算机，使用不同的核算工具，一般是不因此转变会计工作的根本方法。例如，在采纳“借贷记帐法”的条件下，登记总帐和明细帐，无论采纳何种核算工具，都需要逐笔或汇总记入有关帐户的借方和贷方，然后再结算余额。但是，不同的核算工具记入帐簿的方法则有所不同。所以，设计的会计制度，应与所采纳的核算工具相适应。