儿童活动方案美术主题.docx

儿童活动方案美术主题儿童活动方案美术主题1 主题领域： 艺术 活动主题： 爱我你就画画我亲子美术活动 参与人员： 小班组5个班幼儿及家长。 活动目标： 1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通。并在活动中增加幼儿团结协作、遵守规章的意识。 2、通过活动提升幼儿对美妙事物的感知，体验艺术活动的美妙过程，充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动预备： 1、每个家庭预备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园预备）号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。 2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操手拉着手一起走、美丽的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮忙维持秩序，或进展效劳。 3、活动前各班召开家长发动大会，讲活动须知： （1）活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长伴随参与，另一个可以在一旁进展拍照，活动完毕后欢送摄影高手将照片发给教师！ （2）亲子活动的参加对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子！ （3）留意安全，家长在帮助孩子作画时，要留意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避开划伤。活动完毕后，各班教师将幼儿带回，其他家长 （4）可以预备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！ 活动过程： 一、幼儿亲子律动操手拉着手一起走 二、爱我你就画画我亲子美术活动 1、“一年之计在于春”，春天预示着新的盼望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢快开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢庆这或许是一生中的美术创意！ 2、宣布主题：爱我你就画画我 3、活动须知：在活动中要充分留意和孩子的协作，在给孩子赐予帮忙的同时也要敬重孩子的想法，积极协作，不要自作主见将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多沟通，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。 4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的外形描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色艳丽的“小朋友”就诞生了！ 5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带着下到规定的场地中领纸开头作画。教师全面指导，并进展拍照。 6、各班展现作品，并合影留念。 三：完毕。 感谢家长的大力支持与协作！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的”丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式到达了多方共赢的良好效果！小班组爱我你就画画我亲子美术活动到次完毕，请各班教师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开头清场。（放轻音乐）本钱预算： 单层瓦楞纸3卷，共计333。3元（请领导特批）另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅（此幕布今后还可屡次使用）。 儿童活动方案美术主题2 教学目标： 1、通过体验胜利的欢乐，培育对美术的兴趣。 2、学习画一个封闭的圆，并在圆的根底上添画成小鸡。 3、培育幼儿良好的作画习惯。 4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。 教学预备： 1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。 2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。 教学过程： 1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐老母鸡学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。 2、小母鸡们有什么本事呢？哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。 其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀？音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。 生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样？ 3、假如能把鸡蛋孵出小鸡来，那肯定更幸福吧。这次让母鸡妈妈先来试试。（音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。）我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢？（音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。） 4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。 5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做嬉戏吧。 活动反思： 通过这次活动，幼儿把握了画圆的方法，我通过出示美丽的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。在示范画圆前，我应当带着幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的正确姿态，每一个细节都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓舞幼儿，这点在以后的教育活动中要连续保持。完毕局部，幼儿的留意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。 儿童活动方案美术主题3 一、设计思路 孩子进入大班后，更多方面是培育他们成为社会人，让他们了解社会，关怀社会，尤其是一些社会热点问题。比方：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关怀社会的责任，并把这种责任心的培育作为大班教育目标。结合这两方面，我选择了这个题材，通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子，并加以设计装饰来美化环境，这就是我选材的意图。 二、活动目标 1、知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。 2、通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的立体装饰瓶。 三、活动预备 1、师生共同收集各种外形的玻璃瓶。 2、装饰用的材料（毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树叶、即时贴、彩绳等）。 四、观赏作品。 五、活动流程 激发兴趣、导入活动引导构思、联想组合自主选材、想象制作相互介绍、观赏作品 六、活动过程 （一）激发兴趣，导人活动。 1、带着幼儿观看延中创意室内的各种观赏作品。 2、向幼儿介绍生活中各种外形的瓶子及各种装饰材料。 3、激发幼儿对瓶子进展创意装饰的愿望。 （二）引导构思，联想组合。 1、引导幼儿依据生活阅历对瓶子的外形进展想象造型构思。 2、幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。 （三）自主选材，想象制作。 1、充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。 2、幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上赐予适当点拨、指导。 （四）相互介绍，观赏作品。 1、介绍作品的名称，鼓舞幼儿对自己的作品进展表述。 2、启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。 儿童活动方案美术主题4 活动目标： 1、能够用手工制作等表现自己观看到或想象的事物。 2、感受到家庭生活的暖和，爱父母、长辈。 3、喜爱担当一些小任务。 活动预备： 棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。 活动过程： 开头局部： 1、教师和幼儿一起争论我的家人。 2、教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿安排小任务。 根本局部： 1、教师和幼儿一起观赏棒棒糖的图片。 2、幼儿争论有什么味的棒棒糖并讨论如何制作棒棒糖。 1、幼儿选取自己喜爱颜色的彩泥。 2、把不同颜色的彩泥分别搓成细条。 3、将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。 把做好的棒棒糖一侧插上吸管进展展现。 完毕局部： 琪琪小朋友所做的棒棒糖，颜色搭协作理，操作方法精确。而且在颜色的选择上具有自己的想法。 活动延长： 小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。 儿童活动方案美术主题5 一、设计意图： 唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色明丽，蕴涵着美妙的意义。在民族文化共享的今日，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的宠爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗灿烂的明珠。大班幼儿对成人的衣着装扮有着具有深厚的关注点与仿照性。所以我们选择了“唐装“设计成为大班美术观赏活动，让幼儿在活动中观赏、感受中国“唐装“独特之美和美妙寓意，引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 二、活动目标： 1、引导幼儿从颜色、图案、盘花扣三个方面观赏唐装，感受唐装的美。 2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。 3、弘扬民族文化，引发幼儿爱祖国，爱家乡的情感。 三、活动预备： 唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。 四、活动要点： 从颜色、图案、盘扣上观赏、感受唐装的美，初步了解唐装所包含的意义。 五、活动过程： 1、带幼儿观看“唐装“服饰展演，引起幼儿兴趣。 今日，我们一起去观看一场精彩的服装表演，那里有好多好多美丽的衣服，而且这些服装是我们中国特有的，是我们中国人自己设计的，猜猜是什么？哦，让我们抓紧去看看吧。 2、沟通、争论，了解唐装，喜爱唐装。 你们知道我们刚刚看到的是什么服装吗？ 你们是从哪里看出来的？ 你们都喜爱唐装的什么？ 3、引导幼儿观赏唐装 （1）从颜色上观赏： 教师提问：刚刚我们看了那么多美丽的唐装，小朋友们说说唐装都有些什么颜色？哪种颜色最多？（艳丽的颜色，以红色、暖色调为主），我们穿上颜色那么艳丽的衣服心情会怎么样？为什么唐装都是以暖色调为主呢？（喜庆、喧闹） 教师：红色是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表吉利祥瑞的意义，过年过节、家逢喜事都要大量使用红色，由于只有热闹的红色才最能表达人们心中欢乐的心情。 黄色我们的母亲河黄河的颜色，也我们中国人皮肤的颜色，黄色还是中国皇帝们专用的颜色。所以，黄色既代表神圣，又代表吉利。绿色是植物的颜色，有树的地方就有生命，象征着青春和生命。 （2）从图案上观赏： 播放唐装图案多媒体课件。 教师提问：小朋友们认真看看，这些唐装上的图案都是一样的吗？它们都是些什么样的图案？ 教师：中国的唐装图案以团花为主，花纹呈四周放射或旋转式纹样。有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉，也有福、禄、寿、双喜等文字图案，还有“万“字花、蝙蝠、石榴等图案。（教师边讲边出示相应的图片，便于幼儿观赏不同的图案）这些图案都是中国传统装饰，用来象征吉利、喜庆的符号。 （3）从盘花扣上观赏： 播放盘花扣图案多媒体课件。 教师提问：这些扣子像什么呀？和我们平常系的扣子有什么不同？ 教师：这些是盘花扣，也叫盘扣，是特地为唐装设计的扣子，扣子由纽结和纽袢两局部组成，花状的造型象征着吉利的祝福。 4、让幼儿展现自己的唐装，从颜色、图案、扣子上说说自己的唐装的特点。 教师：今日有的小朋友也把自己美丽的唐装穿来了，我们请她上来说说她的唐装是什么颜色的，上面有什么图案，纽扣又是什么样的？ 教师：过年过节喜庆的日子我们最喜爱穿上美丽的唐装，由于它代表着快欢乐乐、开快乐心、吉利如意、幸福美满、团团聚圆小朋友们，我们相互说说祝愿的话吧？