元宵节方案活动策划书.docx

元宵节方案活动策划书元宵节方案活动筹划书1 一、活动主题： 元宵花灯喜乐会 二、活动时间： 20_年x月x日 三、活动目标： 1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。 2.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的形状、颜色、图案等特点。 3.通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作力量，同时让幼儿了解废物再利用的意义。 4.知道元宵节的由来。 5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。 6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。 四、活动地点： 可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。 五、活动人员： 全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。 六、活动形式： 场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进展游玩。 七、活动预备 一)前期预备 1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参与活动。 2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。 3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。 4.活动需要预备的背板。 5.制作条幅：_幼儿园元宵喜乐会。 6.预备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可依据状况，预备12棵)，许愿卡片。 7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。 8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱(ZHAOLI)35个、一次性餐盒、一次性手套)。 9.提前预备或幼儿园自制一条布龙，长短是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。 10.班级进展美术活动花灯：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进展展现。 11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进展展现。 12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，制作有灯谜的花灯。 13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。 14.提前制作各区标牌和区域规章提示板。 15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进展采访。 16.由幼儿园后勤人员(35名)，组成安全小组。 17.预备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)预备小印章。 18.预备音响设备，预备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。 二)场地布置： 公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。 1.学问区：展现“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。 2.制作花灯区： 放置区域规章提示板; 摆好桌椅(依据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料; 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。 3.制作元宵区： 放置区域规章提示板; 摆好桌椅(依据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制作。 4.观赏区： 放置区域规章提示板; 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。 5.灯谜区： 放置区域规章提示板; 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。 6.舞龙区： 放置区域规章提示板; 投放布龙。 7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。 8.许愿区： 放置区域规章提示板与水彩笔; 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮忙幼儿填写幼儿祝愿的话或愿望的话。 八、活动具体流程： 1.入场 在场地入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参与活动。 以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开头之前，全园统一由各班级教师带着本班幼儿及家长跳律动。 2.主持人开幕 3.园长致辞 4.主持人宣布活动开头 家长可带着幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长留意幼儿安全。 5.家长带幼儿在各区自由游玩 九、留意事项： 每参与一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓舞。 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。 安全小组随时巡察、提示，在场地出入的地方设固定的安全人员看管。 活动中全程播放欢快的节日的音乐。 采访员在活动中进展采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的学问、手工，共享给没有来参与活动的小伙伴!小班主要是采访今日是什么节日?开不快乐?都看到了哪些花灯?漂不美丽? 元宵节方案活动筹划书2 一、活动主题： 良辰美景共赏，佳节游园齐乐 二、活动目标： 1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); 2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的构造。 3.积极参与猜谜活动，体验猜测和推想的欢乐。 三、活动预备： (一)物品预备： 自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。 (二)人员安排： 1、询问接待：刘教师、王莎教师 2、灯笼展现：王丽萍、曹教师(家长可以为喜爱的灯笼贴贴画、预备售带、贴画或便利贴) 3、中班教室展现元宵节动画片(董教师、邵教师) 4、催场：王佳帅教师 5、吃元宵碗、勺子(秦教师、_、曹教师) 6、音乐播放(王佳帅)照相(刘教师) 7、元宵节故事叙述：王莎莎 8、米奇扮演：刘菲 9、场外布置：全体教师 四、活动流程： 1、主持人致开场词 2、故事叙述：元宵节的由来(教师提前预备故事生动的叙述) 3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵(米奇和教师领小朋友跳舞庆祝) 4、亲子嬉戏：看你笑不笑 规章：“米奇”和“快乐教师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，教师宣布开头后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最终的家庭为获胜家庭，发放礼物。 5、欢快元宵蒙眼画灯笼 规章：教师给参赛家庭展现一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。 6、欢快元宵提灯笼嬉戏 规章：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线来回运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。 7、欢快元宵猜灯谜 规章：教师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。 8、欢快元宵和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家共享) 元宵节方案活动筹划书3 活动目的： 1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动预备： 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐喜洋洋等。 4、布置好活动场地。 活动过程： 一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐) (教师和幼儿站立在前面)敬重的各位小朋友们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好? 二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，教师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面教师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪慧!教师补充材料：元宵的来历。 三、小朋友们看，今日高教师给你们带来了几样礼物，(教师展现几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展现做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几局部?元宵是什么外形的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪慧，我们现在就开头做元宵。 五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开头制作，教师给以适当的辅导和帮忙。(放背景音乐喜洋洋) 六、幼儿展现自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。教师统计好个数，给小朋友煮元宵。(教师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友。) 七、煮元宵、吃元宵。 小朋友们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、教师总结 今日，小朋友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。 本次活动到此完毕。祝大家元宵节欢乐! 元宵节方案活动筹划书4 一、设计思索 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历： 农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。 元宵节有很多传奇、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 “元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。 二、各年龄段主题活动目标 小班主要目标 (1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵; (2)开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。 中班主要目标 (1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); (2)感受与家长、教师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐 大班主要目标 (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯 (2)积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义 三、活动实施概况 活动名称：欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式(分年级组开展) 活动时间：20xx年2月19日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10 活动预备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动建议： 1.参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。 2.沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和构造的熟悉。 3.积极参加赏灯猜谜活动，教师对优胜者赐予适当的嘉奖。 四、主题活动环境创设 班级环境 (1)师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参加自制的花灯; (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰; (3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和协作事项。 园内大环境 (1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜; (2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。 元宵节方案活动筹划书5 为深入学习贯彻党的十八大精神，丰富活泼20xx年新春期间辖区居民的文化生活，弘扬中华民族传统文化，营造欢快的元宵佳节气氛。街道党工委、办事处依据XX区元宵灯会活动领导小组要求，结合街道实际，根据“主题突出、文旅结合、节省节能、安全有序、欢快祥和”的原则，举办以“三羊开泰 人文日新”为主题的元宵节系列文化活动。活动方案如下： 一、组织保障 街道成立由街道主要领导任组长，各科室(站)负责人、社区主任为成员单位的文新街道20xx年元宵灯会活动领导小组，下设办公室及活动协调组、安全保卫组、后勤保障组、游园现场活动组等四个特地工作组。 (一)文新街道20xx年元宵节系列活动领导小组成员名单如下： 组长：陈智伟 常务副组长：娄益元 副组长：任明伟、方国庆、高宇红、陈顺华、何建民、郎汝恒、叶红 成员：张晓剑、张国良、张水龙、孙卓琳、李东明、胡庆良、白洪凯、张汉英、傅晗莉、陈威、徐建斌、郁永胜、沈忠敢、郦晓莺、吕丹萍、陈峰、李建英、郑在利、夏海、支拥军、金葵、冯珏、王燕、郑玮、杨玉萍、田蓉萍、李惠奇、周均、花丽姝、皇甫丽文、张晓涛、陈月海、杨国庆、蒋建华 领导小组办公室主任由娄益元同志兼任，副主任由高宇红同志兼任(办公室联系人：傅晗莉，联系电话：85464183)。 (二)各工作组负责人名单及职责分工如下： 1、活动协调组 组长： 娄益元、高宇红 成员：张晓剑、徐建斌、白洪凯、傅晗莉、蒋琴芳 职责分工：(1)街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作，协调各科室，制定元宵活动值班表，组织小型工程招投标。(2)街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案，指导各社区开展元宵节庆祝活动，做好区元宵灯会领导小组布置的相关工作。 2、安全保卫组 组长：任明伟、郎汝恒、叶红、支拥军 成员：张水龙、沈忠敢、夏海、张国良、庄英、郑在利 职责分工：(1)街道综治信访科和派出所负责制定元宵系列活动安全保卫工作方案，在灯会活动期间，负责做好元宵系列活动现场的安全秩序维护工作，保证元宵系列活动顺当进行。(2)街道经济进展科负责元宵系列活动期间的消防安全工作。(3)交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。 3、后勤保障组 组长： 方国庆 成员：胡庆良、郁永胜 职责分工：街道城管城建科负责元宵系列活动期间的卫生保洁工作。 4、游园现场组织组 组长：何建民 成员：李东明、吕丹萍、冯珏、王燕、郑玮、傅建刚、杨玉萍、田蓉萍、王家盛、周均、厉惠敏、皇甫丽文、张晓涛、蒋建华、杨国庆、陈月海 职责分工：(1)社会事务科负责指导各社区制定并实施春节至元宵节的各类庆祝活动方案，元宵系列活动方案等，确保安全有序。(2)社会事务科、规划生育科、财务室负责西城广场游园活动现场治理。(3)各社区分工负责游园工程安全治理。 二、活动步骤 (一)筹备阶段(1月20日前)进行元宵系列活开工程招标会议，确定制作单位;召开文新街道元宵系列活动领导小组工作会议;召开社区元宵节活动筹备会，要求各社区制定元宵期间活动方案，并形成书面材料，交文化站。 (二)落实阶段(1月21日-2月22日)落实街道及社区元宵系列活动方案及各项预备;完成西城广场场地布置及舞台背景制作。 (三)实施阶段(2月23日2月25日)开展元宵游园及文艺晚会等系列活动。 三、活动内容 (一)文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。 (二)西城广场： 1、游园：布置led花灯，衬托新春气息及新年新意，2月23日(正月十四)举办游园活动。内容有：套圈嬉戏、百发百种、盲人击鼓、生气小鸟、定点投篮。晚19：00-20：30进行猜灯谜活动。 2、元宵晚会：2月24日(正月十五)，举办“三羊开泰 人文日新”元宵晚会，演出节目13个，由街道艺术团队及辖区居民、专业表演团队参加表演，演出时间19：0020：30。 (三)各村社依据实际开展系列元宵活动，扩大文化惠民的受益度。 四、活动要求 1、加强组织，落实责任。各科室要依据街道元宵系列活动领导小组要求，根据各自工作职责，落实责任，提高思想熟悉，制定好活动期间突发大事应急处置预案。 2、细心筹划，扩大宣传。各社区要依据一社一品的特色及社区实际，制定本社区春节期间及元宵节活动方案，组织形式多样的文体活动，活泼节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料，于1月31日前上报街道文化站，并对活动加强宣传，准时上报活动信息。 3、亲密协作，形成合力。各科室、村社要加强联系，亲密协作，形成合力，确保各项工作落实到位。 元宵节方案活动筹划书6 一、活动时间： 20_年x月x日上午9：00 二、活动地点： 多功能厅 三、活动参与成员： 大班、中班、小班全体师生 四、活动目的： 让幼儿感受欢乐的元宵气氛 培育幼儿的动手力量(初中同学会活动方案)和思维力量 让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历 五、活动预备： 红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子 六、活动流程： 1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今日是元宵节，知道今日的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。 2、9：059：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。 3、9：209：25引导出今日我们要做的事情-做元宵。 4、9：259：35幼儿做元宵前的预备-洗手、预备所需物品、向幼儿提要求，留意卫生，留意精致，留意安全，留意团结合作。 5、9：359：50师生共同动手做元宵。 6、9：509：55送去厨房煮元宵。 7、9：5510：00向幼儿宣布下环节活动-制作灯笼和猜灯谜。 8、10：0010：15猜谜语。 9、10：1510：40制作灯笼，教师做示范，预备材料。 10、师生共同完成灯笼制作。 11、10：40吃元宵。 【元宵节方案活动筹划书】