元旦活动总结范文（16篇）.docx

元旦活动总结范文（16篇）元旦活动总结1 触摸着冬日里最暖和的阳光，倾听着迎新年最欢乐的笑声，12月30日上午，我们幼儿园进行了庆元旦·新年半日开放活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开头利用业余时间预备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展现活动连续了很多精彩的节目。 12月30日下午，幼儿园里张灯结彩、喧闹喜庆。各班教师和孩子们齐心协力发挥集体才智，利用灯笼、中国结、福字、窗花、鞭炮及气球、彩带等物品将幼儿园装扮一新，营造了浓郁的节日气氛。 本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。形式多样的嬉戏活动，展现了孩子们灵敏的思维力量和运动力量。在活动中，孩子们积极参加，敢于竞争。家长们赐予热闹的掌声和鼓舞的目光，孩子们充分体验到了胜利的骄傲感。 欢快的时间总是过得特殊快。离园的时间到了，看到家长们满足的笑容，我们也特别富有成就感。本次活动让孩子们不仅感受了节日的欢乐，培育了他们喜爱生活的情怀，同时也拉近了家园之间的距离，增进了亲子之间的感情，让家长朋友们在享受浓浓亲情的同时，真实体会到家园共育的价值和意义。 元旦活动总结2 2023年xx月xx日，在新年降临之际，xx市xx区试验幼儿园幼儿园开展了“迎新年庆元旦”家长开放日活动。 为了让孩子们充分感受节日的欢乐，幼儿园以班级为单位进展开放，精彩的的诗歌朗读、歌舞串烧，节奏乐、跳大绳展现等活动赢得了家长阵阵的掌声。展现了孩子们在幼儿园学到的各项本事，表达了孩子们的自信大方。“区域活动”展现、亲子嬉戏、亲子制作等活动为家长供应了更多和孩子互动的时机，让家长也亲自体验了“成长的欢乐”。 启梦班的“区域活动”的展现，通过丰富的操作材料，以及各种角色的体验，充分展现了孩子自主学习的力量，家长们也积极参加其中和孩子们一起做“生意”、搭建主题公园、玩的不亦乐乎。水晶班的班级乒乓球特色嬉戏：“吸吸乐”“看谁投的准”“绕障碍接力”等嬉戏，充分调动了家长的积极性和参加热忱，很快和孩子们玩嗨了起来。明珠班的舞蹈“太空闲逛”让孩子们体验了一把穿越太空的感觉。星星屋的朱庆瑞教师组织孩子们和家长一起来了一场体育互动，家长们来充当运动的“教具”，让孩子们布满兴奋与奇怪，更增加了嬉戏的兴趣。 本次展现活动，每个班级都有自己的特色，孩子与家长之间互动合作，进一步增进了家长与孩子的感情。让平常没有时间陪孩子的家长，有时机能和孩子在一起嬉戏，欢快愉悦的气氛布满了整个幼儿园。 通过本次活动的开展，增进了“家园”之间的沟通，拉近了幼儿园与家长的距离，让家长了解了先进的教育理念，为家园共育搭建起了沟通的平台，为家园互动增加了浓重的颜色。 元旦活动总结3 为喜迎20xx年新年，丰富和活泼食堂炊事员生活，展现广阔炊事员积极向上的精神面貌和协作精神，12月30日下午总务处组织食堂全体炊事员在我校田径场进行了“xx中学食堂迎新年拔河竞赛”。 竞赛共有六支代表队参与，采纳单淘汰单循环赛制。经过剧烈的角逐，教工、民族餐厅联合代表队脱颖而出获得本次竞赛第一名，四餐厅代表队、二餐厅代表队分获竞赛其次、第三名。为增加活动的趣味性，在拔河竞赛中间还穿插进展了炊事员跳绳竞赛，经过各参赛选手的奋力拼搏，二餐厅代表队荣获竞赛第一名、三、五餐厅代表队分别夺得竞赛其次、第三名。 新年拔河竞赛简短、热闹，到达了节省务实、活泼生活、增加趣味、分散力气的目的，为我校食堂积聚正能量，做好20xx新年工作开了个好头。 元旦活动总结4 新年的钟声马上响起，为了让孩子们进一步了解我国传统文化节日，更好地感受浓郁的节日气氛，20xx年12月28日xx幼儿园以开展红色经典歌曲传唱活动为载体，进行了“童心向党唱祖国，红红火火迎新年”元旦系列活动。 活动中，孩子们以班级为单位，个个精神饱满，落落大方，他们用稚嫩奇妙的童声演唱了我爱北京天安门、祖国祖国真漂亮、国家、大中国、童心向党等十几首脍炙人口的红色经典歌曲。伴随着动听的音乐，中大班小朋友还通过舞蹈、朗读、手语表演等形式表达了自己对党和祖国的喜爱之情，精彩的表演赢得了教师和孩子们的阵阵掌声。一首首红色歌曲再现着那段峥嵘岁月，布满激情的歌声在校园里此起彼伏，悠扬的旋律久久回荡。 孩子们还在教师的指导下剪窗花、做灯笼、画年画，做鞭炮、装扮教室布置环境，迎接新年的到来。通过丰富多彩的艺术活动，孩子们感受到了浓浓的年味，也学到了关于元旦、春节的学问与礼仪。 本次活动的开展弘扬了宏大的民族精神，在感受元旦节日气氛的同时更加深了孩子们对祖国妈妈的喜爱，民族骄傲感在每一个孩子的心中生根发芽。新年降临之际他们用自己的歌声和作品为祖国送上了祝愿：祝福祖国富强富强，明天更美妙！ 元旦活动总结5 新年的钟声马上敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，度过一个欢快、有意义的节日，20xx年12月29日，xx镇中心幼儿园组织全园师生通过布置新年环境、制作相关手工作品等活动形式庆祝20xx年的到来，丰富了幼儿园的文化生活。 幼儿园各年级组开展了各具特色的迎新年活动，大班组以“做绣球、送绣球”为主线，孩子们自己动手制作绣球，将自制的绣球送给家人。中班组开展了制作十二生肖图的头饰，孩子们发挥自己的想象力，尽情的画。不一会，一个个栩栩如生的生肖图头饰呈现在我们面前。孩子们戴上自己制作的头饰，学者相关的动物宝宝，快乐的玩了起来。孩子们围着教师唱着十二属相歌曲，更加有节日的气氛了。我们小班组的小朋友也不甘示弱，纷纷拿出自己的看家本事，制作了一朵朵漂亮的花朵，小朋友们拿着花朵唱歌、跳舞真快乐，一个个美妙愿望从今时欢乐动身，象征着20xx年我们的生活像花儿一样漂亮。 本次系列活动以提升孩子的自信、团结合作精神，呈现教师们的热忱、活力和积极向上的精神风貌，同时也弘扬了传统节日文化，丰富了幼儿园的生活，给孩子们留下了美妙的回忆。 元旦活动总结6 20xx年2月2日早上，我园进行了“贺新春”亲子文艺活动。本次活动我园得到了xx教育局和幼儿家长们的大力支持，活动搞得很胜利，本次活动迎合了家长的需求，表达了孩子们的进步，受到了家长的全都好评。活动完毕后，我总结了有以下几点： 1、在环境的创设上，我们选择了大红色气球、窗花来营造节日的喜庆气氛。我们还将平常的绘画、手工制作在班上展现出来，使家长一来就能观赏到孩子们的美丽作品。 2、礼品预备上，除了国际规划通过教育局赠予的礼品外，我园依据实际状况，预备了总价值1200元的礼品，其中包括精巧真空杯、幼儿精致水彩笔，还有每人一本20xx年台历。 3、活动开场以制作贺年卡拉开序幕，通过家长和幼儿共同协作制作手工贺年卡的活动，既增进了家长和幼儿之间的感情，也使家长体会到了幼儿园教师的急躁。活动完毕的时候很多家长都特别珍惜的将制作的贺年卡带走。 4、在亲子嬉戏节目上，我们充分发挥与家长的互动作用。嬉戏听音乐抢椅子中，我们让幼儿和家长听音乐上场，当听到“乖乖和妈妈，相亲相爱”时，幼儿蹦到妈妈怀里让妈妈抱着去抢坐椅子，这时候间奏音乐是“大灰狼”出来啦，由一个大班小朋友来扮演大灰狼，当听到一声枪响的音乐时，“大灰狼”应声倒下，学的惟妙惟肖，逗的家长笑做一团。 元旦活动总结7 新年钟声马上敲响，为了让孩子们感受中国的传统文化，渡过一个欢快、有意义的节日，xx幼儿园在20xx年12月29日进行了庆新年的活动之一“饕餮盛宴等您尝 美食会聚迎新年”的安康自助大会餐活动。 29日一早，全园的教师早早的来到了幼儿园，为孩子们预备中午的各种美食，幼儿园的厨房里处处都是大家劳碌的身影。我们全部食材严格选取，不光结合了传统节日饮食文化特点，同时力求保证幼儿膳食的均衡、绿色、卫生、科学、养分。品种多样，菜名新奇喜庆，如：鞭炮迎春、香花盛开、团团聚圆、五谷丰收、吉利如意、红红火火、大吉大利等，代表着一幼人对新的一年满满的美妙祝福。厨房工作人员细心预备，在做到色香味俱全的同时，保证让孩子吃的快乐、吃的安康。 11点全园400多名幼儿团聚一堂，整个进餐过程其乐融融。彰显了一幼人的良好进餐礼仪和良好习惯, 孩子们有秩序地到餐桌前，自己取餐具，盛饭菜，舀汤，然后端碗回到自己的座位前用餐，孩子们可以一边体验着 “自己吃自己盛，吃多少取多少”的自主欢乐，一边享用香喷喷的饭菜。真正做到自助自取，培育了幼儿自我效劳的力量，满意了每个孩子不同的需求，大家吃得快乐又满意，个个脸上洋溢着幸福的笑容。 通过自助餐活动，充分地表达了幼儿的自主性，不仅能够让他们主动地学习一些力所能及的生活技能，并且学会共享、轮番、排队、秩序、文明进餐等，内化的社会性得到进展，同时，还让幼儿的自我效劳、自我治理力量得到了很大的提高。提倡孩子文明进餐，树立安康饮食观，人人做到光盘行动，让孩子们懂得珍惜粮食荣耀、铺张粮食可耻的正确理念。 元旦活动总结8 xx月xx日幼儿园处处洋溢着喜迎新年的节日气氛，我们邀请家长共同参加到活动中来，和孩子们一起唱歌、嬉戏，重温童年的欢乐，一起制作自助餐活动，体验互动沟通的乐趣。活动给我们带来了欢乐，同样也让我们有所感悟。 一、活动前的预备 为了协作本次活动的开展，我们提前选好班级大合唱的歌曲，并通知家长协作教师为孩子预备好表演所穿的服装，教师制作表演的道具，然后通过班级论坛和幼儿成长档案，向家长介绍本次活动的时间、内容及班级活动的筹划和协作状况，如大合唱小星星的歌词及演唱方式，并请家长在家和孩子一起学唱，也可利用接孩子时间和孩子一起练习。又如自助餐活动中开展水果拼盘大赛，请家长和孩子一起现场制作，提示家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式提前构思好自己的创意，结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字。活动当天请家长自备材料，如带来自己所需要的不同水果（较大的水果可带所需要的局部）、水果刀、可摆放的大果盘、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。请个别家长协作购置活动所需物品。 二、活动的开展 首先是参与大合唱活动。幼儿园搭建了美丽的舞台，大家根据班级划分的场地围做观看。活动当天我请家长8点钟提前到班级进展彩排，之前还没有在一起排练过，所以大家先排好演唱的队形，然后伴随音乐家长和孩子协作练习演唱歌曲，能随节奏自然摇动手中的“小星星”，并熟识在歌曲的间奏时要挥动手中的“小星星”等表演方式。演出开头了，我班第十二个表演，我们提前整好队伍，可当我们去候场时，还是晚了，别的班只好顶替我们先表演了，这是我们今后应当承受的教训，候场要准时不能失误。我们表演的大合唱小星星，乐怡小朋友是小指挥，舞台上的她能较好地按节奏自然地打拍子指挥大家演唱，家长和小朋友也能较好地协作完成演唱。 接着，教师组织大家在操场上做亲子嬉戏丢手绢，依据人数，我们组织幼儿和家长一起围成了两个大圆圈做嬉戏。在“丢，丢，丢手绢。”的歌声中我们开头了嬉戏，我把手绢静静地丢给你，你拣起手绢快速地追逐我，没有追到表演个节目吧！嬉戏中不分你我，欢声笑语不断，家长们仿佛回到了童年，体验到童年的乐趣，孩子们更是快乐，当教师宣布嬉戏完毕是还意犹为尽呢！ 回到教室，自助餐活动开头了！大家一起动手将桌子沿教室四周摆开，本次班级的自助餐活动重点围绕请家长和孩子一起现场制作“水果拼盘”。从现场来看很多家长都是有备而来，他们根据自己的构思，结合水果的外形、颜色，或是切、或是剥，和孩子一起往带来的果盘里认真地摆放水果，一个个富有创意的水果拼盘呈现人们面前，让人拍手叫绝，如陈弛家庭的作品，用火龙果做花心，西瓜瓤切块后围成圆形大花瓣，花瓣间放上用橘子做成的小花、桂圆做点缀，造型喜庆红火。教师请他们给自己的果盘起一个有意义的名字，然后写在教师制作的“苹果标签”上，并写上孩子学号，贴在盘子边缘，瞧，有的叫花好月圆、有的取名为繁花是景；有的叫期望等。活动中也可看出有个别家长没有做好预备，或不够重视，带来的水果单一，开头只是将水果任凭摆一摆，造型简洁，后其他家长的作品启发下，也有所改良。 评比活动开头了，这是相互沟通和学习的过程，每位家庭在选票上写上认为最好的三个家庭，通过唱票的形式，评比出一等奖五名、二等奖10名，其余是三等奖，分别颁发不同礼物，以致鼓舞。最终大家快乐地共享供应的食物和相互品尝制作的水果。 三、几点体会 在活动的开展过程中，教师要提前做好各项充分预备，这样才能确保活动的顺当开展，还要让家长了解活动的意图，班级活动的筹划状况，并有针对性引导家长如何协作教师，这样才能引起家长的重视，通过他们的积极协作，使班级活动开展的有声有色。 元旦活动总结9 新的一年马上来到，虽然是寒风刺骨，但幼儿园的大操场上却是热忱洋溢，喧闹非凡，精彩的活动驱走了大家的严寒。这次的迎新活动与往年不同的是，活动内容丰富有“升旗仪式”、“颁奖典礼”、“亲子嬉戏”、“舞蹈表演”等等。活动取得了良好的效果，圆满完毕。 迎新年始终是我园非常重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受欢乐、共享节日马上来到的喜悦。今年，我园积极动脑，细心筹划。活动中，孩子们玩得快乐，每个孩子都体验到了胜利的喜悦。活动虽然完毕了，但孩子们还经常在一起欢快的谈论着在各个班玩嬉戏的感受。 早晨，在操场上，我们进行了一个开场仪式，首先是升国旗、奏国歌，在雄壮的国歌声中，幼儿们对国旗行注目礼，目不转睛。接着就是颁发志愿者奖状，在欢快的鞭炮声中，大家都领到了大大的奖状。 随着鞭炮声的响起，迎新活动正式开头。“亲子小嬉戏”抢椅子，让家长们回到了童年的时代，和孩子们一起共享了童年时代的欢乐。在欢快的音乐中，看着他们快乐地玩着，乐着，好像真的回到了童年，在新年的祝愿中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。 在“剥剥吃吃”的活动中，幼儿们亲自为家长们剥桔子，幼儿们一个个争先恐后，力争第一个把桔子皮剥好，把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里，爸爸妈妈吃在嘴里，甜在心里。剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼，但是在爸爸妈妈眼里，自己的珍宝是最棒的。 在欢声笑语中，家长和幼儿们观看了年的故事，从而了解了年是怎么来的。接着就让宝宝们穿上美丽的衣服，和自己的家长们一起跳舞，扮演各式各样的小动物，幼儿们玩的可快乐了。 最终一个节目是，宝宝们亲子动手制作新年心愿贺卡，把自己的心愿写在新年贺卡上，盼望有一日自己的心愿能够成真，许多幼儿都盼望自己的爸爸妈妈在新的一年里身体安康。 活动的最终，孩子们收到了许多的新年礼物。从孩子们喜悦的表情中，看到他们是如此的幸福。带着教师同伴的祝愿，信任他们在来年的学习中会更上一层楼。盼望牛年我们的孩子如牛犊般健壮成长。 元旦活动总结10 时值新年马上降临之际，试验小学东校区小学举办了丰富多彩的系列活动，活动的开展，丰富了校园文化生活，展现了小学生的自我风采，培育了学生良好的学习习惯，增加了学生的竞争合作意识，提高了学生的审美力量。 学生作业展览 为标准学生书写，培育良好习惯，各年级各学科教师细心选择了局部书写标准的作业，在美术室集中展览，组织全体学生轮番参观，参观者赞美不已，被选中作业的小学生甚是骄傲。该项活动的开展，起到了标准一批，带动一片的效果。 古诗词朗读赛 为丰富学生语言，注意语文积存，依据新课标要求，结合学生特点，一、二年级组织开展了古诗词朗读赛，并对获奖学生现场颁奖予以鼓舞，为朗读好、平常积存多的同学搭建了展现自我的舞台，同时引导全体小学生在生活中重视、强化积存，为日后学习打下坚实根底，奠定丰厚的语言功底。 欢乐跳绳竞赛 为丰富校园文化生活，增加学生体质，胜利举办了欢乐跳绳竞赛。班主任广泛发动，体育组周密组织，学生踊跃参与，参赛选手尽情欢跳，整个校园布满了欢声笑语。 小画家作品展 为加强班级文化建立，培育小学生的动手、想象、审美、创新力量，美术教师选出各班学生优秀作品，推举于班主任，在各班举办了小小画展，组织全体师生参评，作为年终“先进文化建立班级”的重要评比条件之一。 通过一系列庆新年文艺汇演活动的开展，进展了学生共性，发挥了学生特长，提高了小学生的综合素养，形成了良好的生活、学习气氛。 元旦活动总结11 12月31日，我园大班段、中班段、小班段、开展了 迎新年，畅想中国梦 主题活动，孩子们畅想中国梦，画出我的梦，传递我的梦，积极畅想大胆创作！ 活动中，哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹一起欢乐地叙述着自己的幻想：我长大了要当医生给病人看病；我要当教师，教小朋友无穷的学问；我要开飞机，飞向飞翔的天空；每个梦都无比得意。孩子们用绘画的方式将这美妙的一刻描绘下来，并将美妙的梦讲给同伴听、讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶听，将自己的梦传递给更多有梦的人。 中国梦是大朋友们的愿景，也是小朋友的幻想，每个人都有一颗追赶幻想的心，孩子是全部梦的起点，盼望通过活动的开展让每一个孩子的幻想都绚丽绽放！ 元月3日下午， 全校师生期盼的第4届校园才艺大比拼（第2场）如期进行，选手们充分发挥自己的特长，各显其能，表演了一个又一个精彩的节目：有舞蹈、独唱、歌伴舞、朗读、小品、书法、美术等展现，内容丰富，形式多样，最值得一提的是直排轮嗨，我的梦，武术西隅雄风的精彩表演赢得了台下评委和观众的阵阵掌声。最终活动在大家的欢呼声中圆满完毕。 一个布满活力、布满盼望、布满魅力的新年已来到。在这辞旧迎新之际，西安小学进行了以迎新年，畅想中国梦为主题的元旦庆祝活动。 活动以年段为单位，各年段在班科任教师的组织带着下，带着对新年的向往，开展了各具特色的庆祝活动：唱响新年之歌（歌谣）、绘画新年之梦（图画、手抄报）、畅想新年幻想（征文）、制作新年贺卡、创写新年寄语、开展乒乓球赛、活动丰富多彩，师生在回忆展望中感受成长的欢乐和新年的喜悦。 元旦活动总结12 20xx年元旦将至，幼儿园各级部的庆祝活动进展的如火如荼。在活动初期，我们苗班的宝宝用自己稚嫩的小手为教室添置节日的气氛。为了我们的珍宝能充分感受节日的气氛，爸爸妈妈甚至是奶奶也投身其中。 12月27日，伴随着满天飞雪，小班级部庆元旦，迎新年欢乐亲子party 拉开序幕。为了削减宝宝与妈妈们的分别焦虑，我们将最终完毕的合影活动提到了开头，就这样，我们胜利啦！宝宝入园后的第一次元旦活动，在满是笑脸中记录了下来。 别看我们小但是我们的祝愿可不少。这群得意的宝宝们送去了对爸爸妈妈满满的祝愿。“一帆风顺、两全其美、三阳开泰 ”节目正式开头啦，这群得意的宝宝将小动物们仿照得活敏捷现，用简洁的乐器敲出对新年期盼的心情。 童话是宝石,它使我们的童年熠熠生辉。童话是精灵,它将漂亮汇进灵魂的深处。孩子用稚嫩的言语，将他们理解的童话故事匹诺曹进展演绎。 我们的大朋友在轻松欢乐的嬉戏中露出了绚烂的笑容，重温小时候的欢乐。 在这欢快的日子里，我们收录了小朋友们的精彩瞬间，也记录了大朋友们的轻松一刻，其实活动不仅拉近了彼此之间的距离，更使我们看到了孩子们的成长，而这些珍贵的瞬间，都将是我们将来最美妙的回忆。 元旦活动总结13 元旦幼儿园庆祝会如期在20xx年最终一天下午进行。我们班以“消遣”为主题，让孩子在欢快、自由玩耍的气氛中，与家长和孩子一起参加各种消遣活动，体验节日的欢乐气氛，欢乐地享受节日的欢乐。 这项活动被分成几个简洁的局部，从猜灯谜开头。这个活动是幼儿园第一次。我们没有可以借鉴的阅历。当时王先生担忧父母朋友猜不出来。结果，父母比我们想象的聪慧多了。100多个谜语都是家长在10多分钟内猜出来的。孩子们也参与了，有些谜语是孩子们自己猜的。当我告知他们答案是正确的时候，父母看到他们快乐地跳啊跳，感到特殊骄傲。 接下来，我们又有了第一次。这是我们班第一次在家里合影。有很多孩子和很多父母。我们班肯定没有方法拍照，所以选择了户外，家长特殊协作，有的帮助拍坐垫，有的帮助安排队形。我们也要感谢我们班的摄影师文鹏雷的妈妈，她给我们留下了美妙的瞬间。 室外温度很冷，但我们大人小孩都很热，由于我们玩很久没玩的嬉戏，跳绳，踢毽子，扔沙袋，拔河，特殊是拔河。孩子们拉绳子时不松手。拉完一局，他们还要拉另一局。最终，孩子们问我：“是我们赢了教师，还是大人赢了？”当我说是我的时候 孩子们赢了，孩子们又大声欢呼起来，家长们三五成群地玩，似乎是他们安排的。有的玩踢毽子，有的和孩子玩沙袋，有的家长开头踢羽毛球。 最终一局部，我们选择了室内活动。为了让孩子简洁的向家长展现我们学到的东西，我还是用了经典的老嬉戏“递包裹”。大人的参加不是很积极，但是我们班的孩子特殊感兴趣。有的唱歌，有的跳舞，傲慢的拉丁舞也在当时掀起了小高潮。和他一起学习的孩子们也一起跳了起来。我临时放的，和父母一起玩。 这次活动根本上是胜利的，尤其是户外活动。家长和孩子兴趣高，就是觉得玩的时间有点短。此外，在解灯笼上的谜语和拜年时，孩子们用自己的行动告知父母，他们长大了，聪慧懂事，父母也给了孩子许多祝愿，但他们盼望孩子幸福平安。 活动中还是有一些不尽如人意的地方，比方我们班的室内活动场地小，活动开不了。比方我们原来准备和全班一起跳兔子舞，但是孩子们跳不动，这也和我们的爱护有关。相对于喧闹的.室外气氛，我觉得假如整个活动都在室外进展，也可以考虑。期盼下一次活动，可以多思索思索。 元旦活动总结14 本次元旦活动下午2点开头，下午4点20分完毕。我们组织了各种活动。许多家长一点半带着孩子来幼儿园看活动。 活动开头时，朱校长召开了简短的家长会，向家长简要介绍了活动的主要目的、安排和目标，并介绍了本学期班级孩子的主要工作、班级环境、进展和存在的问题，以及需要家长协作的工作，以便家长全面了解我们幼儿园的各项工作。 在这次活动中，我们通过自选活动和分组形式，调动孩子参加活动的积极性，可以充分表达教育与爱护相结合的原则，通过展览活动让家长了解孩子近期在园区的学习内容和把握状况。其次，我们注意亲子互动。家长和孩子都参加。虽然人多，但是很宁静。我们把父母从一个旁观者拉到孩子的活动中，成为参加者。父母和孩子都致力于活动，我们用相机记录下这一幕，作为永久的记忆。 这项活动的开展有亮点也有缺乏。我们将连续发扬优势，不断改善劣势。活动可以顺当完毕。首先，应当感谢家长的积极参加和与教师的大力合作。大局部家长更关怀个别孩子，对提出这样意见的家长特别感谢。这也是我们幼儿园始终在强调的重点。孩子有个体差异，性格不同，使孩子在各方面进展不同。我们会依据孩子不同的性格赐予帮忙和引导，让孩子在这个大家庭里欢乐的生活和学习。 在这次活动中，我总结了一些阅历： 1.让全部的孩子大胆的表达自己，给每个孩子一个表达自己的时机，让家长感受到教师对每个孩子的关怀和重视。 2.在活动中，父母可以和孩子一起参加，让孩子和幼儿体验家庭互动的乐趣。 3.在活动的每一步，都要做好适当的安排，让孩子的心情保持稳定不燥，让孩子有条不紊的开展活动。 这次活动，无论是孩子还是家长，都很快乐。孩子看到父母来参与活动很兴奋，活动的心情很高；父母看到孩子各方面都有很大进步，很快乐。并且通过这次活动，家长可以更好的了解班级的活动和辛苦，从而更好的了解教师的工作。家长们对这次活动表示满足，并感谢教师们！ 活动完毕后，我们三位教师对当天的活动进展了分析和反思。我们的活动很胜利，家长对这次活动很满足。但同时我们也发觉，活动组织上还是有一些值得写的东西。在将来的活动中，我们将进展改良。这项活动的胜利离不开祖国的相互信任和亲密合作，这对我们的教师提出了更高的要求。对孩子的关怀，对工作的责任感，对父母的敬重和理解，我们会更加努力。虽然在阅历和理论上有许多缺乏，但我信任我们可以专心做得更好！ 摸着冬天最暖和的阳光，听着新年最欢乐的笑声，我们上了一节“过年过年，拜年”的课，在孩子们淘气兴奋的笑声和家长的夸奖和微笑中圆满完毕。从活动前的细心预备，到活动的紧急，最终到对活动过程的反思，真的很有感受。 元旦活动总结15 本学期，新校舍正式开头施工，我们活动的场地不断地缩小，甚至取消了屡次大型活动，所以本学期的最终一次元旦活动，我们打算克制空间条件的制约，结合我们的美术特色，筹划一场精巧的亲子活动“美味新年缤纷八幼”。 本活动通过筹划、预备、实施等阶段，取得了圆满的胜利，获得了大家的好评。在整个过程中，积存了许多的阅历，以下是我关于本次活动筹划实施的一些思索。 亮点： 一、结合我园美术特色 本次活动照旧是游园形式，也仍旧是亲子制作结合美食，但亲子制作类节目避开了传统的窗花、贺卡等陈旧的手工，结合我园意象绘画特色，把意象绘画中的写意、借形想象、涂鸦融入到每个制作类活动中，使孩子们有更多想象以及创作的欲望和空间。 二、考虑各个年龄段的力量区分，分流进展活动 本学期我园每个年龄段各3个班级，由于场地的局限，假如同时开展，各个场地确定无法负荷，于是我们实行了各段分流的形式，并且有意将三个年龄段的邀请函打印在三种不同颜色的纸上，便于各个活动负责的教师进展识别。更重要的一点是各个年龄段的孩子动手、绘画力量都有明显的差异，所以同样的美术活动，我们也会给不同年龄段的孩子设置相对应的绘画主题：比方大三班教师负责的“百变纸筒”，小班的要求是在纸筒上简洁绘画并涂色，中班的要求是画青花瓷的纹样，而大班则是难度更大的纸筒造型。 三、“表情包”温馨提示语的设计与粘贴 从以往我们开展大型活动的阅历来看，会发觉一些家长和孩子的行为习惯不是特殊文明，教师们现场的制止总是收不到成效，所以我就想粘贴一些“温馨提示”去“提示”家长要以身作则，做好典范。但是一般的“温馨提示”大家看得多了，估量也会“视而不见”，于是我结合了最近网络上大热的表情包与网络流行语，用搞笑的表情和幽默的文字去提示幼儿和家长：要遵守秩序、不插队，不乱扔垃圾、讲文明。 四、电子邀请函的制作 除了纸质邀请函的发放，我还在活动前一天收集各个场地的环境照片与展板图片，做成电子邀请函发在朋友圈中，一是由于如今手机网络更强大的集中效应，二来更好地落实整个活动流程，让大家一目了然。 缺乏： 一、点心的选择考虑不够周全 在幼儿完成全部的工程离园前，可凭邀请函领取一份小点心，点心是我去选择的，是奶吧里的一份奶酪餐包和一瓶鲜奶（热的）。由于中班分流时间安排在下午，所以当中班孩子拿到鲜奶时，牛奶已经冷了，并且这种牛奶的存放时间不宜过长。假如下次还需要预备类似的点心，可以考虑得再周到一些。 二、局部细节还有待完善 虽然目前我园的硬件条件比拟艰难，但是在细节考虑上假如更周全一些，也能够弥补一些缺憾。比方，美食餐桌的桌布的边角固定一下，餐桌就会更干净美观；后花园仓库的门关闭做好装饰，整个环境也会更加美丽和谐。 元旦活动总结16 为迎接20xx年公历新年，展现师幼良好精神风貌，丰富幼儿活动，近日，xx幼儿园开展了庆元旦系列活动。 一是环境营造气氛浓浓。元旦是中国民族传统节日，也是公历新年的开头。为了让幼儿更好地感受传统节日气氛，xx幼儿园立足园本特色工程，结合当今时代精神，继承发扬中华优秀传统文化，进展了以“传统文化”为主题的环境打造活动。年画、京剧脸谱、围棋、团扇等中华传统元素交相照应，相得益彰，衬托了传统节日气氛。 二是主题教育收获满满。为了增加活动的教育意义，xx幼儿园依据幼儿年龄阶段身心进展特点，制定级部、班级元旦活动方案，同时结合图片、故事等形式，带着幼儿知晓元旦的起源，了解相关节日习俗和故事传奇等，知道元旦的意义。另外，鼓舞幼儿用画画、剪纸、捏彩泥等多种表现手法表达对元旦的理解，从而更好地知晓元旦。 三是庆祝活动喜气洋洋。为了更好地表达对新年的喜爱和憧憬，xx幼儿园开展多种形式的庆祝活动。“歌舞庆新春”“元旦喜乐会”等活动，让孩子们在欢声笑语中感受到了节日的欢乐气氛和魅力。“串门送祝愿”活动，幼儿亲自制作贺卡，通过走班的形式，把祝愿送给朋友，扩大了幼儿交往，又表达了自己对新年的期盼和祝福。 【元旦活动总结范文（精选16篇）】