小学科学大象版六年级下册第五单元第1课《创意》课件（2023春）.pptx

第五单元第五单元 科技制作大比拼科技制作大比拼1.创意欢迎参加科技制作大比拼！欢迎参加科技制作大比拼！比赛时间：比赛时间：5 5月月3131日上午日上午8 8点点比赛规则：以小组为单位，每个小组提交比赛规则：以小组为单位，每个小组提交1 1件参赛作品参加全班件参赛作品参加全班的评比。的评比。作品要求：作品要求：1.1.科技制作作品要有一定的科学原理，不能是单纯的手工作品或科技制作作品要有一定的科学原理，不能是单纯的手工作品或者艺术作品。者艺术作品。2.2.作为一项工程，作品要包含若干个相互配合的系统。作为一项工程，作品要包含若干个相互配合的系统。3.3.作品要能实现一定的功能，具有一定的实用价值或者应用前景。作品要能实现一定的功能，具有一定的实用价值或者应用前景。树人小学六树人小学六(1)(1)班班利用自已的知识，根据自己的兴趣提出一个利用自已的知识，根据自己的兴趣提出一个可行的、有意义的创意。可行的、有意义的创意。探探：探探：我想做一个太阳我想做一个太阳能风扇，利用太阳能电能风扇，利用太阳能电池板供电池板供电,驱动小电机驱动小电机带动风扇转动带动风扇转动,这样就这样就不怕天热了不怕天热了。妙妙：我想做一个电动小妙妙：我想做一个电动小毛虫，用一个小电机驱动毛虫，用一个小电机驱动小毛虫的腿，让它向前爬小毛虫的腿，让它向前爬,一定很有趣一定很有趣究究：究究：很多路灯带光线感应功很多路灯带光线感应功能能,天一黑它就亮天一黑它就亮,天一亮它就天一亮它就灭。家里的排风扇要是能有一灭。家里的排风扇要是能有一氧化碳感应功能氧化碳感应功能奇奇：我想做一个电动补奇奇：我想做一个电动补给舰，能够用来运送物资给舰，能够用来运送物资把自己的创意填写到科技制作创意表里，把自己的创意填写到科技制作创意表里，并向小组同学介绍自己的创意。并向小组同学介绍自己的创意。科技制作创意表姓名：姓名：_作品名称作品名称作品意作品意图和功能和功能基本原理基本原理作品基本作品基本结构构可能用到的材料可能用到的材料可行性分析可行性分析优点点科技制作创意表姓名：奇奇姓名：奇奇作品名称作品名称作品意作品意图和和功能功能基本原理基本原理作品基本作品基本结构构可能用到的可能用到的材料材料可行性分析可行性分析优点点电动补给舰电动补给舰能够承载一定的物资并航行一定的距离能够承载一定的物资并航行一定的距离利用浮力让补给舰能够漂浮起来，并且能有一定利用浮力让补给舰能够漂浮起来，并且能有一定的载重量；用电机驱动螺旋桨使补给舰前进的载重量；用电机驱动螺旋桨使补给舰前进船体系统、仓储系统、动力系统、控制系统船体系统、仓储系统、动力系统、控制系统船体材料（要轻而结实）、船体材料（要轻而结实）、电池、电机、螺电池、电机、螺旋桨旋桨.电池、电机学校实验室有，螺旋桨可以电池、电机学校实验室有，螺旋桨可以.从作品的创新性、实用性、可行性等方面对本小组同从作品的创新性、实用性、可行性等方面对本小组同学的创意进行评价，并从中选出一项大家最为满意的学的创意进行评价，并从中选出一项大家最为满意的创意，来制作代表我们小组参赛的作品。创意，来制作代表我们小组参赛的作品。评价探探：探探：我认为妙妙的创我认为妙妙的创意虽然有趣，但是太像意虽然有趣，但是太像一个玩具，不适合参加一个玩具，不适合参加科技制作大比科技制作大比妙妙：妙妙：好吧。我觉得究究好吧。我觉得究究的创意很好，很有实用性，的创意很好，很有实用性，但是又觉得太难了。但是又觉得太难了。究究：究究：我建议采用奇奇我建议采用奇奇的创意，做一个补给舰，的创意，做一个补给舰，符合比赛对作品的要求，符合比赛对作品的要求，也很有意思。也很有意思。奇奇：奇奇：探探的太阳能风探探的太阳能风扇创意也很好，不过我扇创意也很好，不过我们一般不会站在太阳下们一般不会站在太阳下去吹风扇的去吹风扇的