教师绩效考核综合评价表36774.pdf

附件 4:教师绩效考核综合评价表 姓名 本学年工作岗位 指标 分解 考核要点 考核小组 测评小分 德（20 分）思想政治 素质（5）1.志存咼远，爱国敬业。2.遵纪守法，不以非法方式表达诉求。职业道德（10）1.作风正派，为人师表。2.尊重学生，不体罚或变相体罚学生，不歧 视学习困难的学生。3.廉洁从教，不从事有偿家教或其它第二职 业。团结协作（5）1.具有全局观念和协作精神。2.富有团队合作意识，重视与同事、家长和 社区等建立良好的合作伙伴关系。能（20 分）专业技能（10）1.具有一疋的班级（或仃政）管理的能力，善于调动学生（或教师）的积极性，协调校内 外各种关系，胜任班主任（或行政）工作。2.具有对所教学生和班级发展状况（或教师 专业发展）进行评价的能力。3.有效指导学生开展各种研究性学习活动及 其他课外活动，发展学生特长及爱好。4.认真学习现代教育理论，具备一定的开发 校本课程实验教材能力。5.积极参加继续教育，业务水平随教龄增长 不断提高。教学技能（10）1.教学基本功扎实，通晓所教学科的知识和教学方 法，掌握以信息技术为主的现代教育技术手段辅助 教学。在学科教学中能根据教学内容和学生特点 恰当地渗透德育和美育。2.有较强的教学组织能力，口头与书面表达 能力和驾驭课堂能力。3.重视学法指导，减轻学生课业负担，作业量不 超规定，及时讲评。4.上好复习课，效率高，效果好。5.独立命题水平高，做好成绩统计和对试卷的质 量分析。勤（20 分）工作责任L（10）1.遵守学校考勤制度，不迟到、不早退。2.牢固树立安全第一的思想，共同维护校园 安全。3.对单位忠诚，将个人事业与学校发展紧密 联系，主动为学校献良策、做贡献。岗位职责（10）1.勇担重担，承担行政管理、班主任、教学 和教科研等工作。2.科任教师积极配合班主任管理班级。3.按时参加学校或学科、年级组织的政治业 务学习等集体活动。绩（40分）教育教学质里（20 1.任教班级学生辍学率低。2.任教班级班风、班纪良好，学生操行合格 率达98沖上，培优扶差有典型经验。3.学生养成了良好的学习习惯、生活习惯和 公民责任感。个性发展，健康成长。无严重 心理障碍的学生，无恶性事故和违法案件。4.教学效果显著，学生学业成绩大面积提 高,优秀率、合格率、进步率均名列前茅。教研与科 研成果（10 1.每学期听课15节（含15节）以上，至少承 担各类公开课或参加竞赛活动1节。2.至少撰写1篇教育教学论文或经验体会。3.有校级及以上研究课题，坚持开展研究，并有阶段性或终结性成果。4.发展学生特长及爱好，组织学生参加竞赛，有辅导成果。专业发展（10 1.仪表着装、行为举止日益凸显职业素养。2.治学严谨，教学相长，是学生学习的榜样。3.做研究型教师，善于归纳提炼。反思课堂 教学，达到“减负增效”。4.关注国内外教育焦点，了解国家和地方的教 育目标，对学校发展有一定的评价能力。加分与减分 项（0土 10 分）表扬与鼓励（010分）1.教育科研成果获市级及以上奖励。2.超规定学历学习或正在进行超规定学历学 习。3.公开发表论文或有教科研成果、经验及论 文获奖。4.有重大影响力的观摩课或优质课。5.骨干教师的示范作用。6.指导、辅导学生有特殊贡献。7.获荣誉表彰或有其他特殊贡献。批匕评与教育（0-10 分）1.有收受礼金、赌博、乱收费、乱办班、乱补课、兼职等违反教师职业道德规范行为。2.因工作失误造成责任事故。3.辱骂、体罚或变相体罚学生。4.其匕给学校工作造成一疋损害的。自评 教师互 学生测 考核小组 等次 评得分 评得分 测评得分 绩效总分 考核小组建议 考核等次 组长 签名 考核 日期 确定考核等次：（公章）年 月 日 被考核人签名：年 月 日 计分办法说明：1.表中所附每项分值为满分值，按优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，各项分值系数分 别为1,0.8,060.4。各指标小分合计即为考核小组测评分数，由考核小组负责评分。2.小学教师绩效总分二考核小组测评得分X 65%教师互评得分X 20%学生评分X 15%