高考英语听力五项实战解题技巧6242.pdf
第 1 页 共 6 页 高考英语听力五项实战解题技巧 1 词汇 许多考生可能有这样的经历：听力过程中整个句子中仅仅因为一个单词未理解，使得考生对整个句子甚至语篇的理解产生误解，所以高三考生需要掌握尽可能大的词汇量，以备不时之需。听力是一个不断实践的学习过程，对语言综合运用能力提出很高的要求，高三考生须本着循序渐进、持之以恒的训练方针，在语法、词汇、听力技巧、心理素质等各个方面进行操练。2 预测技巧 1).对话预测 在听取对话，尤其是 Part AShort Conversation 时，考生可以按照下例 wh-问题进行预测：(1)Who are the two speakers(2)What is the possible lationship between them(3)When did they have the conversation(4)Where did the conversation take place(5)Why do they have the conversation 第 2 页 共 6 页(6)What did they plan to do 2).语篇预测 在 Part B，Longer Conversation 的听力过程中，考生按下列问题展开预测：(1)What is the topic of the passage(2)Who is the speaker(3)What facts did the speaker offer(4)What facts did the speaker fail to offer 3).依靠开篇句预测 英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。例如：Americans have a popular sayingTime is money.从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：(1)这是一篇关于时间的话题。(2)涉及的对象是 XX 人。4).根据打印在试卷上的听力试题内容预测。例如：(A)Husband and wife.(B)Waiter and customer.(C)Student and teacher(D)Receptionist and guest 第 3 页 共 6 页 根据听力试题，考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份，所以在听力过程中抓住透露双方关系的【关键词】：p 即可。3 识别【关键词】：p 的技巧 1).透露说话人身份的【关键词】：p 如果考生可以通过【关键词】：p 很快判断对话者的关系和身份，将有助于考生有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。例如：I just cant believe you are a police officer，Kay.I remember in high school,you always wanted to be a lawyer.如果考生意识到该对话中的【关键词】：p 为 in high school，那么他马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。又例如：Good morning,ladies and gentlemen.Wele to Universal Studio.Id like to guide you all the way in the amazing park and share the wonderful moments with you.这段话的【关键词】：p 是 guide,park，从中考生可以推断说话人是导游。以下是常见的对话者关系：第 4 页 共 6 页 husbandwife teacherstudent bossemployee waitercustomer doctorpatient parentskid classmates roommates shop assistantcustomer 2).透露地点/场合的【关键词】：p 考生如果善于捕捉听力材料中的关于地点或场合(即语言环境)的【关键词】：p ，也有助于他们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。如果对话中出现 special price，那么对话很可能发生在商店;treatment，therapy 等词可以透露出医患关系，以下是有关机场或者旅馆的 Check in 入住登记 check out 结账 porter 搬 luggage 行李 book a room 预定房间 double room 双人房 passenger 乘客economy class 经济舱 business class 公务舱 runway 跑道passport 护照 flight 航班 stewardess 乘务员 3).捕捉数字 许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式第 5 页 共 6 页 出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。例如：减价：20%off，special offer，special price，25%discount，sale 原价：regular price，normal price 增长：10%increase in1/3 climb in 下降：23%fall in5.5%decrease in 4 时间运用技巧 1)充分利用试卷刚发下来，听力还未播放的宝贵时间，阅读听力试题，并用铅笔在听力试题上画出重点(听力的试题部分考生可以在上面涂写，但是答卷部分禁止)。此刻考生可以运用预测技巧，对听力内容进行有的放矢的预测)2)建议考生在听力播放过程中在试题卷上答题，而不是直接写在电脑答卷上，以节约时间。3)切记对于没有听清的试题(尤其是 PartAshort conversation)采取及时放弃的原则，即随便选择一个选项，把注意力集中到下一题，一定要抢在下一题播放之前，看完下一题的全部 4 个选项，千万不可纠缠于已播放好的前一题。5 听力速记技巧 高考听力的第二部分 Longer Conversation 所占时间较长，如果考生能够培养一定的速记技巧，有助于保持部分听力第 6 页 共 6 页 内容，帮助记忆。毕竟高考的长篇对话时间并不算太长，高三考生只要进行初级的入门速记锻炼，不必把听到的所有内容写下来，只要捕捉一些关键性问题即可，比如时间、地点、数字以及 等等。考生可以尝试以下技巧：1).运用速记符号 例如：updownleftright=equal 2).发明并运用字母的缩写形式 考生可以在平时训练时，本着便于记忆、快速、容易联想的原则，发明一些只需自己明白的字母搭配来表示相应的信息。例如：Exexpensive lglarge eqearthquake ysyesterday 通过运用这些字母和符号，帮助考生储存信息，帮助回忆。
