高中语文基础知识专项训练题17053.pdf

1 高中语文基础知识专项训练题 选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、下列句子中不含古今异义词的一项是（）A一日克己复礼，天下归仁矣 B致知在格物 C小子何莫学夫诗 D民之从事，常于几成而败之 答案：B 解析：本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A“一日”，古义：一旦；今义：指一昼夜；表示过去的某一天等。B无古今异义词。C“小子”，古义：指学生们；今义：意思是指年幼的男孩子。D“几成”，古义：几乎要成功了；今义：一数为另一数的几成，泛指比率。故选 B。2、下面句子中没有运用借代手法的一项是（）A何以解忧，唯有杜康 B谈笑间，樯橹灰飞烟灭 C孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D譬如朝露，去日苦多 答案：D 2 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.借代，用“杜康”这一制酒人代指“酒”。B.借代，用部分（樯橹）代整体（战船）。C.借代，用部分（孤帆）代整体（船）。D.比喻，把“易逝的时光”比喻成“朝露”。故选 D。3、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A市面上一部分文学作品确实有瑕疵（c)，本无可讳言，但是读者不能因噎废食，我们只能归咎（ji)于作品不完美，不能断定文学本身有罪过。B在灾害面前，全省上下众志成城，携手鏖（o)战，汇聚了一股保护人民群众生命财产安全的磅（png)礴力量，绘就了一幅全民战斗的感人画卷。C对火灾造成的烧烫伤，医生若不及时进行创（chung)面修复，病人往往就会出现感染、代谢紊（wng)乱等问题，会因多器官功能衰竭而死亡。D杭州 2022 年第 19 届亚运会火炬“薪火”的设计思想源自良渚（zh)文化，其造形不落窠（k)臼、意蕴深远，向世界展现了中国设计的独特创意。答案：A 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。B.“磅礴”的“磅”应读 png。C.“紊乱”的“紊”应读 wn。D.“造形”的“形”应为“型”。3 故选 A。4、下列表述，错误的一项是（）A议论文三要素：论点、论据、论证。B说明文讲究客观性和科学性。C记叙文的最常用的叙述顺序有：顺序、倒叙、插叙。D记叙文表达方式有：记叙、议论、抒情、描写、对比、象征。答案：D 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。D.记叙文表达方式有：叙述、议论、抒情、描写、说明。故选 D。5、下列加点词的解释全都正确的一项是（）A浪遏（阻止）飞舟 少无适俗韵（韵律）B契阔谈（同“宴”，宴席，宴会）方宅十余亩（方形）C山不厌高（满足）元嘉草草（轻率）D对酒当歌（应当）枉用相存（问候，探望）答案：C 解析：本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“韵：韵律”错误。“少无适俗韵”的意思是“少小时就没有随俗气韵”，所以“韵”的意思是“气质、情致”。B.“方：方形”错误。“方宅十余亩”的意思是“绕房宅方圆有十余亩地”，所以“方”的意思是“四周围绕”。4 D.“对：应当”错误。“对酒当歌”的意思是“对着美酒应当高声歌唱”，所以“对”的意思是“对着，面对”。故选 C。6、没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A对于人们憎（zng）恶（w）的那个社会叫出令那些“治者”们感觉不吉样的声音，这正是鲁迅所期待并努力恭行实践的。B杨太辛教授将浙东的人文精神归结为血气偾（fn）张，遒劲（jng）动进，狂猖中和；知虑深远，实学求是，经世致用；志意高阔，胸怀天下，爱国利民。C荀子的出现，标志着博览群书、见多识广的饱学之士代替了恣（z）肆无忌的天才人物，周密的思考代替了偏激的言论，推心至腹的出谋划策代替了逞快泄愤的冷嘲热讽，老沉持重且世故气的条分缕析代替了带有书生意气的挥斥方遒（qi）。D韩愈、李贺惯用奇字僻句、险韵拗调，使诗的意境嶙峋峭（qio）跋，阴森幽邃（su）；而晚唐诸人之作，则在秋花晚香、落日残月中寄寓萧瑟冷落的式微之感，令人唏（x）嘘。答案：B 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.“憎恶”的“憎”应读“zng”，“恭行实践”的“恭”应为“躬”。C.“推心至腹”的“至”应为“置”，“老沉持重”的“沉”应为“成”。D.“峭跋”的“跋”应为“拔”。故选 B。7、下列各句中没有语病的是（）A现在人们认识到，一方面激光与地球高空大气和地磁场的大规模相互作用有关，另一方面与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关。5 B生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。C好书，从来都是要静静阅读，而不是在网络上匆匆浏览，因为网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，更没有内心的安宁。D为了确保这次手术的成功，这家医院已专门成立了由心脏病专家和医务工作者组成的抢救小组，并制定了周密的手术方案。答案：C 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.语序不当，前后分句主语相同，关联词“一方面”应放在主语“激光”后面。B.搭配不当，“生物入侵”和“物种”主宾不搭配，把“生物入侵”改为“入侵生物”。D.不合逻辑，“心脏病专家和医务工作者”包含关系，不能并列。故选 C。8、下列句子顺序排列最恰当的一项是（）岳麓山声名远播，大多因岳麓书院。此对联虽易解，却来历深深，甚有气势。大门两侧，还分置一对双面浮雕汉白玉抱鼓石，为宋明时期珍品，传说是清道光年间两江总督陶澍作为钦差大臣查抄江南大户曹百万财产时发现，转赠岳麓书院。这对抱鼓石，也确实在古代艺术品珍藏的意义上增加了岳麓书院的分量。进得头门，院内草木送香。大门两旁的对联：“惟楚有材；于斯为盛。”上联出自左传襄公二十六年：“虽楚有材，晋实用之”；下联出自论语泰伯：“唐虞之际，于斯为盛。”迎面门上方是宋真宗赵恒所赐“岳麓书院”御匾，其笔酣墨饱，圆满端庄。6 ABCD 答案：A 解析：本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。仔细阅读语段及待排句可知，句是对对联出处的诠释，紧承句，故顺序为，可排除 C 和 D 项；由空格后面“此对联虽易解”可知，这句话紧承句，应在句后面，可排除 B。故选 A。9、下列加点词的意义和用法，完全相同的一项是（）A人而不仁，如礼何 虑而后能得 B小子何莫学夫诗 察此何自起？皆起不相爱 C必知乱之所自起，焉能治之 焉用亡郑以陪邻？D何不虑以为大樽而浮乎江湖 相与枕藉乎舟中 答案：D 解析：本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.表假设的连词，如果/表承接的连词，然后、就。B.疑问代词，为什么、怎么/疑问代词，哪里。C.表承接，副词，于是、就（一说“才”）/疑问代词，哪里。D两句中的“乎”都是介词，相当于“于”，在。故选 D。10、下列文学常识的表述有误的一项是（）7 A陶渊明，字元亮，世称“靖节先生”，东晋时期大诗人、辞赋家、散文家，也被称为“古今隐逸诗人之宗”。B柳宗元，字子厚，唐代文学家、哲学家。其“永州八记”的第一篇为小石潭记，是中国游记文学的奠基作品。C韩愈，字退之，唐代文学家，古文运动的倡导者。自谓郡望昌黎，故称韩昌黎；因谥号“文”，故后人又称“韩文公”。D苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，唐宋八大家之一。他与辛弃疾同为豪放词的代表，二人并称“苏辛”。答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。B“其永州八记的第一篇为小石潭记”错。第一篇为始得西山宴游记，是柳宗元被贬为永州司马时游永州八个地方而写的游记，更是中国游记散文的奠基之作。小石潭记是永州八记的第五篇。故选 B。11、下列句子没有语病的一项是（）A看着校史展览馆里的一张张奖状、一座座奖杯和一幅幅成果图片，还有谁会否认我们学校教育改革不是取得了很大成绩呢？B为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C退休以后，马永顺几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。D在深化改革开放的今天，鲁迅先生的拿来主义仍然具有深刻的现实意义。我们不能不为先生的睿智和深刻叹服。答案：D 解析：8 本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.否定失当，“否认、不是”加反问，是三重否定，这里应该用肯定的意思；B.否定失当，“防止不再发生”等于让它再发生，应去掉“不”字；C.否定失当，“无时无刻不”等于“时时刻刻都”，应把“无时无刻不忘”改为“时时刻刻不忘”或“无时无刻不在”。故选 D。12、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A寥阔 逶迤 桀骜 陨身不恤 B飨客 重宵 绯红 不胜杯杓 C玄色 青荇 讴歌 绿草如茵 D寥落 作辑 精悍 变徽之声 答案：C 解析：本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“寥阔”中的“阔”应该为“廓”；“陨身不恤”中的“陨”应该为“殒”。B.“重宵”中的“宵”应该为“霄”。D.“作辑”中的“辑”应该为“揖”；“变徽之声”中的“徽”应该为“徵”。故选 C。13、下列各句中，没有语病的一句是（）A根据权威部门的调查显示，全国各大中城市楼市成交量持续走低的主要原因之一是调控措施让不少人对购房持观望态度。B他前几年南下创业，开了一家有 20 多名具有大学学历员工的美术设计公司，这些员工的平均年龄在 30 至35 岁之间。C国家发展和改革委员会相关负责人近日表示，为维护市场经济秩序，要查处部分地区加油站超价销售或变相涨价等价格违法。9 D在经济下行压力加大的时候，调整宏观经济政策，增加赤字，放松货币，这些举措可能会收到短期效果，但对未来未必有利。答案：D 解析：本题考查学生辨析与修改病句的能力。A.句式杂糅，“根据”和“显示”两个句式糅合到一起，任意保留其一。B.不合逻辑，“平均年龄在 30 至 35 岁之间”表述不合逻辑，平均数只能是确数。可删去“平均”。C.成分残缺，缺少与“查处”搭配的宾语中心语。应在“违法”后加“的行为”。故选 D。14、下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。B泥人张节选自俗世奇人。（作家出版社 2000 年版）C每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。D西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀。答案：C 解析：本题考查学生正确使用标点符号的能力。A“小河对岸三、四里外是浅山”中间用顿号错误，因两个约数中间不用顿号，故应删掉顿号。B“（作家出版社 2000 年版）”放在句号外错误，此括号属于句内括号，是注释句中“俗世奇人”出处的，应紧跟在被注释的词语之后。应改为：泥人张节选自俗世奇人（作家出版社 2000 年版）。D“她宛如江南女子尽显柔美情怀；又像热血男儿袒露宽阔胸怀”中间用分号错误，分号应改为逗号，分号在句子中间起到分隔的作用，在这里“她宛如江南女子尽显柔美情怀”是与“又像热血男儿袒露宽阔胸怀”并列的，10 在句子中间没有其他标点符号时，用逗号即可。故选 C。15、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣等等，到处呈现出祥和、热闹的气氛。B孔孟都在讲德、行，但这种建立在人群中的德、行，不是往往“事修而谤兴，德高而毁来”吗。C识字，不等于有知识；有知识，不等于有教养。D“学习就怕认真二字。”张老师说：“态度决定一切，确实很有道理。”答案：C 解析：本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.省略号和“等等”不能同时出现，可删掉一个；B.“不是往往事修而谤兴，德高而毁来吗”是反问句，所以句末的句号改成问号；D.当直接引用的引用内容分成前后两部分时，“某某说”后用逗号。所以该项中“张老师说”后面的冒号改逗号。故选 C。16、下列句子中，“而”字的用法不同于其他三项的一项是（）A见不贤而内自省也 B任重而道远 C知止而后有定 D死而后已 答案：B 解析：本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。B.连词，表递进关系，其他均是表顺承关系。11 故选 B。17、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A中国药学家屠呦呦获“诺奖”实至名归，这无疑是一件值得庆祝的好事，不只是因为得奖，更因为这是一个造福众生的伟大贡献。B上级领导要具备高素质、高能力，才能做出更科学、更合理的决策，树立好的榜样，从而使基层干部上行下效，为转变作风提供动力和压力。C数天前，孙艺在万般无奈之下卖光了中国中车的股票，她 50 余万元的积蓄也化为乌有，这位有着 20 多年股龄的老股民，被波动的股市折磨得心劳日拙。D当前，“打虎拍蝇”已经取得重大成效，但腐败和作风问题具有顽固性、反复性，不是一得之功，不可能一蹴而就，也不能指望毕其功于一役。答案：A 解析：本题考查学生正确理解和使用成语的能力。A.实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来。此句是说中国药学家屠呦呦有了真正的业绩，提供提取了青蒿素，获得“诺奖”是实至名归。使用正确。B.上行下效：上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做（多指不好的事）。贬义褒用。根据语境“高素质、高能力”“更科学、更合理的决策”“树立好的榜样”“为转变作风提供动力和压力”此处要用褒义词。“上行下效”用于此处属于褒贬误用。C.心劳日拙：多指做坏事的人，虽然使尽坏心眼，到头来不但捞不到好处，处境反而一天比一天糟。此处是说孙艺被波动的股市折磨得精神和体力都极度疲劳。应改为“心力交瘁”。D.一得之功：一点儿微小的成绩。谦词。句子说的是腐败和作风问题具有顽固性、反复性不是一蹴而就的，时需要付出长时间的努力。成语用于此处为望文生义。故选 A。12 18、下列有关文学常识的表述无误的一项是（）A立在地球边上放号是郭沫若的一首新诗，选自女神。这首诗展示了大自然雄伟和壮丽的自然景象，同时又借自然景象来折射当时的社会现实和时代精神；意境壮阔，带有浓厚的现实主义色彩。B铁凝，擅长捕捉人物的细微心理活动，并以精妙的语言传达作家敏锐而细腻的艺术感觉。哦，香雪是这方面的代表作，描写了香雪们天真烂漫、活泼向上的纯美形象，再现了山里姑娘的自爱自尊和她们对文明的追求，给人以生命美的启迪。C诗集红烛的作者是闻一多，中国现代第一部诗作，题材广泛，内容丰富，或抒发诗人的爱国之情，或批判封建统治下的黑暗，或反映劳动人民的苦难，或描绘自然的美景；构思精巧，想象奇新，语言形象生动。D辛弃疾，字易安，号稼轩，南宋豪放派词人，永遇乐京口北固亭怀古是其晚年的作品，他的词具有强烈的爱国主义思想和战斗精神。答案：B 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“带有浓厚的现实主义色彩”，立在地球边上放号应该是带有浪漫主义色彩；C.“中国现代第一部诗作”错，应是闻一多的第一部诗作；D.“字易安”错，辛弃疾字幼安，“易安”是李清照的字。故选 B。19、下列字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A鲰生 忌惮（dn）斑斓 叱咤风云（zh）目眦尽裂 B寥廓 菲薄（fi）报歉 睡眼惺松（xng）嘻笑怒骂 C火钵 淬火（chu）惆怅 长歌当哭（dng）不假思索 D谍血 主角（ju）浸渍 嫉（j）恶如仇 扼腕叹息 13 答案：A 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。B.“报歉”中的“报”应写作“抱”；“睡眼惺松”的“松”应写作“忪”；“嘻笑怒骂”中的“嘻”应写作“嬉”；C.“淬火”中的“淬”应读作“cu”；D.“谍血”中的“谍”应写作“喋”。故选 A。20、下列诗句中各组修辞手法不同类的一项是（）A古来万事东流水 误落尘网中 B何以解忧，唯有杜康 谈笑间，樯橹灰飞烟灭 C湖月照我影，送我至剡溪 金戈铁马，气吞万里如虎 D间关莺语花底滑 卷起千堆雪 答案：C 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A“古来万事东流水”使用了比喻的修辞手法，将“万事”比喻为“流水”；“误落尘网中”使用了比喻的修辞手法，将“官场”比喻为“尘网”。二者使用修辞手法相同。B“何以解忧，唯有杜康”使用了借代的修辞手法，以“杜康”代指“酒”；“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”使用了借代的修辞手法，以“樯橹”代指“战船”或“曹军”。二者使用修辞手法相同。C“湖月照我影，送我至剡溪”使用了拟人的修辞手法，说“明月”送我到剡溪，给“明月”以生命；“金戈铁马，气吞万里如虎”使用了借代的修辞手法，以“金戈铁马”代指战争场面。二者使用修辞手法不相同。D“间关莺语花底滑”使用了比喻的修辞手法，将“琵琶声”比喻为“花底下婉转流畅的鸟鸣声”；“卷起千堆雪”使14 用了比喻的修辞手法，将“激起的浪花”比喻为“雪”。二者使用修辞手法相同。故选 C。21、对下列句子运用的修辞手法说明错误的一项是（）A满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？（反问）B人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。（比喻）C东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（对比）D总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（反语）答案：C 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。C.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，用的是谐音双关：道是无晴（情）却有晴（情）。故选 C。22、选出下列加点字注音没有错误的一项（）A偌大（ru）慰藉（ji）黏合（nin）B僻静（p）贫瘠（j）悲怆（chung）C发轫（rn）桑梓（z）躯壳（qio）D烙印（lu）搭讪（shn）悠邈（mio）答案：C 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A“黏合”的“黏”应读 nin。15 B“悲怆”的“怆”应读 chung。D“烙印”的“烙”应读 lo。故选 C。23、下列词语中，书写全都正确的一项是（）A嫁奁 谬种 世外桃园 繁芜从杂 B刀俎 湮没 沸反盈天 以乱易整 C哂笑 咫尺 素车白马 筹躇满志 D会晤 歆享 安然无恙 不胜杯勺 答案：B 解析：本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。A.“世外桃园”的“园”应写作“源”；C.“筹躇满志”的“筹”应写作“踌”；D.“不胜杯勺”的“勺”应写作“杓”。故选 B。24、请完成下列推断。梅、兰、竹、菊是张老汉的四个女儿。有一次，某客人问起四姐妹的年龄，得到不同的回答。梅说：“兰比竹小。”兰说：“我比梅小。”竹说：“兰不是三姐。”菊说：“我是大姐。”憨厚的张老汉在旁补充道：“大女儿和三女儿撒谎呢，二女儿和小女儿说得对。”据此，按年龄从大到小的顺序，可以推断四姐妹依次为：（）A梅兰竹菊 B梅兰菊竹 C竹菊梅兰 D菊兰梅竹 答案：B 16 解析：本题考查学生逻辑推断的能力。题干信息中提到“大女儿和三女儿撒谎呢，二女儿和小女儿说得对”，菊说自己是大姐，如果她说的是真的，那么菊为大姐，但张老汉说大女儿撒谎呢，所以菊不可能是大姐，而菊撒了谎，一定是三女儿。由此还可得出竹的话是对的。那么在梅和兰之间必有一人是在撒谎，而撒谎的人就是大姐。如果假设梅的话是真的，兰必然不是大姐，与撒谎的人就是大姐的推论相悖，故只能是梅在撒谎，所以梅是大姐，且兰比竹要大。所以正确的顺序是：梅兰菊竹。故选 B。25、下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是（）A舒服艰苦 诅咒颂扬 B周到疏忽 缓慢迅速 C推翻建立 颓废积极 D束缚拘谨 野蛮文明 答案：D 解析：本题考查学生辨析词语含义的能力。D.“束缚拘谨”是近义词，不是反义词。“束缚”意思是意思是缠绕捆绑、约束。与之相反的词语应是“自由”“宽松”等。“拘谨”意思是拘束谨慎；拘束而不自然。与之相反的词语是“洒脱”“大方”等。故选 D。26、下列各句中，没有语病的一项是()A荷塘月色是一篇描绘了令人惊异的“无边的荷香月色”的美文，它的美源自作者融情入景、即景抒情的高超手法。B月下“荷塘”映照着诗人心灵种种复杂情感的光影，使我们依稀看到诗人在痛苦中无力挣扎，在幻灭中茫然17 追求。C谁也不能否认荷塘月色不是一篇笔触细腻、情景交融的优秀散文。D月光渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。答案：A 解析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.谓语动词“看到”缺少与之搭配的宾语，可在句末加“的形象”等；C.否定不当，可删掉“不是”中的“不”；D.搭配不当，“月光升高”搭配不当，将“月光”改为“月亮”。故选 A。27、下列对于文化文学知识表述错误的一项是（）A魏征，字玄成，唐代政治家，以直言敢谏著称。B司马谏议，指司马光，字君实，北宋政治家、史学家。当时司马光任翰林学士，曾写信给王安石反对变法。C阿房宫，秦宫殿，遗址在今陕西西安西郊，始建于秦始皇三十五年，到秦亡时尚未完工。D“竭诚则胡越为一体”中的胡越指古代分别居于我国南方和北方的两个民族。答案：D 解析：本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D“胡越指古代分别居于我国南方和北方的两个民族”错误。胡在北、越在南。胡越泛指北方和南方的各民族。故选 D。28、下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（）18 A左传是我国第一部记事详细完整的编年体史著作，和公羊传榖梁传合称为“春秋三传”。B在春秋时，秦晋两国国君几代都互相通婚，后称两姓联姻为“秦晋之好”。C“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比“伯”低一等。如晋侯比秦伯低一等。D古代臣子不敢直达皇帝面前，就告诉在陛（宫殿的台阶）下的人，请他们把意思传达上去，所以用陛下代称皇帝。答案：C 解析：本题考查识记文学文化常识的能力。C.“侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比伯低一等”说法错误，中国古代爵位制度是中国古代社会的政治等级制度之一，分为公、侯、伯、子、男五等爵位，并依次降低一级。“侯”是二等爵，比“伯”高一等。故选 C。29、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。B这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。C在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。D从文章风格看，庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，韩非子峻峭，实在各有千秋。答案：D 解析：本题考查学生正确使用成语的能力。A不寒而栗：天不寒冷而发抖，形容非常害怕。语境讲天气寒冷，把人冻得哆嗦，没有突出人心里害怕。此处不合语境。19 B反戈一击：调转矛头，向自己原来的营垒进攻，比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。句中是蓝军对另一方的行为，用词不当。C广开言路：尽量给下面创造发表意见的条件，是上级对下级而言。此处用于形容座谈会上代表们发言，不合语境。D各有千秋：各有各的存在价值，比喻各人有各人的长处或特色。语境讲不同的文章各有自己的特色，使用正确。故选 D。30、对于下列句中划线部分修辞手法的解说不正确的一项是（）A沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复）B他们用多年熟练了的可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。（夸张）C我们应当禁绝一切空话，但是主要的和首要的任务是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。（借代）D她想揭去周围的黑暗，可是黑暗却像一件蜘蛛网褂子把她缠住了。（比喻）答案：C 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。C.把那些冗长的空话比喻成“又长又臭的懒婆娘的裹脚”，此处是比喻，不是借代。故选 C。