小班美术活动：好看的饼干12593.pdf

小班美术活动：好看的饼干活动目标：1.学习搓、压的技能制作不同形状的饼干。2.乐意用不同的方法装饰饼干，大胆想象各种造型。3.体验操作的乐趣。活动准备：陶泥各种豆子饼干活动过程：一、好吃好看的饼干 我们一起来看大家手里的饼干呢，你的饼干是什么形状的？上面 有什么？小结：饼干有很多中不同的形状，有圆的、方形的、心形的、半 圆形的、三角形的上面还有漂亮的花纹和装饰。小朋友想不想亲 手来做一做好看、好吃的饼干。二、制作饼干.出示小泥团 认识新材料陶泥，引导幼儿学习搓圆的技能。1.学习制作各种各样的饼干形状把泥压扁，用牙签划出自己想要的饼干形状。2.装饰饼干出示各种豆子，带领幼儿一起认识。在制作好的饼干胚子上装饰图案。用不同的豆子装饰，也可以用牙签划出线条后和豆子一起装饰。3.制作完成，将饼干放在盘子里。三、幼儿制作师：请小朋友也来制作好看的饼干。鼓励幼儿大胆制作和别人不一样的外形，并用豆子摆出有趣的图 案或有规律地装饰。四、结束讲评将做好的饼干放在盘子里展示，说说哪块饼干最好看？幼儿一起品尝好吃的饼干。活动总结：1.在今天的美术活动中，主要是利用油泥的团和压制作饼干，因 此我在预设活动时采用看饼干、说饼干、做饼干的环节进行，其中做 饼干主要是利用搓和压制作圆形的饼干。但是，活动却因为今天孩子 吃的饼干而发生了巨大的变化。2.从开始说饼干，孩子的对饼干的经验都来自生活，所以我们的 活动不能脱离孩子的生活和经验。之前预设的都是来自于老师自己，是孩子让活动回归孩子的生活了。3.单一的技能变成了多样技能。本来是预设用搓和压做一种饼 干，但是，孩子的世界丰富多彩，所以，他们用搓圆的方法做了立体 的旺仔小馒头、用搓长的方法做了数字1饼干、用搓和压的方法做了 扁扁的圆形的不同口味的饼干。4.孩子是我的老师，带我走进了孩子的世界、饼干的世界。饼干 种类的调整让孩子自然、轻松的投入到活动，孩子自主、自发地制作 多样饼干，发展多种技能，让活动丰富、灵动。老师要更多从孩子出 发，了解孩子，尊重孩子，放开孩子，那么，收获的是一个纯真自然 真实地世界。5.饼干做之前，老师引导幼儿学习如何分泥，要制作几块就把面 条分成几段，（幼儿讨论后结合油泥的量建议3-4块饼干适合）。然 后，老师拿出其中一块橡皮泥说：“饼干师傅要来做饼干了，先做一 个什么饼干呢？”孩子都激动地说：“旺仔小馒头”。“那怎么做呢？”豆豆马上边说边用手做起来。于是，老师就请他来示范。他边说边搓，慢慢地，一个旺仔小馒头就做成了。然后，我继续示范，做了一个圆 圆的扁扁的饼干。