小班美术教案：彩色的树33528.pdf

小班美术教案：彩色的树 活动目标：观察秋天树木颜色的变化，愿意用语言描述秋天树木的美。尝试用自然材料拼、贴等方法，表现秋天树木的多姿多彩。活动准备：1、每人一块底板（已贴上白色、咖啡色粘土）2、橘子皮、柚子皮、香樟书果子、红豆、树叶、树枝等材料 3、图片：不同颜色树叶的树和不同颜色果树。活动过程：一、回忆、欣赏，了解秋天树叶和果子颜色多样，感受秋天美。1、聊一聊自己见过的树。师：你见过的树是什么颜色的？（教师引导幼儿回忆并说出自己观察过的树叶的颜色）2、发现秋天果子的颜色的多样性。师天树上除了有不同颜色树叶的树？还有什么呢？这些果子是什么颜色的？小结：原来树上不仅有不同颜色的树叶，还有不同颜色的果子呢！二、介绍操作材料，师幼共同讨论制作方法 1、教师出示橘橘子皮、柚子皮、香樟书果子、红豆、树叶、树枝，引导幼儿尝试用贴、撒的方法制作秋天的树。师：秋天的树林太美了，好留住这片美丽的树林，我想邀请你们用一些和秋天一样颜色的材料来创作，你们愿意吗？我们来看看这些材料都认识吗？师：我这有一块神奇的土地，你们知道它神奇在哪里？（幼儿摸一摸感知不干胶的黏度）这是什么？（底板）师：我先在这片神奇的土地上种一棵小树，小树种在哪里呢？（泥土里）怎么种呢？（教师示范）2、教师出示其他操作材料（橘子皮、柚子皮、香樟书果子、红豆、树叶），帮助幼儿感知材料并迁移 材料的使用方法。师：树苗种好了，小树苗慢慢长大，会有什么变化呢？（会长出树叶、果子）我们来看看小猴家还有什么材料？（橘子皮、柚子皮、香樟书果子、红豆、树叶）师：谁来摸一摸？是什么感觉？橘子皮可以给大树做什么呢？怎么变成大树的果子呢？树叶可以给大树做什么呢？可以用什么方法呢？（教师鼓励幼儿摸一摸，说说自己的想法）师：你们自己动手，用小猴的这些材料种一片秋天的小树林好吗？三、幼儿操作，教师观察指导 1、幼儿自主操作，教师鼓励幼儿用各种材料大胆制作秋天的树。（你的 xx 树林做的好漂亮呀）2、教师将完成的作品拼在桌子上营造出树林的氛围。四、作品展示，幼儿欣赏 师：果树种好了，我们一起去小树林走一走吧！哇！都有什么呀!（有红果子、黄果子、绿果子）教师带领幼儿有序欣赏同伴作品。（这颗 xx 的树是谁的，真漂亮，这上面有 2 棵果树，真好看）