初中英语教研组工作计划(5)16267.pdf

20 xx 年下学期英语教研组工作总结 本学期在 XXX 中心学校和学校领导的关心、指导下，本教研组所有教师坚持以人为本，倡导创新精神，积极学习新课程标准，更新教学理念，在保证达到较高的教学质量的同时，以培养学生良好的英语素质和终身发展为目标，勇于探索，运用先进的教学手段，优化课堂教学环节设计，群策群力，资源共享，积极培养学生运用英语进行交际的能力。我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全组教师敬业爱岗，博学爱生，教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得学生的认可和尊敬，从而提高学生对英语学习的兴趣。全组教师认真贯彻执行学校的工作计划，努力工作，圆满完成了教学教研等任务，并取得了较好的成果。一、强化观念更新，落实课改精神 我组定期组织教师学习教育方针、教育理念、教学研究、教学改革的最新经验，树立以学生为本、培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观；学习市有关教学方面的规定、要求。学习英语新课程标准，更新观念，明确分年级教学要求，努力把新课改精神落实到课堂教学中去。通过理论学习，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的任务在于更新教学观念”的共识，确立了“一切为了人的发展”的教学理念，树立“以人为本，育人为本”的思想。新课程改革对大家来说既是挑战，更是机遇。幸运的是，大家牢牢抓住了这次契机，在学习新课程理论的过程中，努力构建新课程，尝试新教法，不断更新教学观念；注重把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来。全组教师在民主、平等、互动、合作的师生关系营造过程中，构建了健全的学生人格，完善了学生个性，促进了师生共同发展 二、狠抓教学常规，提升教学质量 1、夯实教学常规,促进教学质量提高 教研组是学校学科教学的专业研究组织。教研组有规律的活动为本组教师有效教学的落实奠定了基础。本学期教研组活动达到 7 次以上,检查本组教师教学常规工作 4 次，包括检查教师的教案、听课、作业批改、辅导检测等环节，并及时作好反馈，同时对每个年级的学生英语技能竞赛加以规范。备课能根据科学性、目的性、针对性和预见性等原则按备课要求分课时备课，尤其注重一些重难点课的教学目标的确定、教学难点的突破、教学方法和手段的设计。为了将钻研教材、研究教法和学法的质量与效果更提高一步，教师们认真开展组内的“观摩课”。大家的基本出发点就是强化课堂效益，杜绝用学生的“勤”、“苦”来弥补教师备课、上课的不足。同时教研组对老师的听课不仅数量上有要求，质量上也有明确规定。备课工作的重点落实在教学五个环节上：备课、上课、作业、测验、培优辅差。听课后狠抓“备、说、讲、评、思”五个环节，尤其重视评课与反思两个环节。每次听课，组内进行了认真的评课活动，大家本着负责的态度畅所欲言，进行了认真地点评。老师们通过观摩教师的课堂教学行为，了解教师的教学思路、教法，进行个案分析，及时发现问题，想办法解决问题。教师们通过这些扎扎实实的课堂教学感到收获很大。2、利用组内人才资源，探索教法，提高效益 教研组充分利用组内宝贵的人才资源，发挥每位老师的优势和集体合力的作用，根据不同年级的教学内容和学生实际进行不同的实践。我组教师学习其他教师新的教学模式、方法和手段，用以指导自己目前的教学。在公开课中老师们有敢为天下先的勇气，勇于挑战新的教法和难上的课，如阅读课、复习课等。中老年教师务实的工作作风和重教法、学法指导的方面都为青年教师做出了很好的榜样。青年教师积极参加市、中心学校、学校组织的青年教师竞赛课，他们刻苦钻研新教材，使课堂生动活泼，设计新颖独特，也为中老教师们拓宽了思路。老师们把公开课、展示课、汇报课和比赛课真正落到了实处。在公开课的教学后，大家还进行认真的实践总结，运用教育理论进行分析，从中寻找教学规律积极撰写文章。大家的教学思想还得以交流，组内教师之间取长补短，学习优秀教师的成功经验和方法，真正做到优质资源共享，教研组全体老师进一步意识到学习的必要性，认识到教师自我完善和持续发展的重要性。3、开展多彩活动、激发学生兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，还可以激发他们的学习热情，培养兴趣。为此教研组根据不同年级掌握的知识水平，经常组织一些丰富多彩的课外活动，如校英语朗诵比赛，学生单词竞赛，学生阅读与听力比赛等。除此之外，教师们还各显神通，根据班级情况开展多样的英语活动比如：英语短剧、学唱英语歌曲等。这些活动的开展极大地丰富了学生的学习生活，激发了学生们的英语学习热情，英语学科测验及格人数、优秀率也有了 四、总结累累硕果，促进目标飞越 本学期各位教师排除万难，在有限的时间内积极撰写论文参加各级各类评比活动、积极参加教学竞赛等活动，取得了丰硕的成果。为我们下一步实现目标的飞越打下了坚实的基础。XXX 老师浅谈农村中学英语教学改革获邵阳市优秀论文一等奖。XXX 老师浅谈作业评语在英语教学中的作用获邵阳市优秀论文二等奖。XXX 老师农村英语教学初探获省优秀论文三等奖。XXX 老师在市举行的命题比赛，教案评比活中获一、二等奖。XXX 老师在教学比武活动中荣获市一等奖。总之，教学研究的实践使我们认识到充分发挥每一个教师的积极性，形成一个团结向上的集体是取得优异成绩的基本保证。全组教师能顾全大局、无私奉献、不计较个人得失。务实求实、实实在在、同事之间相互关心、相互支持、集体教研活动才能顺利发展。任何时候，英语组都能服从学校的安排，随时动员一切可以利用的力量，围绕“抓学习，抓团结，抓常规，抓研究”四个方面抓出成效，继续向课堂教学要效益，挖掘潜力，推动我校英语教育教学再上新档次、新水平、新台阶。作为学校的生命线，英语教学在学校中起着举足轻重的作用。我们坚信，在各级领导的关怀指导下，英语组一定会以勤奋敬业、勇敢向上的进取精神来对待工作，一如既往，与时俱进，再接再厉，同心同德，开拓创新，把工作做得更好。初中英语教研组工作计划 一、指导思想：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。二、工作目标：1.加强教育理论学习，提高教师理论素养 2.狠抓教学常规落实，深化教育教学改革 3.加强初四毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率 4.中考英语优秀率保二争一 三、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、本学期要重点学习基础教育课程改革纲要、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。（三）加强初四毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织初四英语教师认真学习大纲和中考说明，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。四、月份活动安排：三月份：1、布置本学期英语教研组活动计划 2、学习新课程标准 3、制定教学进度计划 4、进行初二课改听评课交流活动 5 组织集体备课活动 四月份：1、开展学科整合研究活动 2、进行初一课改教学提升活动 3、组织集体备课活动 五月份：1、组织学生开展英语知识竞赛活动 2、开展学生学习习惯培养的研讨活动 3、进行初三教师教学创新活动 4、组织集体备课活动 六月份：1、开展复习课交流研讨 2、制定期末复习计划 3、进行期末测试，迎接期末考试