师德师风自查自纠材料4957.pdf

师德师风自查自纠材料 在贯彻落实县教育局“师德师凤建设”的近半年多的时间里，我们注重把学校的师德建设放在学校教师队伍建设和学校风气建设的首位，做了一定的工作，现将我们在这一方面的主要工作情况汇报如下：1、严格纪律：不准在课堂外和休息时间办任何补课班，不准以各种借口和理由搞任何形式的家庭有偿辅导。一经有人举报：正式人员立即下岗，外聘人员即行辞退。这项硬性的政策，从根本上无条件地堵截了乱收费办班的问题，解决了个别教师“课堂教学留一手”，“课后补课露一手”的问题，端正了学校的风气。学校还明确要求，教师不得跨学校任课（包括外聘教师），以保证教师工作的专一性，保证课后辅导、答题解惑的时间和效果。迄今为止，在学校搞的评教评学问卷调查中，还没有听到和看到教师有偿补课的不良反应，维护了学校的正常教学。2、公开收费政策，坚决杜绝一切乱收费行为。在行风建设中，每学期放假前，都要以书面形式通知学生家长下学期的各项收费项目，做到让家长明白；每学期开学时都要公示各年级的收费项目和金额于全校，同时“张榜公示优秀生减免学费的名单，做到透明公开公正。过去，允许学校预收书费，为此，在今年 5 月份清算各年级组的书费以后，我们张榜公布了各班应补缴或清退的数额，对应清退的要求各班主任全部退给学生，于 6 月上旬，我们又抽样调查了各班的兑现情况，对个别班主任以班费形式截留书费的予以了坚决地纠正，并给予严肃的批评。目前，各班已退得清清楚楚的、明明白白的，学生满意，家长满意。3、加强爱生教育，严禁体罚和变相体罚现象发生。在学校教育中，有的个别教师常常因为学生完不成作业，因为自习或上课捣乱，干扰他人学习，因为违反中学生守则及中学生日常行为规范采取不适当的变相体罚（例如罚站等）。对此，我们一方面对教师进行经常性地教育以改变教师不适当的方法，提升教育质量和效果；另一方面，我们又注重以制度管人；对发生了这种现象的教师，分别予以批评教育、勒令改正、大会批评、扣发奖金、取消评先等手段制裁。由于这种有力地要求，体罚和变相体罚和现象几乎趋近消失，出现了良好和谐的风气。4、规范教学行为，坚决制止滥订资料的风气。在教学管理过程中，除了上级教育行政部门统一下达的教材和教辅材料外，学校坚决取缔了教师个人滥订资料的行为。对此，如有教师发生此事，如同体罚一样，一票否决；对于进入学校自行推行资料的“商人”，予以解决没收并按废纸销毁。经过综合治理，大大规范了全校的教育行为，提高了执政水平，提升了办学的影响，使得学校出现了良好的校风，带来了良好的社会反响。加强学校行风建设的工作，是一项长期艰难的工作，我们将继续矢志努力，给学生家长、给社会、给上级领导年年交出满意的答卷。黑田铺中学