人教版五年级语文下册第六单元备课教案.docx

人教版五年级语文下册第六单元备课教案 当今世界进入了信息时代，信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大，信息传递的速度越来越快，人们猎取信息的途径越来越广。学会搜集和处理信息，对社会和个人的进展都有着很重要的意义。本组教材通过这次综合性学习，引导学生走进丰富多彩的信息世界，感受信息传递方式的变化，体会信息在人们生活、工作和学的作用，学习搜集和处理信息，初步学会利用信息，写简洁的讨论报告。 “走进信息世界”分成“信息传递转变着我们的生活”和“利用信息，写简洁的讨论报告”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，教师可以依据这些建议，引导学生依据学校、家庭和当地的实际状况开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读，学生可以从中获得信息的有关学问。开展活动的材料不止于上述这些，学生还可以自己去搜集，教师也可以供应。这是继五年级上册游览汉字王国之后又一次课内外一体的、规模较大的综合性学习。目前，学生已有了肯定的综合性学习的根底，教学中要进一步使学生熟识综合性学习的”学习方式，比方，活动前要制订规划，活动中要发扬合作和主动探究的精神，活动后要展现和沟通成果。每个板块后一些要求认读的字，可以让学生结合阅读认读，并在活动完毕时盘点稳固。 这次综合性学习建议开展的活动有： (1)通过多种途径搜集资料，了解信息传递的方式及其变化。 (2)开展调查，了解现在主要是通过哪些途径来猎取信息，熟悉信息与我们生活、工作和学习的亲密关系。 (3)通过争论或辩论，能够正确使用媒体，区分信息的良莠，自觉抵抗不良信息。 (4)选择感兴趣的话题，搜集和处理相关信息，学写简洁的讨论报告。 二、教学目标 1了解信息传递方式的变化及这些变化对人们生活、工作和学习的影响。 2了解现代信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。 3初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、运用信息，擅长和别人沟通信息。 4初步学会有目的地搜集和处理信息，学写简洁的讨论报告。 5熟悉19个生字。 三、教学重难点 1、引导学生搜集和处理信息 2、擅长和别人沟通信息，能写简洁的讨论报告。 四、课时安排 1、信息传递转变着我们的生活。6课时 2、利用信息，写简洁的讨论报告。6课时教案 【人教版五年级语文下册第六单元备课教案】