高中物理教研组第一学期教学计划816456.pdf

20 xx-20 xx 学年度第一学期 xx 高中物理教研组工作计划 一、指导思想 依靠全组教师，积极开展教育教学研究，努力提高教育教学水平，开展教育理论学习，提高教师的业务水平，从我校校情出发，探讨提高课堂教学效率的方法和途径，狠抓教学常规的落实，努力形成良好的教研氛围，团结协作，锐意进取，为我校的发展作出贡献。二、具体要求 1.加强本学科的常规教学管理工作，按时对教案、作业、听课笔记进行检查。2.组织本教师开展理论学习，特别是对新课标、新课程的学习，使教师适应新形势，要求本组教师每学期撰写一篇以上教育教学论文，提高教研水平。对高三教师，要求认真研读考试大纲和考试说明，研讨课改区的高考试卷。3.扎实进行课题研究。通过课题研究，改变教师的教育观念，促进学习方式多样化。在教学中要求教师以教材为蓝本，注重课程资源的开发，注重课程整合并加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。要求教师跳出学科本位，改变过于注重知识传授的倾响，强调学生学习能力的培养。4.深入到备课组，检查集体备课情况和教学任务的完成情况，对期中考试、期末考试的试卷及学生考试情况进行分析，提高教学质量。5.组织本组教师积极指导学生开展课外兴趣小组活动，重点抓好学生参加物理竞赛活动的辅导工作。6.进一步规范教师的讲课和评课活动，评课时要畅所欲言，真正做到讲课和听课教师都有所收获.三各年级教师安排及具体安排 高一：XXX XXX XXX XXX XXX 高二：XXX XXX XXX XXX XXX 高三：XXX XXX XXX XXX XXX 四、各年级工作重心：高一：研究新教材教法，参照教参撰写教案。结合新入学的学生特点，积极开展教学研究、课题研究。高二：新高二刚刚重新分班、分科。首先熟悉学生特点，结合学生学习基础进行研究和编写。高二理科：研究 20 xx年高考试卷，20 xx 高考说明，找出变化情况，结合教材对教学重难点进行调整。高二文科：编写新的教学计划，完成教学任务，探究主体参与课堂模式，对于我校“差生选文科，理科薄弱选文科”的特点，进行后进生物理兴趣培养的课题研究，争取期末之前中期推进。高三：针对目前高考对选修科目要求降低，研究高考复习工作，在保证学生学习时间的情况下，强调本科目学习的重要性，本着顾全大局，一切为学生着想的原则，切不可过多占用学习时间。平时要做好复习研究工作，严格按照高考考试说明教学，不追求“难怪偏”五、扶风高中物理教研组公开课安排表 周次 教师 内容 第 1 周 冯波 必修 1 第 1 周 田芳军 必修 1 第 1 周 严珍静 选修 3-1 第 1 周 谭磊 选修 3-1 第 2 周 张靖山 必修 1 第 2 周 郭娟侠 选修 3-1 第 2 周 吕玉萍 必修 1 第 2 周 赵晓霞 必修 1 第 2 周 陈红梅 必修 1 第 2 周 吕亚娟 选修 3-1 第 2 周 梁翠绒 必修 1 第 2 周 陈永宁 选修 3-1 第 3 周 张晓会 必修 1 第 3 周 苏润生 选修 3-1 第 3 周 陈会雀 必修 1 第 3 周 张宝平 必修 1 第 3 周 陈晓峰 必修 1 第 3 周 张剑锋 必修 1 第 3 周 田建军 必修 1 第 3 周 陈志强 必修 1 班主任工作计划 高三 10 班是体育班，学生时而在教室时而在训练场，学习时间得不到保障。虽然学习比较踏实，但是因基础太差、个人能力有限，成绩难如人意。总的说来，本班虽然班风不错，学风也不错，但是作为一个如此特殊的班级，想要在未来的复习中取得很大的进步，虽道不远了，但任却更重啊。一、指导思想 针对班级的特点，注重学生的终身发展，加强对学生的思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生的健全人格，致力培养他们的情商以弥补他们学习上的不足，以便将来 更好地立足社会；同时更好地研究和探索班主任工作艺术，加强对学生的情感投资，树立“服务意识”，为学生提供优质服务。努力培养学生的拼搏进取精神，争取搞好备考，不留遗憾。二、工作目标 、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。三、措施与要求 1、在高三的全过程中贯穿信心教育。主要从四个方面进行：a、情感投入激发学生自信心。b、课堂教学上培养学生的自信心。利用文化熏陶树立学生信心。c、激情宣誓张扬自信。d、发挥班主任在信心教育中的核心作用。思想认识教育深化信心。宽容学生，实现自我教育。2、对学生全面实行个性化教育。每一个学生都是不同的，尤其是我们艺体班，每一个学生都有自己的特长，都有自己的愿望，都有自己的学习方法、学习习惯、思维特点等，如果一把尺子量到底，就不能把每个学生的学习成绩最大化提高。每次月考完后做好分析，及时与任课老师沟通，协助任课深入地分析不同类学生的试卷，分析把握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理诱导，切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争，从而有针对性地解决问题。狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。3、严格纪律管理。继续实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合学校开展各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。建设一支特别得力的班干部队伍，充分发挥班干部的作用，及时对他们的工作进行检查、督促与指 导，使这去队伍素质更加优秀、工作更加负责、作风更加踏实、合作更加和谐，做到“人人有事做，事事有人做”，让班级工作健康有序地开展。4、做到三个“两”a、两有数。班主任对学生心中有数。任课教师对学生心中有数。b、两结合。加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。c、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。高三 10 班有着不错的班风与学风基础，但也存在着很现实的困难，作为班主任，我将和任课老师一起，为了学生高考的成功，尽我们的一切努力。20 xx 年八月