2023-2024学年湖北省仙桃市初中语文八年级下册期末高分预测试题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列选项中注音全对的一项是（        ）A晕圈:yùn qun          秀颀   xiù qí               佝偻gu lóu             翌日yì rìB臆断yì duàn             并蒂bìng dì                 迸溅bèng jiàn          魁梧kuíwC旁骛páng wù             潜逃qin táo               旗帜qízhì                 虬枝qiú zhD骈进pián jìn            一幢楼dòng                  嗣后sì hòu               阔绰kuò chuò2、下列词语书写有误的一项是(       )A漂移       陆地       缓慢       豪无疑问B汇聚       流逝       碰撞       两栖动物C恐龙       灭绝       悲惨       天衣无缝D覆盖       措施       膨胀       冰天雪地3、下列句子中加点的成语运用不当的一项是（       ）A成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄、甘居下游，应奋起直追，后来居上。B现在有些国家干部，不求廉洁奉公，只讲礼尚往来。C勤能补拙的例子，在古代是不胜枚举的。D看着他走路的样子，大家都忍俊不禁，甚至有两个笑得前仰后合。4、语言运用下列句子没有语病的一项是(   )A从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。B语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。C写字教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。D科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。茅屋为秋风所破歌杜甫安得广厦千万间，_！_。呜呼！_，_！二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成小题。【甲】桃花源记陶渊明见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。【乙】新城游北山记晁补之去新城之北三十里，山渐深，草木泉石渐幽。稍西，一峰高绝有蹊介然仅可步。如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯，如蜗鼠缭绕，乃得出。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗，皆光大，如适在人上。窗间竹数十竿，相摩戛。声切切不已。二三子不得寐。迟明，皆去。既还家数日，犹恍惚若有遇，因追记之。后不复到，然往往想见其事也。【注】介然：界线分明的样子。楯（shn）：栏杆的横木。缭绕：迂回而行。摩戛：摩擦。1解释下列句中加点词语的意思。（1）便要还家(                   )   （2）率妻子邑人来此绝境(                  )（3）稍西(                       )   （4）声切切不已(                )2下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）A停数日，辞去/去新城之北三十里B因追记之/未若柳絮因风起（咏雪）C山风飒然而至/面山而居（愚公移山）D问今是何世，乃不知有汉/如蜗鼠缭绕，乃得出3请用“/”给文中画线语句断句，限断两处。一 峰 高 绝 有 蹊 介 然 仅 可 步4将下面句子翻译成现代汉语。（1）此中人语云：“不足为外人道也。”（2）二三子相顾而惊，不知身之在何境也。5【乙】文结尾作者“往往想见其事”和【甲】文刘子骥“欣然规往”的原因有所不同，请简要分析。四、现代文阅读（共10分）现代文阅读陪父亲看戏一个春寒料峭的周末，我从城里回家乡的小镇，去看望住在我妹妹家的父亲。由于临时有事，启程晚了些，到了妹妹家已经好吃午饭了。吃完饭，在客厅里跟父亲喝茶聊天，一向爱聊天的父亲似乎有些心神不宁，不时抬头看看墙上的挂钟。我问他有事，他说没事。妹妹进来说，父亲要去看戏。原来，镇子里新开辟了一个农贸市场，请来县剧团以示庆贺，演的是老戏。父亲是个戏迷，早就打听着这一好消息。因为我刚回来，父亲觉着应该在家陪我聊聊，可是又惦记着看戏的事。一听看戏，我也来了兴致，因为许多年没在老家看戏了。不过，我对那些老掉牙的老戏倒不怎么感兴趣，目的是再重温一下在乡村看戏那种情景。于是，我提出跟父亲一块去看戏，父亲听了高兴得像个孩子，提起马扎就要走。戏台搭在露天市场上，从妹妹家到市场有三里多路。我要搀扶父亲，父亲却不肯，非要自己走不可，父亲一辈子就是这么个犟脾气。路窄，看戏的人多，说说笑笑，欢天喜地，我跟在父亲后边。年轻时如铁塔一般高大壮实的父亲，如今毕竟老了，腰背弯得非常厉害，人整个地缩了一大截。望着父亲的佝偻的背影，我忽而想起小时候，跟着父亲看戏的情形。那时，镇子在农闲时节，有时请来剧团演出，一般是在晚上。我们村离镇子有五六里地。父亲没上过学，不识字，却十分喜欢看戏，特别是那些老戏，他对戏中的那些人物和情节能够如数家珍，甚至还能一字不差地背过许多段戏文，高兴的时候还自个儿哼哼上几句。因此，一有演出，父亲就带上我徒步去镇子上看戏。戏台前面的好位置，早就让镇子上的人占去，我们大都是站在后边，远远地看戏台。父亲把我架在脖子上，我一边吃着父亲买来的糖球之类的，一边洋洋得意地看戏。其实，那时我年龄小，根本看不懂那些装扮怪异、拖着长腔的老戏，只是爱跟着父亲来凑热闹。吃完了糖球，不多会儿就迷迷糊糊地睡着了，父亲就把我驮在背上或抱在怀里。几乎每次散场，都是由父亲背着我回家。想着如烟的往事，看看年迈体衰的父亲，陡然心中涌起一种难言的酸楚。人山人海，挨挨挤挤，我搀扶着父亲，终于寻到了一个靠近戏台的好位置。刚刚坐定，戏就开演了，演的是吕剧王定宝借当，这是父亲最爱看的老戏。父亲满面喜色，仰着头，腆着脸，不停地吧哒着旱烟袋，目不转睛地盯着戏台，真是看得津津有味。看着父亲那十分投入忘情的样子，我心里偷偷地直发笑。这时，我的手机突然响起来，是城里一位要好的同学打来的，催促我赶紧回去，说晚上去某宾馆参加同学聚会。犹豫片刻，看看身旁陶醉戏中的父亲，然后断然回绝了，说在老家陪父亲看戏。红日西沉，戏才演完。父亲饶有兴致，似乎意犹未尽，一路上唠唠叨叨，评说剧情和角色，父亲十分高兴。陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福1父亲本想去看戏 但为什么我问他有什么事时他说没事？2“一听看戏，我也来了兴致”是不是我和父亲一样喜欢看戏？为什么？3“年轻时父亲.缩了一大截”这句话对人物进行了什么描写？突出了什么？4文中说“想着往事.难言的酸楚”联系全文，说说作者当时有怎样的心理活动？5如何理解最后一句话“陪父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福”这句话的。五、诗歌鉴赏（共5分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）A这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟、凄清的气氛，烘托出主人公凄婉、惆怅的心情。B诗中三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C蒹葭全诗共三章，每章八句，都以“蒹葭”“白露”起兴。D这首诗表现了主人公对意中人执着追求的精神以及可望而不可即的绝望情感。2重章叠唱是诗经典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。六、语言表达（共10分）母亲，是世界上最伟大的人；母爱是世界上最崇高的爱。阅读下面的小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱_，_，_。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱绵绵。七、作文（共40分）阅读下面文字，按要求作文。站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。以上文字给了你什么联想或感悟？请以“每个站点都有风景”为题，写一篇议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。