中国梦青年志演讲稿4篇.docx

中国梦青年志演讲稿4篇 中国梦是我们中华儿女共同的幻想，我们要为了中国梦而奋斗，作为一名青年教师，我们要把为国家培育人才当做己任，要有无私奉献的精神，关于中国梦青年志的演讲稿你写好了吗？下面给大家带来的是中国梦青年志演讲稿精选4篇。 篇一 每个人都曾拥有青春无论是迷茫、自信、甜蜜、还是伤痛，但每个人的青春只有一次。那青春是什么呢？有人说青春是蝴蝶为花醉，花却随风飞，花舞花落泪，花哭花瓣飞，花开为谁谢，花谢为谁悲。青春是如此的漂亮，连为成熟付出的惨痛都是那么的辉煌无比。青春好像一场短暂的美梦，然而当我们梦醒之后，我们还需反思，在这场短暂的美梦过中，我们得到了什么，而又失去了什么？ 我们的祖国在襁褓中患病了太多的苦难，而这一切也使我们祖国的变得更加坚韧。 83年前，当日本侵略者肆无忌惮地践踏中国的领土，而国民党反动政府却无耻地实行不反抗政策之时，我们的革命先辈用鲜血和身躯保卫了祖国的尊严。1935年12月9日，北平学生爆发了声势浩大的抗日运动，在中国青年运动史上写下了光芒的篇章。 83年后的今日，我们站在这里，以青年人特有的激情颂出对祖国的傲慢和对革命先辈的崇敬。“天下兴亡，匹夫有责”。正是这种感情，激发了中华儿女热爱自由，坚韧英勇的共性，使他们为了救亡图存，争取独立、自由、和平和幸福而坚韧地战斗；正是这种感情，给予中华儿女巨大的精神力气和无穷的制造力，使中华民族矗立在世界民族之林。 每个人都会在挫折中成长， 成长却永久始于困惑。 但是只要我们的心中有梦， 我们就不会彷徨。 作为一名青年教师，我也有自己的幻想。那就是做一名有抱负信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的好教师。在化学学科教学过程中，突出表达“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”，例如：在学习过程中，要鼓舞学生自行讨论相关物质性质，借机引导学生利用氧化复原反响、离子反响等学问，来站在宏观与微观的角度理解这些物质的性质；在分析物质所发生变化时，充分利用质量守恒、电荷守恒等变化与平衡思想。从而不断提高化学学习有效性。 然而教师的职责不但是让孩子们取得好的学习成绩，更重要的是让他们学会做人、做事。 篇二 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”溯今而古，亘古而今，无论哪一朝哪一代，风华正茂的青年人都是弄潮的一代，激情的一代，以国家大义，民族大任为使命的风流一代！ 1935年12月9日在寒风凛冽、滴水成冰的冬日里，在北平发生了惊天动地的一二九大学生爱国运动，五六千名学生冲破国民党军警的阻拦，进行示威游行。他们抵抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。大街上，处处是飘舞的纸单，处处是舞动的小旗，处处是怒吼的口号，处处是热血沸腾的青年！ 这一天， 白云为之翻涌， 大海为之咆哮， 长江黄河为之怒吼， 中华大地为之震颤！ 由于， 一个几经蹂躏的民族在清醒， 一个多灾多难的国家在抗争！ 往事，告知我们：绝不能遗忘肩负着一份使命，建立祖国，我们责无旁贷。由于我们是一名人民教师，由于我们是一个中国人，一个不屈不挠，勇往直前的龙的传人。 汤旺河畔东风劲， 林区青年在奋起！ 作为新世纪的青年教师，面对祖国将来的建立者，我们更应当担起重任，用青春谱写使命。教师有抱负信念，就是要全心全意，坚持信仰；有道德情操，就是要不偏不私，公正公正；有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善；有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。 正如习主席在座谈中所言:今日的学生就是将来实现中华民族宏大复兴中国梦的主力军，广阔教师就是打造这支中华民族梦之队的筑梦人。教师们！时代的进展为我们供应了宽阔的舞台，召唤着我们去探究、去制造。 作为一名初登讲台的教师，我需要当一个自身专业素养过硬同时把握有效教学方法的好教师，要勤于学习，擅长钻研，多听课然后再去修改完善自己的教案，将专业学问有效的传授给学生。我奉行这样一个原则：只要是我的学生，我就要为他负责，不让一个孩子落伍。对于差生我会急躁地开导他、帮忙他，准时鼓舞他，让他增加自信念，帮忙他转化成一名优生提升成绩。同时赐予他们思想上的引领，给每一位学生公平的教育和关爱。努力成为学生的良师益友，让自己尽快成长为优秀的教师，站好三尺讲台。 中华民族的历史曾经布满了曲折，但却由于我们这些有志青年才能坚韧地承受血与火的考验，最终矗立于世界的东方，让我们一起继承一二九救亡运动的精神，成为一只只展翅高飞的火凤凰，并且在全新的火焰中制造新的富强，让我们的青春无悔，让我们的青春不辱使命吧！ 篇三 在步入教师这一行之前，我以为教师就是一天一两节课，没事和同事们在办公室聊谈天，早早的下班回家休闲放松，还能拥有长达两个月的大假期。可是真正登上讲台执教之后我发觉做教师，没那么简洁。有个段子是这么说的。 “教师这个职业，干久了，爹妈认为你不孝，由于似乎总是忙；亲戚觉得你不亲，根本没时间来往；朋友觉得你很装，不到万不得已不联系” 可在座的各位，您比我更知道：世间安得两全法！虽然外界对我们教师行业不甚了解、误会颇多，但每个喜爱教育的人，早上照旧不能给子女做顿早饭；下午也没有在办公室轻松的谈天，反而我看到的是一位位或站着或坐着给学生答疑的你们；甚至一些教师在晚自习的时候都会来班级看看他的学生。国民教师李开复的自传里有一句话： “一个世界有你，一个世界没有你，让两者的不同最大，这就是你一生的意义”， 这个世界是学生的世界。在这个世界里，我们不仅教他们学问，我们还要给予他们正确的人生观和世界观，教他们爱自己，爱父母，爱祖国。 爱国，我不情愿提起这样一个严厉又沉重的话题，由于我不知道什么样的语言能够描述先辈们用鲜血打下来的江山，用脊骨挺起的民族之魂！灾民流离，哀鸿遍野的83年前的中国， “华北之大，已经容不下一张书桌了！” 一声振聋发聩的呼喊在这个太阳升起的国度里响起，那一场关于血与火的洗礼开头扩散。谁说迂腐软弱是书生？谁说百无一用是书生？放下笔杆，青年人就是中流砥柱。斗转星移历尽了惨痛的创伤，摆脱了几百年的积弱，中国进展的大潮，咆哮而来。 大家都知道现在不需要我们上战场用生命来诠释爱国了，现在需要的是在不同的岗位上建立国家的全部人，带着深刻的情感去大步向前。而我，你，在座的全部人，我们是这一群人中的每一位，我们是教师，无比平凡，但是我们也在以我们的方式爱着这个国家！我们说,国民对国家只能全情付出,而国家对国民也应当有万般珍惜。这个社会的秩序应当仁义,道德应当公正,那些最闪亮的价值观,应当一次又一次的被提起，而这就是我们教师这个职业传递的核心价值！ 我们今日说何为爱国，爱国是把自己的一生奉献给国家，不管遭受怎么样的曲折都永不放弃,而这就是我们教师这个职业该有的工作精神！ 我们今日说何为爱国,爱国是把自己心中的小小种子,对华夏文化的那种眷恋铺央开来,让它散发世界,而国家要记住这样的人，而这就是我们教师共同追赶的梦！ 各位,爱国从来不是一个抽象的概念,它是我们和这块土地的生命关乎;爱国从来不是一个模糊的语词,它需要地是吾国与吾民的共同努力方能最终彼此成全。我信任这个世界上最宏大最绚烂的那种爱国感情,肯定是来自这两种宏大力气的交错,那便是： 我们深深地爱着我们的祖国, 而我们的祖国也深深地爱着我们！ 指导教师侯铁杉评语：袁莉莉教师在演讲竞赛中表达自然，大方得体。演讲内容紧扣主题，既有对家国的拳拳真情，又有对个人从教的丝丝感悟。语速自然，肤浅有力，节奏舒缓，抑扬得当。肢体语言丰富，契合演讲内容。虽然细节处还有不够完善之处，但假以时日，当不行限量。 篇四 八十三年前的中国，惨遭日本侵略者的铁蹄践踏。面对东北沦落、华北告急的危亡局势，面对百姓呻吟呼号、流离失所的遍地哀鸿，风华正茂的中国青年学子振臂高呼，救国家于危难，救人民于水火。1935年的12月9日，千余名北京学生高呼着抗日救国的口号，冲破国民党军警的阻拦，爆发了中国共产党领导下的第一次大规模学生运动，也吹响了抗日救亡的号角。 哪怕胜算寥寥， 也要毫无畏惧； 哪怕前路困难， 也要披荆斩棘， 用青春和热血绽放报国之志， 用抱负和担当谱写民族赞歌。 这是一二九儿女不悔的信念， 也是当代中国青年永恒的坚守。 战斗的硝烟早已散去，烈士的鲜血也披上了时间的薄纱，但革命的成果就在眼前，革命的精神也从来不曾远去。今日我们在此缅怀一二九先烈的功绩，正是由于很多革命青年浴血前行，才有了当今中国飞速进展，也正是由于有了中国共产党的指导，才有了华夏巨龙的再次腾飞。 在缅怀的同时也要警醒自己，警醒自己勿忘国耻，警醒自己牢记使命。“青年兴则国家兴，青年强则国家强”作为新时代的中国青年，我们担当的是实现宏大复兴的历史使命。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”作为新时代的人民教师，我们肩负的是培育祖国将来的时代重任，作为青年教师，我们能做的就是尽自己的努力担起这沉甸甸的责任，完善自我，提升品行，做时代的四有教师，做民族有志青年。或许这条路并不好走，或许这份工作布满了艰辛，但我从未懊悔选择了教师的职业，也从未懊悔踏上这三尺讲台。 历史值得我们牢记，也指引我们在中华民族宏大复兴的新时代不忘初心，砥砺前行。在一二九精神的指引下，在中国革命精神的感召下，我们要保持喜爱祖国的赤子丹心，怀抱报效祖国的满腔热血，为祖国建立挥洒汗水，为祖国的将来奉献青春。