人教版六年级下册语文桃花心木课后练习.doc

人教版六年级下册语文桃花心木课后练习 1、读拼音写汉字。 chynkwiduànliàn ()()() yuylúnfnbóbóshnj ()()() 2、形近字组词。 秧()锻()番()勃() 殃()缎()翻()脖() 3、近义词填空。 间或()依靠()特殊()仿照() 优雅() 【句段集锦】 摘抄课文中对你有启发的语句。 _ _ _ 【课文链接】 读句子，回答下列问题。 (1)惊奇的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次;浇水的量也不肯定，有时浇得多，有时浇得少。 这句话写种树人的惊奇做法，有两点惊奇：一是_ _;二是_。 (2)不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比拟经得起生活的考验，会熬炼出一颗独立自主的心。 句子中“不确定”的意思是_; 这句话的意思是_ _。 【课外延长】 1、阅读： 李广巧计退兵 西汉时期，北方匈奴势力渐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵抗匈奴南进。 一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广阔怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，始终追了几十里地，最终追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。 李广的队伍正预备回营时，突然发觉有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发觉了李广，但观察李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，赶忙上山摆开阵势，观看动静。 李广镇静地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。假如我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。假如我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队潜伏在四周，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。” 部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广连续前进。 到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，闲适地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。 匈奴部将感到非常惊奇，派了一名军官出阵观看形势。李广马上命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，连续休息。 匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，四周定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的攻击，慌惊慌张地领兵逃跑了。 李广的百余骑兵安全返回大营。 (1)请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。 _ _ (2)从短文中找出以下词语的近义词，填在括号里。 镇静()观察() (3)你认为李广是一个怎样的人呢? _ 2、写话： 学习了课文，你懂得了什么? _