中班音乐对不起没关系教案反思.docx

中班音乐对不起没关系教案反思 活动目标 1通过嬉戏活动教育幼儿学习使用文明礼貌用语。如：“请”、“感谢” “你好”、“对不起”、“再见”。2培育幼儿友好相处，能处理好同伴之间的关系。3大胆说出自己对的理解。4激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。教学重点、难点1教育幼儿讲文明，并使用文明礼貌用语。2 引导幼儿正确处理同伴之间的冲突，从而提高交往力量。活动预备1自编情景故事一个。 2。挂图四张。3歌表演磁带一盒。 4。小红花若干。活动过程一、导入活动。1、讲故事( 一天,阳光明媚、天气晴朗,教师带小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的特别快乐,只有方方和婷婷不玩。教师发觉了,走过去问是怎么回事?婷婷告知教师:刚刚上滑梯的时候方方不当心踩了我的脚,婷婷被踩疼了可方方也不理,婷婷感到既委屈又疼,于是,两人就谁也不理谁了。在教师的劝告下方方走到婷婷面前,用细小的声音说了一句“对不起,”没想到这奇妙的三个字一出口,婷婷立刻不哭了,原谅了方方,两个好朋友又重归于好了。)2、提问:小朋友,你遇到过这样的事情吗?你是怎样做的呢?小结:生活中我们常常会由于各种缘由不当心遇到了别人,这个时候我们要主动向别人赔礼;而当别人不当心遇到了我们,也要向我们赔礼,我们才情愿原谅他。这样大家在一起才能和谐、开心的相处。二、观看挂图。1、玩积木时荣荣不当心把实实的积木弄到了。2、喝水时鹏鹏不当心把水洒到了婧婧的身上。3、吃饭时龙龙不当心把饭汤弄到笛笛的手上了。4、睡觉时文文不当心蹬到了策策的身上了。小结;教师带着幼儿一起边看挂图边争论:假如挂图上的小朋友是我,我会怎样做!三、观赏歌曲对不起,没关系1、教师演唱歌曲,幼儿认真倾听歌曲内容。2、教师和幼儿一起演唱歌曲,鼓舞幼儿和教师一起创编动作。3、请两个小朋友到前面来进展情境表演。小结:为了我们的社会大家庭更加和谐、文明,我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样,英勇的向人家赔礼,说声“对不起”。这是多么具有奇妙作用的三个字啊!“对不起”。无论别人多么生气他也肯定会转怒为喜向你说“没关系”的!教学反思1带着小朋友连续学习包括“对不起”在内的十字文明礼貌用语:“请”、“对不起”、“你好”、“感谢”、“再见”,并评比出每周的 “文明礼貌用语小明星”,张贴小红花。 2。 通过听故事，小朋友们学会了在与人交往时使用礼貌用语，并懂得礼貌用语在日常交往中的意义。 3.。请小朋友边看图边争论了假如是自己，会使用什么礼貌用语，从而培育了孩子与人交往的礼貌行为。 4。通过歌曲，对不起，没关系，教育小朋友们之间要友好相处，团结友爱。 5。小朋友们喜爱听故事，做音乐嬉戏，并知道了“对不起”的奇妙。