人教版小学美术一年级下册第15课《乘上大船游世界》教案范文.docx

人教版小学美术一年级下册第15课乘上大船游世界教案范文人教版小学美术一年级下册第15课 乘上大船游世界优秀教案范文 教学目标： 1、引导学生选用各种工具、材料、采纳撕、贴、剪、纸工的多种手法进展造型活动。 2、引导学生熟悉轮船是重要的交通工具，通过想象大胆表现各种轮船的造型。 教学重点： 1、是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热忱。 2、是否积极动脑，做出和别人不同的造型。 3、是否能将绘画和其他表现手法结合。 课前预备： 1、收集各种轮船的照片资料，以及绘画的制作工具。 2、是否能设计出与众不同的轮船。 3、学生预备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。 教学课时：2教时 第 一课 时 教学过程： 一、谈话导入 启发导入：我们日常交通形式都有哪些?（水、陆、空）水面上的交通工具是什么?（船）小朋友假如让你乘一艘轮船去周游世界，你最想乘做一艘什么样的轮船呢? 二、讲授新课 展现轮船的图片图1芦苇船，用划桨来推动 图2三桅、五桅平底帆船 图3远洋轮船 图4德国“法蓝克福-特快”号是世界上最大的集装箱运输船之一 图5“法兰西号”速度最快 你还见过什么样的船?这些船有哪些地方是共同的?哪些地方不同?你最盼望的船是什么样的?现在船舶的进展趋势在飞机创造之前，船舶是唯一的越洋交通运输方式，在人类进展历史上有着重要的意义。现代船舶以前运价低廉、载重量大的特点依旧成为大宗货物远程运输的首要手段。在现在也消失了各种专用化，有特别用途的船舶，例如气垫船、水翼船等高速水面交通工具，深海潜艇等各种工程船舶，使轮船家族变的更加浩大了。 三、全课小结。 第 二 课 时 一、组织教学 检查学生所带材料。 二、复习导入 1、小朋友，假如让你乘一艘轮船去周游世界，你最想乘做一艘什么样的轮船呢? 2、你还见过什么样的船?你最盼望的船是什么样的? 三、布置作业 你可以用什么样的工具，材料来表现呢? 撕、贴、画将纸工与绘画结合起来表现船，并添上四周的背景。教师在演示船舶造型特征时，不能只机械地演示一种轮船的详细做法，要为学生想象制造供应空间。 三、学生作业，教师巡回辅导 四、集体讲评 五、全课小结(.Wk114.Cn 转载请注明 )