五年级课外阅读兴趣小组活动计划.docx

五年级课外阅读兴趣小组活动计划 五年级课外阅读兴趣小组活动规划 五年级课外阅读兴趣小组活动规划（201*-201*学年度其次学期） 课外阅读是我校的一项教育活动，为使这项工作开展更标准，更有实效，依据新课标的要求，结合年级学生的实际，特制定本规划。一、活动意义： 课外阅读是最常常、最直接的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增加语言沉淀，提高读书力量。同时，课外阅读也是语文教学的一个重要组成局部，是提高语文教学质量的一个有效方法。二、活动目的： 培育群体性的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，把握正确的读书方法，提高学生的阅读力量，提高学生的语文素养和人文素养。三、活动内容： 本学期将进展丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和观赏名家名著。在内容上，教师要依据本班学生年龄特点以及语文课程标准的附录中列举的书目作为图书配置的基准，内容要涵盖学问、科技、文学等各个门类，突出文学性强的特点，文学类书籍所占比例不少于百分之五十（其中名篇名著有占相当比例）。四、活动对象：五年级学生。五、活动时间：每周下午第三节课。六、活动地点：五一班教室。七、主要措施： 1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。 2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。 3、玩一些积极有益的嬉戏，丰富学生的体验，收获胜利，感受欢乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。 4、鼓舞学生多背诵，多积存，多创新，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 5、做摘录或观赏性阅读笔记，每学期不少于4000字； 6、参与上一级课外阅读竞赛，在总成绩上不低于前一次水平，并力争更大突破。 7、完善班级图书角。一是师生捐赠。号召班级师生为班级捐献书籍，采纳自愿性质，不强行安排；二是借阅学校图书。学校的两个藏有大量图书，是课外阅读的又一个重要资源，充分利用起来。8、突出古诗背诵，加强古诗词的背诵。拓展背诵空间，如现代、当代的散文经典，名著片段等，让学生广泛积存。 9、开展有关活动。如：课前三分钟。每节语文课开头，让一名学生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容，上讲台口头沟通，与其他同学对话，培育学生胆识，提高他们口头表达力量，也促使他们更好地去阅读书刊。每月一展评。随着学生阅读兴趣的激发，各种各样的读书笔记也越来越多，越来越扎实。可组织学生一月开展一次学生互评活动，并在学习园地中展出优秀的读书笔记，让学生在展评中相互沟通，取长补短。班队活动。平常，利用自习或阅读课有规划、有组织地进展各项竞赛活动，如“朗读赛”、“读书学问赛”、“故事会”、“佳作观赏”等。 优智试验学校董才武201*-06- 扩展阅读：五年级课外阅读兴趣小组活动规划 五年级课外阅读兴趣小组活动规划崔龙张亚君 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，提高学生的文学观赏水平，培育学生的写作兴趣。依据学校安排，特成立五年级课外阅读观赏兴趣小组。二、活动内容： 本小组将进展丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导学生阅读和观赏名家名著。三、活动对象： 五年级各班学生。四、活动时间： 每周二下午4：10-4:40五、活动地点： 本班教室六、主要措施： 1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置学生在课外自由阅读、写作。 3、玩一些积极有益的嬉戏，丰富学生的体验，收获胜利，感受欢乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。 4、鼓舞学生多背诵，多积存，多创新，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。 友情提示：本文中关于五年级课外阅读兴趣小组活动规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，五年级课外阅读兴趣小组活动规划：该篇文章建议您自主创作。