个人学习总结汇总5篇.docx

个人学习总结汇总5篇个人学习总结 篇1 一年来，作为一名小学教师的我积极地工作，虚心地向老教师请教，急躁地教育学生，得到上级领导及家长们的表扬和确定，现将一年来的工作状况总结如下： 一、思想上 一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥榜样带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我听从学校领导的安排，仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。 另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积存。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。 主要缺点还有以下几个方面： 一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想； 二是工作虽然很努力，可是个人力量还有待提高，学生成绩进步不是很快。 今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 个人学习总结 篇2 从20xx年9月到20xx年6月，我有幸参与了太仓市其次期幼教治理干部培训班的学习。在为期一年的培训学习中，在教培研中心领导的细心筹划下，我们的课程内容细心有质，各项活动部署周密，无一不表达出领导对学员的重视。专家讲座生动详细、外出参观精彩纷呈、小组活动形式新奇，真正使我的学习热忱得到提高，学习的意识进一步增加。下面就我在培训中的所学所思所得谈几点体会： 一、提高熟悉，进一步明确治理职责 一方面是对自身的熟悉，始终以来本人对治理职责的熟悉缺乏。由于自身水平的制约，对治理的法制法规缺乏熟悉，缺少科学标准的治理策略，因此，特别需要不断提高自己的专业学问、治理学问。此次培训班为我创设了一个学习的平台，对提高本人的综合素养和治理力量具有特别重要的现实意义。另一方面是对治理的熟悉，通过学习对治理的熟悉上升了一个层次，熟悉到治理不仅仅是科学，还是效劳的艺术。必需树立效劳意识，脚踏实地，多做实事。不能高高在上，要时刻把每位教师的冷暖放在心上，在个人利益上要做到先人后己，要有奉献精神。切忌指手划脚，凡要求教职工做到的，自己首先做到，在执行幼儿园的各项规章制度方面，要给职工做好典范。特殊是听了上海闻名特级教师李汉云校长的讲座后，深刻的熟悉到治理的艺术要在详细的实践中产生，使我迫切盼望在详细实践中能更快、更好地形成自己的治理艺术。 二、储藏学问，进一步丰富治理阅历 当今社会进展很快，国家提倡教育改革，在教育飞速进展的今日，不学则惘。以往我不能自觉主动地抽出时间，静下心来学习。经常是需要什么，急用什么，才想起来学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，临时抱佛脚。学习不注意全面系统，浅尝辄止；更不注意做学习笔记，过眼云烟。通过这次培训，不但使我学习到了很多特别有用的学问，如：卫生保健治理、人事聘用制度、课题申报程序、学校治理等等，从各个方面帮我梳理了幼儿教育治理的必备学问。先进的治理阅历能够为我的治理注入新的活力。通过培训后，专家的讲座一语惊醒梦中人，最近我就始终在读一些企业治理的书籍，想借用现代企业治理的新阅历充实我的治理工作。同时我也学会了积存学问，看到对治理有所帮忙的文章都能记载下来，以便让自己连续充实。只有这样才能在新状况、新问题面前把住大方向，抓住关节点，通过学习这些新的学问理论，开阔视野，拓宽思维，为今后更好地做好幼儿园治理储藏学问。 三、提升力量，进一步提高治理水平 我们学习的根本目的就是要用所学的学问来指导我们进展科学有效地治理。通过这次学习，使我更清晰地感到自己肩上的责任重于泰山。学以致用，做好本职工作是关键。此次培训与我们日常治理结合起来，对我们来说很都是能够拿来就用的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 例如一位专家说：即使是批判也要表扬的批判，在专家的教导下，我在实施治理的时候就运用了此方法，发觉的确更简单让教师承受。明白了要树立以人为本的现代治理思想，做到知人善任，有了解人、说服人、关怀人的本事。又如许多专家都提到了幼儿园的办园特色，幼儿园办成什么样子幼儿园的进展方向是什么？办园理念是什么？要显现办园特色应实行什么途径方法等等。曾经我很茫然，一度认为，这些应当是幼教中心主任考虑的问题。在参观了张家港几家幼儿园，并听了园长的介绍以后，我才突然明白，一个园长对幼儿园进展的重要性，虽然在幼教体制改革之后，我们幼儿园隶属于新区幼教中心，上有中心主任，但对于自己的幼儿园来说，它是一个相对独立的群体，而园长作为一园之长，必需构架好幼儿园的进展方向，结合幼儿园的实际状况，走适合自己幼儿园进展之路。如：我园是一个外来民工子女聚拢的园所，针对孩子们习惯差的问题，我们开展了礼仪课题讨论，依托课题，开展了丰富的活动。主要是把孩子的礼仪教育与一日保教活动相结合；与家庭教育相结合；与各类特色节活动相结合。通过多方结合，加强了教师、家长、幼儿的礼仪意识，渐渐标准孩子的行为习惯，让文明礼仪成为了我园的一大亮点。虽然，在目前来说，文明礼仪还不算我园的特色，但是，在不久的将来，它定会成为我园的一大特色亮点。从学习到实践，我感受到了培训带来的真正实惠，提升了我的一些治理力量，虽然还不显著，但还是有进步。 培训马上划下句号，我将以本次培训进修作为新的起点，在此后的工作中进一步树立终身进修的理念，提高自己的理论学问水平，加倍严格要求自己，“师傅领进门，修行在各人”因此，我要努力做到学以致用，开创性地完成领导交给的各项工作任务。 个人学习总结 篇3 今年又一次小学数学教师的连续教育培训，幸运的我参与了。在此次的培训中，我学到了当前先进的教育教学理论，培训课程资料实在，具有很强的指导好处，培训资料对我们教学第一线的教师共性有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，我从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。透过这次培训，收获确实不小，同时也给自己的教学带来许多新思索。 1、数学课程在教学方式上，强调教师要透过情境等手段引导学生进展数学活动。 活动中，教师要了解学生的想法，有针对性地进展提导，并组织学生进展合作与沟通，得出有关结论。因此，教师在教学中要留意培育学生学习数学的愿望，培育良好的学习习惯，创设生动搞笑的学习情境，结合学生实际进展教学，鼓舞算法多样化，重视学生的实践活动，关注学生的学习过程，制造性地使用教材，以此实现学生学习方式上的转变，提高学生终身学习的潜力。 2、自主合作探究-课堂教学主体化。 学生是数学学习的仆人，教师是学生数学学习的组织者、引导者与合。“那么如何在课堂教学中落实学生主体地位呢主要是学生会的，教师不讲，学生自己能学懂的，教师不教，学生自己能提出的，教师不代劳。教师在课堂中要抓准时机，创设条件，让学生深入学习、合作、探究，让学生在玩、说、练、议中学习数学，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的潜力。例如：教学二年级上册计算两位数减两位数中42-27时，让学生自己观看，自己说算式，再经过沟通合作结合一系列玩、说、练等活动，让学生自主学习、合作沟通、深入探究，这样不仅仅学生轻易把握了所学资料，还启动了其思维。学生学习热忱高涨，专心主动投入到学习中，真正实现了学生学习方式的转变，使课堂焕发诞生命的活力。 3、联系生活实际-数学学习生活化。 依据一年级小学生的年龄特征和生活阅历，学生的学习就应从生活动身，从学生平常看得见、摸得着的四周事物动身，在详细形象的感知中，使学生真正熟悉数学学问。数学来源于生活，又为实际生活效劳。正因如此，教学中，我努力创设条件让学生把数学学习与实际、实践活动联系起来，让学生感受到生活中到处有数学，提高提出问题，分析、解决问题的潜力。如：数文具;联系实际说说6、7、8、9、10能够表示什么这样让学生将数学与生活联系起来，既激发学生的学习兴趣，又能让学生充分调动已有的生活阅历进展学习，提高学生的学习潜力。 循规蹈矩走不出封闭的大门，因步自封编不出美丽的童话。我要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以期盼新的进步!熟悉到新缺乏，在今后的工作中，我要多反思自己，在反思中提升自己，要开拓视野，转变观念，制造一个全新的课堂。 个人学习总结 篇4 身为教师，必需成为学习者。“做一辈子教师”必需“一辈子学做教师”。常读书使我明白了很多新道理：教学不再是简洁的学问灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人环境”系统。学生将不再是学问的容器，而是自主学问的习得者。面对学问更新周期日益缩短的时代，教师必需彻底转变过去那种把教师学问的贮存和传授给学生的学问比为“一桶水”与“一杯水”的”陈旧观念，而要努力使自己的大脑学问储量成为一条生生不息的河流。 教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应当有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚恳正直的师德，全面进展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培育新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品行和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。常读书和常思索，使我勇于和蔼于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的胜利阅历，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完善的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国 的教育教学改革的大潮之中。 我信任，在我校领导的大力支持下，在自己的不断努力下，肯定会更加完善我得的读书机制，使自己的读书活动再上新的台阶！开出更明丽芳香的花朵！结出更大更甜的硕果！ 个人学习总结 篇5 个人学习生活总结偶然的一次时机让我翻开了存封十八年的光阴和盒，伴随着美丽的旋律，一幅幅熟识的画面出现在眼前。美妙的回忆实在是太多太多了。其实十八年的光阴大局部都是在校园度过的，因而校园生活给予了这段光阴更多的颜色。 记得小学的时候，主要学的就是语文和数学，所以每天的学习生活都是轻轻松松的，大家一下课就是一伙人邀着去玩。说辛苦也只是在快毕业考的那段时间，究竟也是一次重要的考试，大家都盼望有个好成绩去迎接初中生活的开头啊！ 一进初中，就是面临分班。由于我毕业考的成绩优秀，让我有幸进入好班。可是接下来的日子就没那么好过了，由于暑假没有参与英语培训，从来没有接触过英语的我就感觉英语像是天书一样，而教师上课的进度又很快，所以让我难以承受。或许是由于对新生活的不适应，又遇到困难，脆弱的我成天以泪洗面，心想这样下去该如何是好啊？但是爸爸的鼓舞和关怀，就像是雪中送炭一样，最终让我有士气去面对这全部的一切。初中的生活与小学的生活是截然不同的，一次次的考试让我熟悉的竞争的剧烈，虽然很怕考试，但是由于考试让我拥有了学习的动力。假如成绩好的话，会更加有信念去面对下次的挑战；假如不抱负的话，爸妈总会鼓舞我，可是这让我更加内疚，由于他们这么辛苦，这么关怀我，而我却不能考出好成绩去回报他们。 青春期的我，思想也时常会走极端，但正由于与姐姐书信沟通，说出自己的感受，她指导我该怎么去面对。这也使我少走了很多弯路，以更好的态度去面对学习。许很多多的经受让我熟悉到学习状态是至关重要的，只有状态好了，学习效率才可以更好的提高。后来我在中考中终于是突破了自己，克制了种种的困难，考进了重点高中。真的很感谢我的亲人，正是由于他们的支持和关怀，使我无论遇到什么困难，都拥有前进的动力。正是由于他们，让我可以好的心态去面对学习。 而高中的学习生活真的是让我深有感受，从很大程度上提升了自己。其实，学习就是吸取学问的过程，而考试是检验学习的成果。虽然它并不能充分检验出你所学的一切，但至少还是可以了解自己最近的学习状况的。所以大家肯定不要畏惧考试，坦然的去面对它，信任一份耕耘，一份收获，自己努力了，即使没有好的回报，至少自己也无怨无悔啊！要知道，重在体验这个过程。或许你的付出临时没有得到回报，但是就像是陈安之所说的，你没有得到你想要的，你会得到更好的。不过无论怎样，考试后的总结是特别必要的。 其实学问的海洋是看不到终点的，活到老，学到老。学问的吸取会潜移默化的影响你的思想，让你能够更好的去经营自己的人生，认准自己的人生价值观。当你真正熟悉到学问的重要性时，你不再会觉得学习只是为了考试，其实更多的是为了自己。当你把学习当作一件欢乐的事情，你会觉得每天的学习生活由于充实而欢乐；当你躺在床上回想一天的学习成果时，你会觉得每天的学习生活由于收获而欢乐。虽然会很辛苦，但却会苦中作乐的。从另一个的角度来看，欢乐也是一天，不欢乐也是一天，为何不去欢乐的过呢？ 笑对学习，信任你会过得更好的。当你翻开人生这本日记时，你会觉得很有意义的。找好自己的目标，好好奋斗吧，人生能有几回搏呢！人生的价值是自己制造的，盼望每个人都能拥有一个精彩的人生。 【精华】个人学习总结汇总5篇】