五年级语文下册关于期末教学的工作总结.docx

五年级语文下册关于期末教学的工作总结 一、课堂教学中，努力表达教育新理念，提高课堂教学效果。 课堂是学生获得学问与培育力量的主要阵地。为了上好每一堂课，课前都必需做到仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的特点，采纳生动活波的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主猎取学问。提高学生的力量。注意鼓舞后进生，供应更多的时机给他们，使他们也能取得进步，产生深厚的学习兴趣。 二、通过多途径培育学生各种力量与习惯，促进学生的全面进展。 （一）运用多种途径，培育学生良好的学习习惯。针对本班学生好胜心强的特点，运用竞争机制，对个人的表现，每日由值日生做好记录，每星期评比一次，对于表现好的或进步较大的以及在某一方面做得好的等赐予星星嘉奖。一月再做一次中评，以此来促进学生自觉守纪，养成良好的学习习惯。 （二）通过多种方法，培育学生爱阅读课外书籍，培育爱读书，读好书的良好习惯，以到达拓展学生学问面的目的.。 （三）加强写字指导，提高学生的写字力量。教育学生“字如其人”，书法可以陶冶情操等，要求学生作业仔细，字迹工整。强调人人练就一笔好字。 三、加强培优辅差工作，促进全体学生都能得到全面进展。 学生间都存在着差异，为促使每位学生都能全面进展，注意培育优生，“抓两头，扶中间”。在班上成立“互助”小组，利用结对子形式，以优带差。对后进生准时加强课外辅导，并在课堂中创设更多的时机，让他们得到充分表现，准时赐予鼓舞，从而树立他们的信念。 四、积极参与教科研活动，促进自身水平的提高。 积极参与各项教研活动，仔细写好教学反思，并常常阅读一些有关教育教学的书籍，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念。 总之，一学期来只一心做好自己的教育教学工作，不断严格要求自己，努力吸取他人的特长，不断更新自己的教学理念，并应用到自己的教学实践中，使每节课都能取得良好效果。