九年级家长会课件.docx

九年级家长会课件一、活动目的： 1、让家长了解学校教育教学工作状况。 2、让家长了解班级小组合作学习及随笔化作文课改状况。 3、让家长了解班级状况和班级治理的主要工作。 4、让家长了解学生在校生活学习的状况。 5、家校沟通沟通教育方法。 6、了解家长的意见，征求家长建议。 7、与家长签安全协议书。 二、家长会主题：共创绚烂的明天。 三、活动时间与地点： 时间：20xx年11月22日(星期六)上午9：00-11:00 地点：初三(22)班教室 四、家长会参与人员： 班主任及科任教师、学生家长以及学生 五、活动预备： 1、利用校讯通工具和学生带口信的方式通知家长在规定时间内到学校参与家长会议，争取全部家长都能准时到校参与会议。 2、前后黑板的布置。前黑板:中间写欢送标语，两边写会议议程和科任教师姓名和联系号码;后黑板:“感恩父母”黑板报。 3、做好教室的布置：学生作品展(学生试卷、作业展)收集整理、班级文化布置(包括小组文化及随笔长廊展现)、科任教师和班干部介绍、争星夺标考核统计、学习园地、班级活动风采、班级学习目标、课桌的布置、物品摆放整齐划一(包括卫生角摆放)、教室卫生等。 4、彻底清扫“三区”卫生，不留卫生死角。 5、主动邀请班级的科任教师到班级参与班级家长会议。 6、班主任、科任教师、生代表写好讲话稿，做到具有科学性、针对性、教育性。 7、预备学生写给家长的一封信。 要求学生真诚面对家长，汇报自己在学校的学习生活和思想，感恩父母对自己的哺育之恩，为孩子搭建一个相互沟通的平台，使家长有时机来学校了解一下孩子的心声。 8、指定学生干部做好班级卫生工作和后勤效劳工作以及家长接待工作，预备好茶水。 9、制作家长会所需要的幻灯片。 六、会议流程： 1.家长到场就座，翻看孩子作业。 2.学生主持人致欢送词。 3.收听学校领导的讲话。 4.班长发言，介绍班级状况。 5.学习委员发言，主要是围绕学习方面的做法和要求。 6.体育委员介绍校运会等状况介绍. 7.科任教师发言。 8.家长代表发言。 9.班主任讲话。 1)、总结开学两个多月来孩子们的学习、生活状况以及学校、班级开展的一些活动。 2)、期中考试状况。 3)、本学期主要工作(围绕提高教育教学质量、安全教育、行为习惯养成等工作绽开) 4)、讲解家庭教育及家长与学校如何协作、家庭作业布置与检查，班级工作及教学方面需要家长协作支持的方面。 5)、班主任就家校协作提一些合理化的要求和建议。 10.互动沟通 1、家长之间相互争论，相互询问在教育子女方面的方法阅历或困惑，形成比拟集中的问题。 2、与家长探讨如何正确对待成绩与如何更好地教育学生。沟通孩子的教育方法，班主任答复家长提出的一些治理孩子方面的困惑和忧虑。 3、请家长对学校及教师提出合理化的建议。 4、与局部家进步行个别沟通。 七、家长会完毕，学生干部逐一欢迎家长离场。 九年级家长会免费课件2 时间：xxx 地点：九年七班教室 参与人：九年七班全体学生家长和任课教师 开场白：各位家长大家好!今日，大家能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与我班召开的家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表学校及科任教师向您们表示诚心地感谢!时间过得真快，转瞬间，孩子立刻马上进入毕业班的行列。今日我们召开家长会。一是和各位家长汇报一下我们自开学以来的工作状况，学生的在校表现和学习状况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特殊是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。 学生获得的荣誉： 区优秀学生干部： 盛鹏 杨鹤博 一、分析班级期末考试成绩 班级前三名：1.宋瑞晨 2.万浩言 3.崔鑫毅 班级各科状元：数学 邱丰瑞 110分 语文 单雪莹 107分 外语 刘鹏 111分 物理 宋瑞晨 60分 化学 张思琦 64.5分 名次提高的同学：侯宇昂、王清宇：提高5名 宋瑞晨、万浩言、张思琦、孙越： 提高6名 吴羽新： 提高8名 单雪莹： 提高9名 黄鹏宇、刘鹏：提高10名 王俊然：提高12名 二、浅析初三学生的特点 走过两年的初中生活，特殊是面临着升学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开头渐渐产生分化。他们个人对升学的期望值与本身实际力量之间的冲突，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。 1.自暴自弃型。 这类学生由于学习根底薄弱，对于学习中的”困难估量缺乏，缺乏恒心，成绩跟不上后，就会自暴自弃，最终一坠千丈。 2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不抱负。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反响力量、承受力量相对较差;其三：对学问的综合运用力量，类推的力量相对较差;其四：没有适于自己的学习方法。 三、共同探讨关于孩子下一步教育问题 1.班级下步的进展方向; 班级在经过调整后，历经一个学期，学生渐渐稳定。因此，本班下一步的进展方向就是“稳定中加强班风、学风，实行一切有利孩子进步的手段提高孩子的学习成绩，为最终的中考做预备。” 从肯定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度及孩子成长的环境。 2.几点建议： (1)多与孩子沟通，实行民主型的教养方式。 代沟始终是现代家庭面临的一大难题。时代进展了，社会前进了，孩子早熟了，而陈旧的家庭教育思想和教育模式没变，父母假如依旧因循一言堂的家长作风，就必定形成紧急的父母子女关系，这样的家庭教育不仅不能促进孩子的安康成长，反而刺激家庭冲突的发生。因此，要用进展的眼光对待、教育子女。 (2)家长要留意培育孩子良好的品德习惯。 家长是孩子的第一任教师，孩子身上反映出的问题，往往是家长教育的缩影。因此家长要注意身教，为孩子树立典范。不光关注孩子的学习成绩，更要注意孩子道德品德、良好习惯的养成。在孩子的教育问题上，不放过每个细节。 (3)在学生的学习方面多与教师进展沟通。 家长了解学生的学习状况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进展沟通。其实家长和教师进展沟通的方法许多，寻常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进展联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习状况，乃至学生在学校的表现状况。家长和教师进展的沟通会直接影响孩子的学习积极性。 (4)不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习的确很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前的确是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和力量，将来遇到困难怎么办?面对竞争剧烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打嬉戏，吃零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所掌握。 (5)仔细考虑学生的前途。 请家长和孩子仔细分析其学习状况，能够考上省市重点高中的，要全力以赴。学习成绩不抱负的，家长千万不能不切实际地硬要学生上高中不行。成绩特殊差，厌学心情严峻，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，从长计议，对他们好处更大。 家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是全都的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的进展打下坚实的良好的根底。