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优差生辅导总结Word_文档1 优差生辅导总结Word_文档1 优差生辅导工作总结 姚云云 本年度我教八年级（1、7）两个班的语文课，我在学期初制定了具体的优差生辅导规划，提出了详细的措施，对优差生提出了明确的目标，使大多数差生能有所进步，让优生能更充分地发挥潜力。为了落实转化后进生的规划，我定期召开了差生工作会议，把“找缘由、寻差距、想方法、求沟通、齐努力、争进步”作为总的方针。并以“关爱学生、萌生自信、尽其所能、争取进步”的态度对待差生。 通过本人和其他教师及班干的共同努力，我的优差生辅导工作也取得了一点可喜的成绩。 详细工作方法及效果： 1、我协同八年一班班任阿荣教师仔细做好差生的思想工作，留意因材施教，摸准学生的性格特点，然后对症下药，以鼓舞为主，增加其自信，消退自卑，使师生感情进一步融洽。 2、依据学生的实际学习状况适当给差生补习，教师不向学生收取任何酬劳，而且对不同程度的差生设计不同的练习题，使他们能在自己原有的层次上有所提高，而不要求他们一下子就转化为优生。3、定期督查差生的思想状况，学习状况和文化实习状况，对那些进步不大的同学准时开导，做好思想工作。 4、对优等生提出明确的目标，鼓舞他们为了实现自己的目标不断的努力。 5、利用课堂时间相机辅导 本学期取得的这点成绩是微小的，在以后的工作中，我将进一步加大家访的力度，求得家长的有力协作，更有利于转化后进生，进一步加强本人的责任感，尽自己所能去帮忙正处于逆境中的学生，使他能看清前面的方向，真正挖掘出自己的潜力。 201*-6-23 扩展阅读：后进生辅导总结Word 文档 后进生辅导总结 一学期以来，在学校党政领导的关怀与支持和全年段教师的亲密协作下，我们在转化后进生工作过程中，能依照规划，依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实转化后进生的内容，规划中要求到达的目标根本能实现。 通过内化教育，后进学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，教师帮忙学生猎取一个个小胜利，学生的自信念、意志力得到很大的提高；现在也能正确地用科学的眼光来对待自身，对待别人。现将一学期来的工作总结如下：1、学校领导的重视与支持。学校领导能充分信任教师，鼓舞教师大胆的探究各种教育方法、教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于讨论、试验；学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为寻常的心态来端详、解剖自己，不犯（少犯）急功近利的错误，同时，学校还尽最大的力气为教师的工作生活供应便利。 2、班主任、各科任的齐心协作。在工作过程中，正确对待每一个学生，把每一个学生当成一个人来对待，以培育学生素养的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立进展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用进展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓舞性评价，各科任教师能热心协作，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把后进生的厌学，逃学心情抑制在一个最低点上。 3、建立学生的学习档案，依此进展分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习气氛，转变以前教师补课，留课的陋俗，把问题交给学生去独立解决，教师起指导作用；其次，依据学生的力量，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推动。4、建立家校教育“互联网”。 常常采纳“走出去请近来”的方法与家长取得联系，即教师进展家仿或将家长请到学校来参与座谈会，了解学生背后的实际状况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都准时告知家长，争取家长们的协作。 在一年的时间里，虽然我们取得了肯定的成绩，但我们也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改良。但我们信任只要学校的支持、教师的协作，我们转化后进生工作肯定能越做越好的 友情提示：本文中关于优差生辅导总结Word_文档1给出的范例仅供您参考拓展思维使用，优差生辅导总结Word_文档1：该篇文章建议您自主创作。