中小学感恩演讲稿5篇.docx

中小学感恩演讲稿合集5篇 敬重的教师、同学们： 大家好! 这天我演讲的题目是感恩教师。 鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行;高山感恩大地，由于大地让它高耸;我感恩许多许多的人，但我最感恩的是我的教师。 教师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田;像一种召唤，让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风，给我们暖和和温馨。我们的教师，没有华美的舞台，没有漂亮的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场! 师生情，是人世间最严厉的情：犯错误时教育我们的是教师;遇到困难时第一个想到的是教师。一个赞扬的眼神，使我万分快乐;一句暖和的问候，让我浑身都能感受到浓浓的亲情! 感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表此刻日常的点点滴滴： 课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩; 下课后，在走廊里看到教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教师好”，也是感恩! 用优异的成绩，用可骄的胜利，用你一点一滴的进步来告知教师，“教师，我能行”，更是对教师的感恩。 感恩教师，您给我前进的动力; 感恩教师，您给我飞行的翅膀; 感恩教师，您给我指明人生的方向; 感恩教师，您给我放眼世界的慧眼 鲜花能够枯萎，沧海能够变成桑田。但我们感恩的心永久不会变，让我们勤奋学习，从一点一滴做起，感恩我的教师! 感谢大家! 中小学感恩演讲稿 篇2 带孩子去洗澡，听浴池的人在叙述着一个让人落泪的真实故事，起初我并没有去留意，但我却看到了几位年轻妈妈眼里晶莹的泪花，我抱着孩子做下来，流着泪听她们讲完了那个真实的故事。 上个礼拜天，一个年轻的妈妈带着孩子来洗澡，孩子好象在生病，脸色不太好，那个年轻的妈妈就始终当心的呵护着孩子，轻柔的为孩子洗着。但意外还是发生了，孩子突然抽搐着倒在了浴盆里。浴室里一片尖叫，但都措手无策，年轻的妈妈抱起孩子，冲出浴室，衣服都没来的及穿，在浴室外间里拿起为孩子预备的小毛毯，包着孩子，自己快速的从浴池的床上拉下床单，裹在自己身上，光着脚冲出了浴室。 听到这里，我的心揪的紧紧的。距离浴室最近的一家社区医疗诊所也有1000米左右，年轻的妈妈光着脚，跑到了诊所，在医生细心的检查和用药后，孩子醒了过来，大家都松了口气，这才留意到那个年轻的妈妈：她披散着湿漉漉的头发，光着脚丫，全身只裹着一个床单，无力的靠着病床站着瑟瑟颤抖着!她还沉醉在刚刚孩子病了的恐惊里!她丝毫的没有想到自己，没有顾及自己的冷温和形象!她的心里只有对孩子的爱和深深的担忧! 听到这里，我的心里已经是满满的泪水。北方的春天虽说不在寒冷，但这几日天气的突然降温，还是必需要穿棉袄的啊!我仿佛看到了在那位寒风中瑟瑟颤抖的可敬又宏大的母亲。我的眼泪最终落了下来，听亲身经受的人讲完，浴室里安静无声了，只有啪啪落下的眼泪声。 孩子奇怪的用胖胖的小手，抚摩着我满是泪痕的脸，不知所措!紧紧的我把孩子拥在怀里!我被那个母亲感动了，也为那份惊天动地的爱所折服，试问人世间还有比母爱更宏大，更崇高，更无私的爱吗?无论孩子是幸福时刻或着是危机关头，只要是有母亲的地方，母爱都会制造着爱的奇迹啊! 记得看过一部电视，讲的是一位，患有心脏病的妈妈，去买菜的时候把孩子放在家里玩，孩子玩的气球飞出了窗户，于是孩子就爬上窗户去拿气球，这一幕正好被买菜回家的妈妈看到了，她扔下菜篮子，以最快的速度飞奔过去，用自己的身体接住了从7楼坠下的孩子，孩子安稳无恙，可是，患有心脏病的妈妈却永久的走了，她甚至没来的及多看一眼自己的孩子。 过后，有人做过测试，从妈妈当时的位置，到孩子落地的位置，让一个身强力壮的年轻人拼尽全身的力气去接和孩子同一楼层坠落的布娃娃，都无法接住!专家说，从那位母亲扔篮子的位置跑到孩子坠落的位置，让一个世界级的短跑冠军在那么一瞬间都不行能跑到并接住孩子。可是，一个身患心脏病的女人，却制造了奇迹，那么支撑她的是什么?给她如此大能量的又是什么?正是那可以感天地，泣鬼神的母爱啊!母爱可以制造奇迹! 我的心里布满着暖暖的感动!母爱是什么?我们又真正的理解了多少?真正读懂了多少?从婴儿时对母亲的哭闹，到孩提是对母亲的撒娇，再到少年时对母亲的依恋，在我们每个人的成长的历程里，妈妈占据了我们生命的多么重要的重量!母亲的爱何曾停顿过!无论我们是胜利，是失败，在母亲的眼里，我们都是她永久长不大的珍宝啊! 她不会去在乎你有多么的飞黄腾达，她只要自己的孩子平平安安幸福安康啊!我们每个人好像都在心安理得的来享受着母爱，甚至许多时候认为那是很理所固然的，我们真正的体会过多少母亲的辛酸和不易!我们又知道多少母亲的真正需要啊!有时候面对母亲爱的唠叨，我们还会不耐烦的顶撞和责备!我们看到母亲眼角的泪花了吗? 那是对爱最好的诠释啊!是委屈也是辛酸的泪，但母亲不会去和自己的孩子计较什么!她的爱是博大的!她只会忍下委屈，单独去咀嚼着生活的酸楚啊!我们真正赐予母亲过什么?一些物质的补偿，就以为自己已经报答了母亲千辛万苦的哺育? 我们回报于母亲的爱是否就会如此的廉价?我们又和母亲一起去过几次公园，去看过几场电影?更别说带母亲去旅游了?在我们合家去度假的欢愉里，我们听到过母亲的叹息和对山川和河流的憧憬了吗?没有，我们只在乎过自己玩的是否快乐，自己的孩子是否快乐。我们很少有想到过母亲的时候!物质上的满意，是无法弥补母亲精神上的失落啊! 爱我们的母亲吧，看看她们的白发和皱纹，看看她们无私的爱和全心的付出!感恩母爱吧!别让母亲的心再隐隐作痛!我们也都有为人父母的那一天!面对我们的孩子，身为父母的我们是否可以去深刻的反省一下自己对母亲的爱啊!爱是可以被复制着连续的啊!爱是无私的付出与赐予!不求任何的回报和索取。 中小学感恩演讲稿 篇3 敬重的领导、教师，亲爱的同学们： 大家好，今日我演讲的标题是感恩母亲。 母爱是世界上最寻常而又最宏大的情感，她伴我们成长，为我们遮风挡雨，我们一切的荣耀都来自于这寻常而宏大的母爱。我总不能理解：为什么在物质生活这么丰富的今日，母亲仍旧没有学会享受生活？其实母亲需要的不是物质上的满意，而是希望子女们能有一个好的将来，拥有一颗感恩的心来回报社会。 我曾经看到一篇这样感人的故事，一个中学生爱好上一个女孩，但家境非常贫困，女孩的生日快到了，男孩没有钱，于是，他问了许多朋友，借阅了大批书籍，为的就是找到一份能打动女孩的礼物，最终，他在一本旧书的最末端看到：“用母亲的心来作为礼物最具有诚意”，男孩照做了，当他把母亲的心脏放进盒子里去送给女孩的路上，很不巧，摔了一跤，心脏摔出了合资，当男孩再次捧起心脏筹备放进盒子的时候，心脏开口说了一句话：“孩子，没摔着你吧？” 这篇文章的标题叫残暴的心，虽然它具有必定的夸大颜色，但它无不表达了现代中学生的自私、无知和母亲的豁达。或许在这个共性张扬的年月，越是司空见惯的东西越是简单被疏忽，母爱又何尝不是呢？更多的时候我们把母亲的关怀理解成唠叨，把母亲的严格理解成批判。但是，你有没有想过：当你熬夜备考时，母亲端来的那一杯暖暖的牛奶；当你取得优良成绩时，母亲眼中闪烁的泪花；当你沾染恶习时，母亲嘶哑的喉咙中产生的苦口婆心的劝勉；当你卧病在床时，母亲那布满血丝的双眼，当你太多太多，这些寻常的小事莫非就没在你心里留下一丝感动吗？ 或许有人会说，母亲对我们做的，那是应当的，是理所固然的，即使是应当，即使是理所固然，但当一个人为我们悄悄付出毕生血汗时，我们就不应当予以回报吗？正是我们这种心理，这种自私、无知、冷淡的心理，才让感恩对我们来说变得像遥远的星辰，可望而不行及！ 假如我们持续保持缄默，持续自私无知，那么有一天当你长大成人，为人父母时，你会发觉自己竟然连母亲的生日都不曾记得，甚至连一句我们跟朋友说过很多次的“生日愉快”都未曾对母亲说过。同学们，那个时候你们确定会为自己的行动后悔的，“子欲养而亲不待”，我们不能让这样的悲剧在我们身上产生！ 羔羊有跪乳之情，乌鸦有反哺之恩，落红护花，落叶归根，这都是感恩。一片绿叶会感恩于一抹曙光，一棵小草会感恩于一滴露珠，一块土地会感恩于一泓清泉，让我们也以举动来回报我们的母亲吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 中小学感恩演讲稿 篇4 尊敬的教师： 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵;您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝愿! 每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的教师，愿春天永久与您同在! 阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红祝您教师节开心。 您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝福。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节日的庆贺! 我不是您最精彩的学生，而您却是我最敬重的教师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。 尊敬的教师，您的谆谆教导如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意! 我们从幼苗长成大树，却永久是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来庆贺您的成功! 教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 教师，您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您放开。 愿我这小溪的乐音，永久在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真诚的祝福献给教师! 中小学感恩演讲稿 篇5 亲爱的教师、同学们： 教师，在我们的学生时代扮演着重要的角色，是我们胜利不行或缺的一份力气。教师，教给我们学问，教育我们如何做人。今日我就要夸夸我们的班主任靳教师。 在我们班的生活中，靳教师不单单是我们的教师，更是我们的好朋友。第一次观察靳教师时，他的脸上显出很严厉的表情，令人很是可怕，但是与靳教师相处久了之后便不难发觉，其实，靳教师是一个乐观、负责、热忱且幽默的教师。 靳教师在班中教我们英语，每天上课，说着一口流利的英文，实在令人艳羡。而且靳教师为了能让我们学好，他每天备课到深夜，给我们找教学资料，可以说是全学校最负责的教师。 不但如此，身为英语教师的他文采也不差，身兼年级组长重任的他，年级中有活动时，站在台上面气场十足。用的词汇也特别优雅，演讲的各处细节也把握的很好。 一般人认为，这样的教师确定很严厉，根本上不会漏出笑容，其实靳教师是很爱笑的人，每当课堂气氛不活泼时便会说两句好玩的话逗我们笑来活泼课堂气氛。除此以外，教师在于同学平常的交谈中也会时常开玩笑。 有的人认为靳教师偏向好学生，其实我认为，靳教师对待每一个同学的态度都是一样的，初衷也都是一样的，都是盼望我们成才。不过是表达方式不一样罢了。对待同学做得好的地方，固然要予以嘉奖;对待同学做错的地方，也必需赐予批判。由此可见，靳教师在该奖该罚两个方面的尺度把握的也很好。 记得在八年级上学期期中考试时，我们的成绩普遍不抱负，靳教师就很生气，连眼珠上的红血丝也显得非常吓人，说话上气不接下气，明显是为我们所操劳的，然而我们却考出这么差的成绩。从这以后教师更加努力了，使我们的成绩突飞猛进，涨了一大块。这不仅仅反映了教师负责，也呈现出教师那非凡的力量。 这便是我的班主任，让我改掉了身上的坏习惯，一点一点走向正轨。