中学三好学生事迹材料（5篇）.docx

中学三好学生事迹材料（5篇）中学三好学生事迹材料1 李乐怡是联合中学七年二班的学生。自从到联中以来，她严格要求自己，尽快适应学校的住宿生活，积极参加学校的各项活动，在学习上勤奋刻苦，在期末考试中获得年级第一的好成绩。 联中注意培育的是学生学习的力量，提倡的是高效课堂，学习的模式是以小组为单位。这样的学习对她很有吸引力。但她的学习道路也不是一帆风顺的。 没有培训就没有高效课堂。刚一入学，学校就进展了为其两周的培训。李乐怡在培训期间很不适应学校的住宿生活，老是生病，为此母亲很焦急，差点就给她转学。但她坚持不走，她说：假如连这点苦，我都吃不了，我还能干什么。尽管每一次离家都很难受，她还是挺了下来。 此后，在小组建立中她仔细学习，积极肯干，很快成长为一名精彩的小组长。她所带着的小组成为班级最正确学习小组，在月考中小组的整体成绩名列前茅，在他们小组又有两名学生成为小组长。此外，她还担当了班级的学习委员，英语课代表，校学生会的学习部长。虽然身兼数职，但并没有影响她的学习，她的成绩是全班第一。这更加激发了她学习的斗志，无论是学习上，还是纪律上，还是班级治理，她都力争第一，从不落在别人后面。 李乐怡不仅在学校积极进取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都会给爷爷买点好吃的，帮爷爷种菜，帮父母做力所能及的家务。她的兴趣也许多，看课外书是她最大的乐趣。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得津津有味。广泛的阅读增长了她的学问，也提高了她的写作力量。 李乐怡就是这样一个勤奋好学，乐于助人，学习好、纪律好、品德好的三好学生。 中学三好学生事迹材料2 我是徐李中学八（2）班学生。在学校里我本着全面进展的这个目标前进、努力，全面熟悉自己，提高自己，在学习中不断增长学问，现将我的事迹总结如下： 一、品学兼优，屡获佳绩。 从入学以来，我就在各方面严格要求自己，虚心承受教师的教育、帮忙。通过一年的努力，我成为荣耀的共青团员。在这期间我的数学，英语，物理成绩始终在班级和学校名列前茅。我追求全面进展：我兴趣广泛，除仔细学习课本学问外，我还特殊喜爱看书。我曾经屡次获得表彰，如：我连续两学年都被评为学校三好生。此外，我还屡次在校级的征文、演讲竞赛中获得好成绩。 二、教师的助手，同学的典范。 在班级工作中我积极做好教师的助手，初一时英语教师开展小组学习，作为课代表的我，根据教师的要求将班级分为6个组，遵从大家的性格特点，使大家能充分融合，我们班的英语那个学期开头有了很大的提高。 在处理班级事务中，我能做到准时传达教师的要求，积极发动全班同学，按时完成学校和教师交给的各项任务。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，娓娓悦耳的讲解经常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 三、团结互助，奉献真情 八年级上学期，每次值日生工作我总是主动留下来帮同学，同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生赐予无微不至的关怀和帮忙。班里成立了互助小组，目的是使班级同学共同进步。我选择班上学习最差的学生作为帮忙对象。为了帮忙后进生解答疑难，我总是非常急躁地讲解，反复推敲，转变讲法，直到同学听懂为止。 蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，我信任我会像雄鹰一样以坚韧的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里飞翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。 中学三好学生事迹材料3 同学是我校二年二班的学习委员。该生思想进步，学习刻苦，成绩优异，而且具有极好的组织才能和领导艺术，深受学校、教师及同学的好评。现将她的事迹介绍如下： 一、思想进步，喜爱集体，关怀他人 陈静同学思想进步，她时刻关怀集体，在班级工作中积极主动，是教师的得力助手。新学期伊始，在班级环境布置工作中，她积极出谋划策，并且组织另外5名班干部利用双休日粉刷教室、布置墙壁，使我们班的环境布置成为校的楷模。 该生具有一颗金子般的心，她常常帮忙有困难的同学。去年我校的刘广学同学患病住进了医院，急需十几万的医药费，陈静得知后，立即在全班进展“爱心奉献的思想发动，她本人领先捐出30元钱，在她的带动之下，全班共捐款近300元，这给刘广学以极大的鼓舞和支持。平日里她也时刻惦记班级想着同学。每天她总是第一个来到学校，把教室的门翻开，并带着同学把分担区清扫洁净。冬天烧炉子，没有引柴，陈静主动从家里带来5袋豆杆。看到班里的炉子每天顺当生着，同学们坐在暖和的教室里学习，陈静的脸上露出了笑容。 该生还能够积极参与社会的公益活动，如：双休日，她带着班里的全部团员到镇里的敬老院为老人们洗衣服、擦玻璃、扫院子，还自编自演一些小节目，为老人们送去欢快。5月10日，这些老人连名向学校写了表扬信。 她能严格自觉地遵照中学生守则和中学生日常行为标准办事，讲文明、有礼貌，遵守社会公德，严于律己，堪称学校的楷模。 二、目的明确，志向远大，成绩显著 陈静虽小，但有着明确的学习目的，志向远大，报负雄伟。 目前，局部学生家长和学生，对国家改革的形势不理解、不明确。错误地认为念书不念书都没用、念好书、考上中专、大学，没有钱，没有人也无法安排，照样无工作。受其影响，有一大总分学生到校是受“九年义务教育法”的束缚，被迫而来。没有明确的学习目的，而陈静则不然，她认为不读书将来就不能成为祖国建立的有用人才。在学校进行的“面对二十一世纪，你们怎么办？”的主题班会上，她激情地说：“我们是二十一世纪祖国的建立者将来的事业等待我们去开创，我们从现在起必需刻苦学习文化学问，把握本事，只有这样才能完成时代给予我们的重任。”她是这样说的，也是这们做的，她能坚持按时到校上课，从不迟到早退；上课用心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解；积极地答复教师提出问题，仔细思索，见解独到；仔细复习功课，按时独立地完成作业，质量好；积极参与、组织课外学习小组，敢于创造制造；学习成绩优异，各科成绩均名列学年第一。在学校进行数学、八方、英语读、听、说、写竞赛中获得学年第一。她爱好广泛，喜爱唱歌、画画，在学校举办的“卡拉ok大赛”和“书画作品展”中均获佳奖。 三、具有极好的组织才能和领导艺术 作为一名学习委员，她能到处、时时严格要求自己，做学习的尖兵，完成任务的榜样，遵守纪律的楷模。她说：“只有这样在工作中才有号召力和分散力，反之则一事无成。 学习成绩始终名列前茅的陈静，自己进步的同时，没有遗忘带动其他同学。她总是利用早自习时间，领着同学朗读、听写、做题等，而且还常常在课间何处时为后进生补习功课。班级成绩的提高，陈静的功绩也是不行消灭的。 在完成各项任务中，她到处走在前边，不怕吃苦，勇挑重担，仅举两例：在去年的建校劳动中，每个小组都分得了相应的劳动任务，可她们组分到的任务最艰难，有同学说：“跟你一组真吃亏，多挨多少累。”她急躁地说：“我是班干部，咱们不挑重担谁挑，咱们多干点大家也能看着，再说咱们多干点活也是累不坏的。”在她的带动下她们小组第一个完成任务，为了使全班同学都能早点休息，她带着本组同学帮忙其他小组去干。这次劳动我们班最先完成了任务，受到了学校的表扬。 学校的值周要负责清垃圾、清厕所。每当轮到二年五班值周，她总是把清垃圾的活计让给别的组去干，她组织一些干部和团员去清厕所，这又脏又臭的埋汰活。 她善解人意，关怀弱小的同学，每次劳动她把重活留级自己，并发动那些体弱的同学去干。同学们都深有感受地说：“这样的学委，才是我们学习的楷模。” 以上只是陈静同学的一个侧面，事迹还许多。她的所作所为深得学校、教师、同学的好评，全都认为陈静同学是一位有进展前途的好学生，好干部。 中学三好学生事迹材料4 该同学严格要求自己，努力学习，不断提升自己，德智体全面进展，从同龄人中脱颖而出成为佼佼者。主要事迹有： 一、尊长崇德，团结友爱，积极进取 该同学在家能够孝敬父母，帮忙家务，在校能够敬重师长，团结同学。作为班长的她，到处以身作则，做同学的典范，帮助教师治理班级，热心班集体事务，乐于助人，以真诚与正能量换来了同学们的信任和支持，有声有色地搞好丰富多彩的班级活动，使班级呈现向上的勃勃生气，也在多项班集体评比、竞赛中为班级、学校争得了荣誉。 二、喜爱学习，博学多才，成绩突出 早就树立了明确的学习目标和严谨仔细的学习态度的她，学习各门功课既有方法又很仔细。课前做好预习，课堂集中精力听记思索，课后仔细完成作业并坚持复习，把握所学学问，并扩大阅读范围，积极思索，一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使她各项学习成绩始终处于前列。例如，在八年级语文根底学问竞赛获得二等奖、现场作文、数学竞赛竞赛中均获得三等奖，在九年级英语竞赛中，获得三等奖等，反映了各科的均衡进展。 三、喜爱体育熬炼，平衡身心安康 该同学虽然身体条件、体能素养不是很突出，但是不由于体育成绩一般而有所无视，能够正确对待，加强熬炼，在体育课、课间操、课余熬炼都注意积极参加，也影响了身边的同学特殊是女同学转变重读书轻熬炼的偏颇观念。大家身体素养得到相当的提高，安康理念受到确定。 该同学的全面进展得到了教师与同学们的好评，已连续四个学期被评为学校的三好学生，20232023学年度被评为某某区“三好学生”。 中学三好学生事迹材料5 李敏，五指山中学八(2)班学生，在学校敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，有较强的进取精神，屡次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好典范。同时担当班干部工作，对班工作积极主动，仔细负责，有较强的组织力量。能够在教师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。 一、尊师守纪、积极进步。 我在西坡中学就读的这二年中，能榜样地遵守中学生守则、中学生日常行为标准和学校的各项规章制度;能仔细刻苦地学习科学文化学问，团结同学、敬重师长。曾经有一段时间我班学生的组纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习气氛。但是，唯独我 “出淤泥而不染”，能够端正学习态度，仔细学习，与不良习惯划清界限。同时我能一如既往地做到上课前预习好，课上仔细听讲，课后完成好教师布置的作业及复习好功课，受到各任科教师的全都好评。同时他还在思想熟悉上积极要求进步，向团组织靠拢，通过自己的努力荣耀地参加了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。 二、刻苦勤奋、成绩喜人。 初中二年来，我以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。现实生活中他也以此来鞭策自己，学习态度严厉仔细，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习规划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在上中学以来的每考试中都能取得骄人成绩，屡次在学科考试中名列全年级之首，一时成为西坡中学的“常胜将军”;屡次被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的典范。然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不傲慢，反而更加刻苦、仔细;二年来，他从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他常常说：“我的将来在明天。” 三、带着全班、共同进步。 我不仅自己学习仔细刻苦，而且还热心帮忙同学。我认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，我总是会急躁地帮忙他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，盼望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，由于再过一天就要考试了。有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的;他见状，便二话没说，立刻放下手中的书本，去帮忙那位同学解答难题，直到那位同学的眉头伸展开来，他才连续复习。虽然他牺牲了很多时间，但是他还是挺快乐地，毫不介意。此外，我班还在我的提倡下，组建起一个学习互助小组，特地针对班上的学习“困难户”进展辅导，以至于我班在屡次考试中各科成绩都名列全年级之首，受到学校各位教师的赞扬。 【中学三好学生事迹材料（精选5篇）】