中小学教师职业道德个人总结5篇.doc

中小学教师职业道德个人总结5篇 一学年的时间转瞬即逝。回忆过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关怀帮忙下，在各任课教师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中准时总结阅历，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年工作总结如下： 一、师德表现方面： 我忠诚_的领导，喜爱_的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，仔细的参与每一次会议和升旗仪式。同时面对全体学生，喜爱敬重学生、严格要求学生，不卑视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，到处以_标准来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 二、教学工作方面： 作为年轻教师我知道自己的阅历和积存是有限的，所以我很珍惜每个学习的时机，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机仔细学习，作好具体的会议记录，并结合班级详细状况进展分析、开展教学工作。在平常在教学过程中，本人积极仔细钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂_分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有阅历的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种学问，形成 比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 三、班主任工作方面： 首先，注意思想政治和道德教育。准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。针对初一学生的思想稚嫩、偏激、心情不稳定、多变的特点，准时地发觉存在的问题，同学生进展谈心，而准时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。 其次，与科任教师亲密协作，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，把握科学的学习方法，提高学习成绩。 再其次，积极培育学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培育学生各种兴趣爱好，进展学生特长。 四、成绩方面： 无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，仔细努力的去做每一项工作，并取得了肯定的成绩。 我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市其次名;初一的政治在本校第一名。 总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。 中小学教师职业道德个人总结2 一学期又在闪念之间过去了，回忆一学期以来的工作状况，感慨良多，不知是该闭门思过还是该怪罪学生的不争气。总之一个学期以来总有很多话想说，却又不知从何说开去。若要专心去总结确定是怨语良多;如果要说假话，那也有很多的客套话那都是摘抄的。现就本学期本人的教学工作总结总结如下： 1、教学态度还是挺不错的。 每篇课文不能说总是阅读上五六遍，但也能先要求自己至少读个两遍。但对于重点的课文总能多读几遍，每个问题也总能经过多方的思索以到达让学生思索并思有所获的地步。在课堂上经常是走到学生当中去，尤其是学生在争论时总是走到学生当中与他们共同探讨。在课堂朗读中要求学生读的同时，自己经常是先示范读一遍，以至于有的学生说：“教师这篇文章似乎就是你写的。”我自己觉得这个学期的教学态度较以前有了很大的进步。 2、较注意学生力量培育方面的教学。 本册书单元教学的性质很强，每单元都有一个相关的主题，比方说明文单元因此在教学中就注意让学生把握各个学问点，并以每篇课文作为范例进展教学，设计一些有针对性的题目让他们绽开争论，让学生有意识思索，有兴趣思索。在教学的过程也注意学生的实践活动，指导学生主动猎取学问，科学地训练，全面提高语文的力量。每堂课都会依据学生实际状况细心备好学生，知道学生喜爱课外的学问，于是每节课前就由我自己给学生讲一个课前小故事，让学生起来复述，并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启发。这样既熬炼自己的朗读水平，也让学生从小故事当中学到一点做人的道理，还可以熬炼学生听课的力量和概括的力量。课文的迁移积存也是本学期很留意做的一件事，每课都会向课外或生活延长，作业设计也留意一些发散性思维的题目的设计。即专家所说的要“沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的时机。” 重视创设语文学习的环境。 3、作文教学也贴近生活实际，富有生活气息，命题敏捷，形式也多样化了。 比方本学期学生参与了运动会，因此本学期就有作文有关这方面的，因是学生亲身实践的，写作中就多了几分真实性和真实的情感，作文水准也提高了很多。周记就让学生多写随笔,读书笔记，做些摘抄写一写读后感，有时还有意识将课堂延长让学生写在周记上。还尝试互批共批，以改促写，学生的作文水平有了肯定的提高.。 作业的布置和批改也有所区分，因人而异，照看到不同学生的特点。比方周记我让作文水平中下的同学就摘抄，而中等以上的同学就要踏踏实实的写每周发生的重要的大小事，或在摘抄的根底上写出相对应的感受想。而作文也有区分，一些有力量的作文字数就要求_字以上，而一些后进生则要求_字以上则可以。 4、留意抓住学生的闪光点多表扬少批判，让学生树立起学习语文的信念。 要让学生树立信念，只有多抓学生的优点，让他们意识到有人关注他们，有人在乎他。固然这种做法收效甚微，但我还是要关注他们，究竟他们也是班级中的一员，在学习中也有举足轻重的作用。由于我们的教育理论中有一句：“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”。所以我不能放弃每一位同学。 5、积极地参加学校的教研活动。 虽然个中味道无人知晓，但我能积极参加这种有意义的教研活动，我还是感到很快乐。这学期预备了一节公开课，,同时对这节课我也进展了深刻的反思，为自己今后的教学沉积了一份阅历。 以上就是我这学期的总结，是真实且发自内心的心声。我期盼自己以后会有一个更好的心态来对待自己的教学和自己的学生。 中小学教师职业道德个人总结3 在过去的一年里，本人以提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改工作为动力，仔细履行人民教师岗位职责，较好地完成了一系列教学工作的目标和任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 我能积极参与上级和学校组织的各类业务学习，仔细学习实践科学进展观重要理论，撰写学习心得，努力提高自己的综合素养和业务水平，思想上能同学校的整体进展保持高度统一，积极要求进步，严于律己，乐于助人，为人师表，乐于奉献。忠诚于_的教育事业，以_员的标准来严格要求自己，听从学校各项工作安排，顾全大局，兢兢业业地勤奋工作，与同志和谐相处，团结协作，能严格遵守学校的各项规章制度，做到无愧于“人民教师”这一荣耀称号。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在上半年的初三毕业班班主任工作中，本人能够严格要求自己，时时到处做学生的表率，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷职，班级纪律良好、学风纯粹。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本年度，能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点; 了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心备写每一篇教案; 在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率; 在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作; 同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。同时，下半年兼任语文教研组组长一职，带着全体语文教师，仔细开展教研活动，细心指导年轻教师，一年来，本人共听课_多节，完成了学校规定的听课任务。无论在上半年的中招考试中，还是在下半年的期中考试中，我班的语文成绩都名列前茅。 总之，春华秋实，上半年被评为“_镇优秀教师”。在2022年里，本人踏实地干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 中小学教师职业道德个人总结4 本学期，本人担当初二7、8班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习教师职业道德标准，不断提高自我的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务本领，参与自学考试，努力提高自我的学历水平。经过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改善教学方法打好了根底。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自我，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂_分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，进取落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，进取参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课_节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题开放性教学课型的讨论的子课题的讨论工作，进取撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积存了资料，并进取在教学中进展实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，进取推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好根底。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的进取性，但对学生根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高。 2、对学问点的检查落实不到位。 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入讨论教材及学生。 下学期改善的措施： 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习进取性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的本领。 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的治理教育，努力教学提高成绩。 中小学教师职业道德个人总结5 本学期本人担当高二班的地理课程，为了抓好教学，本着仔细负责的工作态度，课前仔细备课，上好每一节课，催促学生准时完成作业并复习，使学生能较好地把握教材的根底学问和根本观点。详细主要是做好以下几项工作： 一、提高教学质量，上好每一堂课 1、为了把自己的教学水平提高,我坚持阅读中学地理教学参考,地理教学,地理教育等书籍。在备课过程中仔细分析教材，钻研新课标,依据教材的特点,如教材的构造，重点与难点，和学生的实际状况设计教案. 2、实行相应的措施培育学生方法、习惯，预防学生在学习新学问过程中可能会遇到哪些困难。 3、仔细钻研教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教高二地理教学工作总结材、如何安排每节课的活动。 4、虚心学习，提升自身的课堂教学力量，平常多听同组教师的课，及校级、市级公开课，争取上好每一堂课，同时每次听课进展仔细评课、反思，取长补短。 二、重视课堂治理，注意力量养成 做为一名教师，我深知课堂治理的重要性。有了一个科学的课堂治理，那教学就等于胜利了一半。为此，我非常重视课堂治理，每天都以自身饱满的心情进入课堂，使学生们也能以饱满、高涨的心情来上我的课，然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完。当学生的精力开头松散了，课堂秩序有些不稳定了，就要活泼一下课堂气氛，待学生精力又集中时，准时稳固重点，难点。同时课堂上留意调动学生学习的积极性，以自主学习和合作学习为主，即调动学生积极性又培育其合作学习，分析问题解决问题的力量，效果不错。同时课堂上要注意提高学生地理力量、地理素养。这是高中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中常常围绕这一主题来绽开教学，发挥地理教育的功能。 如：培育学生的综合思维力量，培育学生科学的世界观、资源观和人口观等。比方在讲到“_是我国太阳能最丰富的地区”时，以课本中的地图为素材，进展探究，并对课本学问进展了拓展。这样，既培育了学生的地理读图分析技能，又进展了学生的综合思维力量。 三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 现在的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控力量。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去;还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。 四、存在的问题及改良方法措施 在教学中，也存在着缺乏之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理学问都教的有新意，有些内容讲解不敏捷。在以后教学中，努力做到：重视地理概念和规律的教学方法;重视地理学问的应用;在开展教学活动的过程中，注意对学生进展心理教育。 以上是我对本学期的工作总结，成绩是确定的，但还存在许多缺乏，需要我在今后的工作中，不断努力，虚心学习，使自己的教学水平更上一层楼。 中小学教师职业道德个人总结