中心学校班主任工作制度.docx

中心学校班主任工作制度 一，做好班主任常规工作 (一)，重点落实四项工作 1制定切实可行的班主任工作规划。规划的详细内容要细化到周、月、学期。做到班主任工作有方向、有目标;操作有方法、落实有举措。 2树立班级整体形象，创设班级魂魄精神。各校依据年级的不同，每个年级要创设班级精神，提出班级口号，预定班级学习目标。创设一切条件，把班级打造成一个团结向上的集体。 3强化“四种”教育。即：对学生进展1爱国教育;2学习教育;3感恩教育;4亲情教育。 4强化班级组织治理机制，营造班级文化气氛。除班级的组织建立，“三表”，学生守则、学生行为标准张贴上墙外，班级的大字块、名人名言、条幅、学习园地等的选择与布置，要表达班级的学习气氛，班级文化品位。班级的学习气氛、文化品位能给人以赏心悦目的感觉。 (二)抓好班主任常规工作的落实。 1班主任要把握所在班级各类学生(特困生、父母离异生、特长生、暂差生等)的根本状况，对他们进展公平的学习教育，适时公正的人格尊严，并留有各类生的文字材料。 2班主任要记好班级大事记，填写好班级日志。设计好班会课教案，上好班会课。 3组织开展好班级的两个“活动”。即：班级活动;团队活动。 4学生、家长、班主任常常沟通，建立沟通平台。通过家访、座谈、电话沟通、短信沟通等形式，把班主任工作延长到社会，让学生家长，社会各界人士和班主任一道关怀学生成长，关怀学校进展。 5指导学生填写好学生成长记录册。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 6开展好课外阅读活动。 7搜集整理学生全面进展成果展现材料。 8撰写班主任工作阅历材料。 二，重视班主任工作的课题讨论工作。 班主任工作课题讨论，要从以下方面着手讨论，并确定讨论子课题。 讨论学习教育;讨论感恩教育;讨论亲情教育;讨论课外阅读内容、方法和途径。 三，班主任工作行事安排 1深入各校检查班主任工作规划的制定落实状况。征集优秀班主任工作规划。 2深入各校了解检查班级文化建立落实状况。 3征集班主任工作讨论课题，参加各校班主任工作讨论课题的设计制定工作。 4举办学生课外阅读成果展。 5举办班主任工作研讨会 *中心学校 篇2:班主任工作量化考评细则 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作规划的得力助手。为了对班主任工作进展评价，并力求做到公开、公正，依据“小学班主任暂行规定”和我校 “班级工作量化评估细则”，经学校讨论打算，拟定如下量化考核细则： 1班级工作手册（本项根本分值为40分，由德育处负责考评、统计） 1）班级根本状况、学期规划（有月阶段规划）、周历安排填写完整、清晰。到达要求得5分，没填写不得分；不完整或未按时上交扣1分。 2）班会记录有时间、目的和主要内容记录。到达要求的得10分，不完整每节扣0.5分。 3）家访人数每学期应占全班人数二分之一，必需要有内容记录。到达要求得8分，少一次扣0.5分，没有记录扣0.5分，直至扣完为止；家长会每学期至少1次，并准时上交记录，到达要求的得2分。没有上交记录扣1分。 4）学生活动每学期至少5次，活动时间、内容填写详细，得3分，活动少一次或填写不完整每次扣1分；学生获县级以上嘉奖和三好生、优干等名单照实记载。到达要求得2分，每缺一项扣1分。 5）特别生状况登记内容详细，并有帮教的措施和成效举例得5分；没有填写不得分；填写不完整每项扣1分。 6）班组工作期未总结详细完整得5分；没有填写不得分；填写不完整扣1分。 2参与会议活动状况 （本项根本分值为20分，由校长室考评） 每周一次的晨会、班会课、班主任会、德育研讨会、班会观摩课、家长会、校运会、劳动、文体活动以及以班级为单位的报告会等班主任须参与。缺席者每次扣1分；迟到或早退者每次扣0.5分。 3主题班会（本项根本分值为20分，由政教处考评） 每学期各班至少召开两次主题班会，主题班会召开后要准时交记录材料。主题班会少开一次扣10分；教案及记录未准时上交扣2分；由学校政教处组织有关人员对主题班会进展打分。 4控辍状况（本项根本分值为40分，由教务处考评、统计） 班主任应严格掌握辍学，以学期初的人数为准，每辍学一人扣2分，扣完为止，有特别状况的由校长室出据证明。 5期末上交材料状况（本项根本分值为5分，由教务处、政教处考评统计） 每学期末应上交三好生申报表等，下学期初应上交假期社会实践表、学生个人鉴定表等，并按要求签字和盖章，每缺少一项扣2分；未按要求填写每项扣1分，所交材料不齐全的扣1分，不按时上交的扣1分。 6班级奖惩（本项根本分值10分，由政教处和活动单位共同考评） 全班同学或班级大多数同学参与校级或校级以上单位组织的大型学习、文体活动或竞赛。不参与活动或竞赛每次扣5分；获奖班级依据主办单位评比得分为该班得分。对班级中的好人好事，学校表彰的加2分，受到学校以上单位表彰的加5分。 7安全教育（本项根本分值为20分，由政教处、级部共同考评） 班主任每周进展一次安全备课,每少一次扣1分,直到扣完为止;班级消失的安全事故分三级:级部处理、学校处理和司法部门处理，经级部处理的每次扣2分，经学校处理的每次扣5分，有司法部门处理的安全事故的班主任该项不得分，并且不能评为各级各类先进。 8班级财产治理状况 （本项根本分值为10分，由后勤处考评、统计） 依据后勤处对各班级财产治理状况进展综合的考评结果予以打分。 9任课教师评价 （本项根本分值为10分，由教务处考评） 依据教务处收集的任课教师对班级的评分状况进展综合评价