九年级四班班主任德育工作总结.docx

九年级四班班主任德育工作总结 九年级四班班主任德育工作总结 九年级四班德育工作总结 安国中学马仕文 时间如白驹过隙，一路奔驰飞过201*，步入201*.回想起班主任德育教育确实匆忙。回忆自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，的确有准时总结的必要，由于班主任只有在总结中才能不断成长。 记得和我在小学的一个优秀班主任在做阅历沟通时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。一开学三步走 在新学期开头我做了如下工作： 1展现自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己状况，谈新学期新的准备，主要是给学生一个熬炼时机，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，更好的展现自己。 2竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的力量将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识，挑战意识和参加意识，更重要的是仆人翁意识。 3开总结班会。师生共谈一周来的收获。首先我先谈我的工作，一周来的工作细节，再由全班同学找出我工作中的缺乏并提出改良意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。二狠抓落实 1从早读开头。要求每个学生一到教室就立即拿出自己的书进展早读。星期一，星期三，星期五早读语文。语文教师亲自检查背诵状况；星期二，星期四早读英语，我亲自督查。有时，少数学 生不按规划早读，我进展了引导，以免步入学习误区，导致弱科，偏科现象严峻，形成不良后果。 2上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。由班长每天记载当天的课堂表现及纪律状况，班会时间总结强调。3标准课间操。其次节课后，由体育委员立即组织学生到教室门前集合，要求每个同学仔细地去做，我进展催促和检查，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录，以准时对其进展相应的教育。4强化自习纪律。要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，争论问题声音要小。由班进步行监视和记录，确保自习的质量。5.德育打分原则。每一周进展德育积分评定，在德育积分栏里加分减分。 这些日常行为习惯在初一的时候都已根本养成了，这一学期重点是稳固和发扬，我的体会是培育一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了治理，另一方面班主任得以解脱，根本上能做到我不在的时候也能一如既往。三、创先进班级 1召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对初三学生的特点进展了分析，要求每一位家长切实协作班主任及学校做好子女的教育。 功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作有好转，良好的班风和良好的学习习惯已成为现实，几次月考成绩还可以，这使我坚信我班会越来越好。 201*-1-4 扩展阅读：九年级四班班主任德育工作总结 九年级四班德育工作总结 安国中学马仕文 时间如白驹过隙，一路奔驰飞过201*，步入201*.回想起班主任德育教育确实匆忙。回忆自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，的确有准时总结的必要，由于班主任只有在总结中才能不断成长。 记得和我在小学的一个优秀班主任在做阅历沟通时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的详细工作和详细做法。一开学三步走 在新学期开头我做了如下工作： 1展现自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己状况，谈新学期新的准备，主要是给学生一个熬炼时机，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，更好的展现自己。 2竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的力量将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培育学生的竞争意识，挑战意识和参加意识，更重要的是仆人翁意识。 3开总结班会。师生共谈一周来的收获。首先我先谈我的工作，一周来的工作细节，再由全班同学找出我工作中的缺乏并提出改良意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。二狠抓落实 1从早读开头。要求每个学生一到教室就立即拿出自己的书进展早读。星期一，星期三，星期五早读语文。语文教师亲自检查背诵状况；星期二，星期四早读英语，我亲自督查。有时，少数学 生不按规划早读，我进展了引导，以免步入学习误区，导致弱科，偏科现象严峻，形成不良后果。 2上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。由班长每天记载当天的课堂表现及纪律状况，班会时间总结强调。3标准课间操。其次节课后，由体育委员立即组织学生到教室门前集合，要求每个同学仔细地去做，我进展催促和检查，发觉不仔细者或打闹者随时制止并记录，以准时对其进展相应的教育。4强化自习纪律。要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，争论问题声音要小。由班进步行监视和记录，确保自习的质量。5.德育打分原则。每一周进展德育积分评定，在德育积分栏里加分减分。 这些日常行为习惯在初一的时候都已根本养成了，这一学期重点是稳固和发扬，我的体会是培育一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了治理，另一方面班主任得以解脱，根本上能做到我不在的时候也能一如既往。三、创先进班级 1召开家长会。这一学期召开了两次大型的家长会。针对初三学生的特点进展了分析，要求每一位家长切实协作班主任及学校做好子女的教育。 功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作有好转，良好的班风和良好的学习习惯已成为现实，几次月考成绩还可以，这使我坚信我班会越来越好。 201*-1-4 友情提示：本文中关于九年级四班班主任德育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，九年级四班班主任德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。