中班美术蛋壳粘贴画教案反思.docx

中班美术蛋壳粘贴画教案反思 活动目标： 1、尝试用废弃的蛋壳进展拼贴，并且用排刷匀称涂色，进展印画的技能。2、感受蛋壳粘贴画特别的花纹，操作时保持桌面的干净。3、依据颜色进展大胆合理的想象。4、鼓舞儿童发觉生活中的美，培育幼儿对美术的喜爱之情。活动预备：蛋壳、水粉颜料、双面胶带、抹布，画好的各种图案（树、苹果等）活动过程：一、 出示盒子，激发幼儿兴趣1、教师今日带来了一个盒子，猜猜里面是什么？（幼儿自由发挥）（翻开盒子）哇！原来是蛋壳。2、蛋壳能做什么呢？（自由想像，表扬好的幼儿）小结：蛋壳可以用来装饰画呢，你们看：二、 出示范例，师幼一起观赏1、用蛋壳装饰了什么画？（葫芦）蛋壳藏在哪里？请你来找一找。过渡：蛋壳画还会变魔术呢。闭上你的小眼睛，变啦。（翻开折好的半边）2、一个葫芦变成了两个葫芦，这个葫芦是怎么变上去的？（幼儿自由发挥）3、这个蛋壳印的画和我们平常印的画是不是一样呢？（出示平常的印画一张比拟）小结：蛋壳印的画的花纹很特别，是一块一块的，有空隙。三、 引导幼儿了解蛋壳印画的制作方法和过程导语：蛋壳画，真奇妙，让我们也来试一试1、示范蛋壳画，讲解要求并配儿歌2、请一位幼儿示范，教师配儿歌过程：先找到一幅画，撕去上面的双面胶，拿一块又一块大的蛋壳，蛋壳的里面贴上去，用手压一压，蛋壳贴满这幅画。留意蛋壳只能贴在画的轮廓里，蛋壳不能叠在一起，画面上没有贴住的请抖一抖放进箩筐里。3、蛋壳画做好了，我们来玩变变变的嬉戏用排刷刷上颜料，颜料刷匀称，最终把白纸对折（角对角），用手掌抹抹平，这样一幅画变成了两幅画。你们想不想来试试？4、后面还有很多的画要你们做成蛋壳画，不过，要求不要忘了噢。5、教师再次强调制作要求时，请幼儿来说四、幼儿操作，教师巡回指导提示幼儿蛋壳粘贴在轮廓线里，蛋壳不能叠在一起，刷颜料要少一点且匀称。五、 展现幼儿作品1、幼儿沟通2、小结：我们今日用了废旧的蛋壳来装饰了一幅幅美丽的画，生活中还有许多废旧的像快乐果壳、瓜子壳都可以装饰，盼望小朋友去收集，下次我们再来尝试。附儿歌：找到一幅画，撕去双面胶。拿块大蛋壳，用力压一压。一块又一块，贴满这幅画活动反思：亲子欢乐出游我们去了恐龙园，孩子们对此很感兴趣，我们发觉孩子对恐龙的熟悉仅限于外部特征的观看，孩子对恐龙直接接触的感受不多。因此我们选择用蛋壳来加深孩子对恐龙皮肤的感受，在触摸想象中激发起幼儿制作的欲望。分解过程让他们体会了“量”的变化、“外形”的变化。粘贴动作很好地熬炼了他们的小肌肉。瞧一瞧，他们专注的样子，让我们感到了丝丝的欣慰和幸福。