中班美术优质课教案《刷画好吃的水果》.docx

中班美术优质课教案刷画好吃的水果_中班有趣的优质课教案 活动目标 1.感知7以内物体的数量，学习为每组数量匹配相应的数字。 2.学习按挨次点数物品。 3.喜爱参与数学活动，体验动手动脑的欢乐。 活动预备 1.教学挂图1中数卡1-7，糖果卡片5张。 2.数学操作材料1、3中点卡1-7，数卡1-7，人手1份。 活动过程 1.嬉戏:看数拍手。 教师从1一7的数卡中任意抽取几张逐一出示，说: 我们来玩看数拍手的嬉戏，我出一张数卡，你们看看是几，就拍几下手，拍到最终一下时把双手合起来，说数字x，我拍了x下。 以小组为单位玩该嬉戏几次，一名幼儿出示数卡，其他幼儿拍手。 2.点数7 以内糖果的数量。 教师将5张糖果卡片贴在黑板上，说: 请你数数每个糖果罐里有几颗什么颜色的糖果，(教案出自：)想想怎么数可以一颗也不漏掉，还能数得又快又精确。 请几名幼儿到前面数糖果，提示幼儿根据从上往下或从前往后的挨次点数。 引导幼儿争论、比拟、总结不同的点数方法，发觉按序点数不易漏数和重复数。 3.为糖果罐匹配数卡。 教师: 现在请小朋友依据每个糖果罐里糖果的数量找相应的数字和它做朋友，想想几颗糖果应当找数字几做朋友呢? 请几名幼儿到前面为糖果罐匹配数卡，并说明自己选择的理由。 4.幼儿操作活动: 点卡找朋友。 教师: 请小朋友们取出你的点卡，数数每张上有几个点，(教案出自：)然后按挨次把它们排排队，再把它们的数字朋友放在它们下面。 幼儿操作，教师遥回指导，发觉幼儿不同的排序方法与典型问题。 展现幼儿不同的排序方法与典型问题，鼓舞大家学习好的方法，争论并总结应留意的问题。 中班科学优质课教案好吃的花生 活动目标： 1、探究剥花生的方法,有序感知花生的特征。2、学习用语言表达自己的感受和发觉，体验亲自动手操作的乐趣 活动预备：花生若干盘、课件、花生制品 重难点：探究剥花生的方法有序感知花生的特征 活动过程： 一、导入活动小朋友，教师今日给大家带来一样东西，让我们来看看是什么？(花生)师:小朋友知道花生长在哪里吗?幼儿争论教师小结：（出示图片）花生长在地里，这是花生的果实、叶、茎、根，我们吃的花生就长在根部。二、熟悉花生看一看、摸一摸、摇一摇、尝一尝花生我们来摸一摸花生,摸上去有什么感觉?(粗糙)看一看花生上有什么?(花纹)摇一摇花生会怎么样呀?(响、动)尝一尝，什么味道？探究剥花生的方法花生里面还有隐秘呢，猜一猜？花生可以怎么样翻开呢?幼儿争论并尝试(剥、咬、敲)花生娃娃穿小红衣，住在麻子屋里。有天，手指一捏，屋子从中间放开，花生娃娃就跳了出来出示幻灯片。三、熟悉花生米花生里面有什么呀?(花生米)数一数你的花生壳里有几粒花生米?T:花生里的花生米有的少有的多。我们再来看看花生米穿着什么颜色的衣服?(红衣服)T:花生米的红衣服呀养分可丰富了可以吃、可以治病。现在请小朋友把花生米的红衣服脱掉,看看里面有什么?(果仁)T:哦,一棵花生外面有硬硬的花生壳,花生壳里有花生米,白白的花生米穿着一件红衣服。四、争论花生的用处(1)争论花生可以怎么吃？有哪下花生制品？花生壳、花生米还可以做成什么？(2)和听课教师互动，品尝花生思索空间秋天到了，很多干果都已成熟，花生是孩子们的最爱,为了让孩子们了解花生、学剥花生,知道花生的作用,所以就选择了好吃的花生这一教学活动。盼望通过这节活动孩子们能发觉问题、并通过自我操作解决问题，从而体验亲自动手操作的乐趣。 活动反思： 在教学过程中,依据幼儿园教育指导纲要中的科学教育的目标是能运用各种感官,动手动脑,探究问题,我就设计了这么几个环节,第一个环节摸一摸、看一看、摇一摇花生,在这个环节中幼儿能充分运用感官去感知、操作和体会。在其次个环节探究剥花生的方法,充分调动幼儿动手动脑的积极性,让幼儿剥、摇敲来翻开花生。为了养成幼儿探究问题的好习惯,设计了第三个环节熟悉花生米,抛出一些问题,让幼儿去思考。最终一个环节吃花生米包含了纲要中社会教育的目标愿意与人交往,合作和共享,突出了与人交往和共享,让孩子与人交往、与教师交往、共享花生米。中班美术优质课教案菊花 活动目标： 1、让幼儿在熟悉菊花的根底上学会制作菊花的方法。2、通过剪直线、卷线条熬炼幼儿手指的敏捷性。3、培育幼儿的美感，陶冶幼儿美的情操。 活动预备： 1、多媒体教学课件：菊花ppT、轻音乐菊花台；2、教、学具：八开黑卡纸、彩色手工纸、剪刀、胶水、铅笔； 教学过程： 1、律动入室：抓住、放开，小手拍一拍；抓住、放开，小脑袋拍一拍；抓住、放开，小肩膀拍一拍；抓住、放开，小屁股拍拍；抓住、放开，小手藏起来。2、观赏菊花ppT，并提出问题:(1)菊花有什么颜色的？有什么外形的？(2)菊花的叶子是什么外形的？3、教师示范讲解菊花的粘贴方法：（1）用对折的方法剪出长条，穿插粘贴成菊花；（2）用铅笔卷纸条，再取下稍绽开粘贴成菊花。(3)剪出茎和叶贴上.4、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。要求：（1）在使用剪刀时要留意安全，剪直线的时候要粗细匀称。（2）在卷线条时可以用大拇指和二拇指轻轻向里卷，也可以借助铅笔向里卷。重点：鼓舞幼儿能自己想象粘贴出颜色、外形不同的菊花；启发幼儿添加其它花朵、太阳、小草、蜜蜂等有关景物，丰富画面。5、展现、评价作品，完毕活动。教师确定每个小朋友的手都很巧，都做出了美丽的菊花。教育幼儿要爱惜花儿。中班美术优质课教案梦 【活动目标】 1、学习水彩滴画，感受颜色美。2、大胆创作，表现自己的梦。 【活动预备】 1、黑色油画棒；每组一桶清水；各色水粉及水粉笔。2、两张梦境图片（分别是暖色调和冷色调）；教师的两种梦境示范画。 【活动过程】 一、谈话形式，激发幼儿兴趣。1、回忆自己的梦。提问：1）你做过梦吗？你的梦里有什么让你快乐的事？有很惊奇的事吗？有没有让你不快乐的事？2、说说梦的颜色，分别出示两组（分别是暖色调和冷色调）的色卡，引导幼儿感受不同的颜色，带给人不同的感觉。提问：你梦到过它们吗？看到它们，你的心里什么感觉？这两组颜色朋友中，有一样的颜色吗？（引导幼儿发觉普蓝和天蓝色）同样是蓝色，它们给人的感觉一样吗？（发觉颜色的深和浅）总结：我们一起发觉了颜色朋友的隐秘，那就是颜色越浅，给人感觉越亮；颜色越深，给人感觉越暗。二、梦之旅。（ppT课件，幼儿闭上眼睛，坐火车，伴着火车声音，教师分别出示暖色调和冷色调梦境的图片，幼儿感受不同梦境的奇异和冷、暖色调）梦境一：暖色调的梦。提问：1）谁知道这是什么地方？你从哪里看出来的？猜猜这里发生了什么事？2）在这里，你看到哪些颜色朋友多一些？这些颜色朋友在一起，给你什么感觉？梦境二：冷色调的梦。提问：1）谁猜猜我们又来到什么地方？你从哪里看出来的？猜猜这里的人在干什么？2）在这里，你看到哪些颜色朋友多一些？这些颜色朋友在一起，给你什么感觉？三、出示范画，示范讲解。师：一起到教师的梦里看看吧。1）出示半成品的暖色调（用黑色油画棒画的未涂色的）梦境画，教师以故事的形式讲解自己的梦。2）讲解用水粉笔蘸清水平涂的方法。师：我怎么也看不清晰梦里的颜色，我真焦急啊。这时，小鸟给了我一样珍宝。（出示水粉笔），它能帮我把梦擦亮。3）出示水彩滴画。师：梦里，我看到，房子的屋顶都是红色的。墙壁是什么色呢？水粉笔要先洗洗澡，然后再帮忙我。洗澡时，也要讲卫生，不要弄到外面。它有点大方，请小朋友先闭上眼睛吧。（出示提前画好的成品画），教师连续讲解完自己的梦。提问：教师的梦里，哪些颜色朋友多一些？看到它们，你的心情怎样？4）出示成品的冷色调的梦境画，引导幼儿说说感受。提问：教师的梦里发生什么事情了？为什么会这样？幸亏这只是一个梦，假如大海真的变成这样，那该多可怕啊。所以，我们平常应当怎样做才能让大海始终是蓝色的？提问：在这里，你看到哪些颜色朋友多一些？看到它们，你的心情是怎样的？四、发放材料，幼儿大胆创作。五、观赏、评价幼儿的作品。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班美术优质课教案刷画好吃的水果”一文，盼望“中班美术优质课教案刷画好吃的水果”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班美术教案画水果专题！