中班美术国庆烟花教案反思.docx

中班美术国庆烟花教案反思 活动目标 1.让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的外形。2.鼓舞幼儿大胆作画，培育其制造力量。3.会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。活动材料1.各种颜料、吸管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、皱纹纸、旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。2.燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。活动过程一、情境导入1.今日教师请来了一位神奇的小嘉宾小兔子，它今日来我们班做客，它给我们带来了奇妙的礼物。(播放燃放烟花的录像，让幼儿观赏。)2.教师问：“什么时候见过烟花?烟花是什么外形、颜色?会发出什么样的声音?”幼：(一束一束的，在天空散开，扭来扭去，一闪一闪的，像柳树一样倒下来，五颜六色的.)二、观赏烟花图片，大胆创作1.师：烟花美丽吗?(有的像孔雀，有的像天上的流星，有的像瀑布.)2.让幼儿猜猜，怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来。(出示各种材料和工具并叙述其用途)3.出示几幅用不同材料制作出的烟花引导幼儿观赏并争论制作的材料和方法。如：用棉签画出的烟花，用皱纹纸粘贴烟花，用废旧毛线粘贴烟花，用油画棒画的烟花等。4.教师示范吹画烟花作品。(方法：先用吹色管吸上颜料，滴在纸的适当位置，再用塑料管对着颜料的上方往下吹，是颜料尽量向四周匀称散开，然后通过不断调整方向，向不同的方向吹，便吹出了漂亮的烟花造型。提示幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。)5.自由选择喜爱的材料，分组进展创作。(1)让幼儿自由选择自己喜爱的绘画工具或材料作画。(2)教师在活动中赐予适时适当的指导和鼓舞。活动延长：1.利用作品装饰主题墙。2.把材料投放手工区，连续让幼儿尝试使用多种材料创作美丽的烟花。教学反思：我认为美术活动，应当多让幼儿动手，可在这次的活动中，由于我导入局部和观赏图片过长，所以幼儿动手操作时间很短，幼儿的想象力没有很好的表现出来。在让幼儿自由选择材料时，教师没有加上适当的引导导致幼儿选择的比拟偏，我准时做出了调整，避开了局部材料不够的状况。但从幼儿的作品来看，活动还是到达了想要的效果。