中班美术特色教学计划.docx

中班美术特色教学计划 中班美术特色教学规划 中班美术特色规划 特色课主旨： 为幼儿制造一个轻松、开心的学习美术的气氛，让幼儿感觉到美术是一种活动，一种嬉戏，没有压力感，幼儿通过特色课的学习获得创作的欢乐感和完成的满意感，让幼儿乐于来到美术兴趣班。同时，会在美术兴趣班的学习过程中，不断给幼儿以艺术的启发，促进幼儿美育的进展。更为重要的是，特色课的学习还能促进幼儿智力，开发以及制造才能的培育。培育目标： 1.开发幼儿智力、培育幼儿的绘画兴趣。 2.进展幼儿的感受力量、理解力量和表现力量。 3.提高幼儿的想象力、制造力、审美力量及动手力量。 4.塑造幼儿的共性心理品质，提高幼儿学习其他学科的效果。5.培育幼儿独立创作和自主力量，以及急躁细致和锲而不舍的精神。活动组织要点： 1、注意幼儿艺术思维力量的培育。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。3、注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。 4、注意幼儿美术兴趣的培育。通过活动，培育幼儿动手力量，培育幼儿参加兴趣。教学留意点： 要坚持“少批判、少干预、多启发、多鼓舞”的原则，并特殊留意不要当众拿幼儿相互比拟，虽然幼儿的绘画水平存在肯定差异，但每个幼儿画画时都有自己的喜好和想法，这种发自幼儿本心的绘画，要积极地鼓舞，另外还可以把幼儿们不经意画出来的东西保存下来并加以引导创作出共性的作品。 幼儿具有很强的想象力和制造性，这段时期也是开发想象思维和制造意识的关键时期，所以要培育幼儿良好的学习习惯，通过正确的引导启发培育幼儿的制造性和想象力，留意爱护幼儿思维的流畅性和独特性，要鼓舞幼儿翻开自己的心灵，追求表现心中的奇异世界.本学期我们依据中班幼儿的实际状况，制定了中班第一学期的美术特色教育规划如下：九月份：折纸：花手绢我心中的太阳 想象画：向日葵吹画：颜色的嬉戏 十月份：我也可以当大师七彩云 印画：会变得小手折纸：好玩的毛毛虫十一月：瓶子的花衣裳版画:我喜爱的车手工：会跑的小松鼠折纸：小狐狸十二月：动物汽车嘟嘟嘟热气球，飞呀飞废旧物品制作：大嘴鱼雪娃娃一月：好玩的餐盘面点师房子里的隐秘 扩展阅读：中班美术特色规划 中班上学期美术特色活动规划 中（3）班 一、背景及支柱： 美术教育是审美艺术教育的启蒙教育，实践说明：假如没有有效的教育，幼儿早期的潜能很简单被压抑下去，这不仅影响幼儿艺术潜在力量的进展，影响人一生中艺术的开发和利用，而且影响幼儿身心和智力全面协调的进展。面对高速进展的21世纪，面对当前我国根底教育改革的新局面，面对人们对优质幼儿教育的热切期盼，为了顺应幼教改革和进展的需要，我们幼儿园充分利用美术教育手段促进幼儿全面可持续进展，开发潜能，在原有的根底上初步确立了幼儿园的美术特色，依据中班幼儿的年龄特点与心理特征，我班选择了“线条画活动中的自我独立实践”这一子课题，从而形成我班的特色课程。 二、教师现状： 我们班教师在工作中始终坚持以幼儿进展为本，努力为幼儿开拓一个属于自己的空间,工作勤勤恳恳、仔细负责。已有多年工作阅历，在美术方面有自己的特色，对工作布满了热忱和活力，积极钻研美术教学，关注孩子们的兴趣和需要，从而在教育上有自己的特色。针对本班的实际状况制定好教学规划，并在实践中进展调整。 三、学期目标： 1幼儿能有目的的关注生活、自然和艺术作品，在探究中获得愉悦，激发创作表现美的欲望。 （1）对四周环境中美妙的事物比拟敏感，并主动去观看。 （2）通过恰当的、适时的、细心设计的话题去扩展幼儿的思维，养成幼儿主动探究的习惯。 （3）把握根本的几种线条画法：直线、弧线、折线、穿插线及曲线。（4）丰富符号的范围和形态（多种符号：动态、静态、语言）（5）有意识地运用符号特征想象和创作，表现主题。 2自主选择材料、工具有目的的以多个符号组合，表达创作欲望。（）有选择地使用不同深浅、不同冷暖的颜色，感知比照效果。 （）在符号组合的过程中，渐渐理解和表现物体的空间关系（上下、前后、左右） 3尝试评价生活环境、艺术作品及自己与同伴作品中的美，丰富审美阅历，提高审美力量。（1）尝试用颜色、外形、线条的角度评价自己与同伴的作品。 （2）常常与大师作品对话，开展多种形式、内容的观赏活动，扩大幼儿的视角，猎取审美阅历。 （3）在日常生活中鼓舞幼儿运用分析的方法来观赏生活中的美。四、详细措施： 1通过接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。 2通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。 3学习观看生活了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。 4运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5学习运用各种工具材料大胆地进展手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 本学期我们依据中班幼儿的实际状况，制定了中班第一学期的美术特色教育规划如下： 中班美术特色活动规划（上学期） 周次1活动周次内容观赏局部幼儿的优10内容小鸟活动秀线条作品。线条练习：弧线2线条练习：太阳熟悉几何图形3想像画：图形组合大嘴鱼4漂亮的花线条练习：绕线条5想像画：我们的脸小蜗牛6月饼线条练习：穿插线7观赏凡高作品（向日葵）向日葵8玉米花房子9美丽的服装 虎皮兰装饰画：小树叶11月亮姑娘才智树12想像画：小小手娃娃杯13花瓶装饰画：面具14辛苦的猫头鹰爱丑美的牛大姐15幸福的一家得意的小蜜蜂16巨人和小孩大树比美17照镜子复习18复习 友情提示：本文中关于中班美术特色教学规划给出的范例仅供您参考拓展思维使用，中班美术特色教学规划：该篇文章建议您自主创作。