中职数学教师第一学期教学工作总结.docx

中职数学教师第一学期教学工作总结 201*201*学年第一学期教学工作总结 本学期我担当201*级会计电算化（1）班、汽车电子班和植物爱护班的数学教学，在教学期间仔细备课、上课、听课、评课、写教学反思，准时批改作业、讲评作业，严格要求自己不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，使学生学有所得。下面我就将本学期的教学工作做以简洁总结： 一、政治思想方面 一学期来，我仔细学习落实提出的文化课“135”高效课堂导学模式，探究“互联网+”数学课堂教学模式。仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，是为了转变自己的教育观念来引领课改。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 实施课堂改革文化课“135”高效课堂导学模式，探究“互联网+”数学课堂教学模式，打造高效数学课堂策略，积存适应新时期教学所需的新理念、新思想、新方法。 （一）课前预备：备好课。 “135”高效课堂导学模式高效课堂导学模式以学生“先学”为动身点，先让学生明确本节课的学习目标，并提出自学要求。我在备课中以学生为中心细心设计教学过程，转变教师主宰课堂的局面，把课堂还给学生，让学生成为课堂的仆人。经过一学期的努力，我成了数学课堂的治理者、组织者和合，学生真正参加到了课堂中，形成较好的学习方式和学习习惯。 利用多媒体信息技术手段帮忙学生突破难点、强化重点，是课堂教学必需的技能与方法。在备课时，我时刻关注交互式电子白板技术的应用，在课件预备、练习选择上做到精、细、实，给学生的帮忙很大，效果很好。 （二）课堂教学：上好课。 提高教学质量，关键在课堂，素养教育的主阵地是课堂教学。上好课，对学生成绩的提高，作用是显而易见的。一学期来，我很注意课堂教学。在课堂教学中落实“三主”：教为主导、学为主体、练为主线；提倡“三自”：自主学习、自主探究、自主沟通；鼓舞“三动”：动脑、动手、动口。在教学中，选择具有探究价值的质疑问题，组织学生进展互动探究，教师要为互动探究供应材料支撑和方法指导，要留意面对全体学生，注意因材施教，分层指导，敬重学生人格，鼓舞大胆质疑，表达民主、公平、和谐的课堂教学气氛。能不讲的学问，坚持上学生互动探究；能用电脑动画演示的，决不让学生抽象的理解。通过一学期的努力，学生的自学力量有了、动手力量强了，有了学习的欲望和动力。 （三）课后辅导：培优改差促中间。 中职学生爱动、好玩，难管，下半学期是学生在思想方面极简单消失问题的时候。局部学生压力缺乏，简单放松，后进生则由于功课变难，而开头放弃努力常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在优等生的培育、后进生的转化上，对优等生要加强解题指导和学法指导、对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解。通过一学期的努力，培育了柯大庆、韩京韦、杜妠、杨亚蓉、赵淑娟、韩婷等成绩优异的学生，勾佰乐、许娜等同学的学习成绩有了显著地提高，改正了秦国强、何建业等同学的学习习惯，成绩有了肯定的提高。 三工作中存在的问题与今后努力的方向 1.新课堂改革推动不深入，以后在课堂里要坚决的落实新课程。 2.教材挖掘不深入，以后要学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3. 课堂语言生硬、不够生动，对学生兴趣的培育缺乏；以后要尽量改正语言，以诙谐幽默的语言激发学生的学习兴趣。 4.对自己的教学反思不够，教学水平的提高不大。以后要坚持写教学反思，加大教学投入，提高自己的教学力量。 5. 新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导，以后要多听课，努力学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。 6.课件制作的水平不高，动画不形象，对学生的帮忙不大。以后要加强现代教育技术的学习，提高课件的制作水平。 总之，本学期教学工作仔细扎实，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务，在以后的工作中，我将不断的总结阅历，扬长避短，争取把工作做得更好。 12月26日