主题班会期末考试策略指导.docx

主题班会-期末考试策略指导文章来源物业经理人课件 期末个人Show明星指导班 期末考试策略指导 活动理念 学生在教学中处于主导的地位，在教师的“调动”下能够充分“发挥”个人聪慧才智和潜能，并在学习的过程中增长综合素养，提高思维力量。本节课，依据学生考试前可能会消失的心理问题（主要是心态方面），引导学生调整好心态，带着自信，英勇地迎接接下来的考试。 活动目标 1.引导学生了解考试胜利不仅仅需要平常扎实的学科学问，还需要正确的、科学的考试策略。 引导学生学会依据自己的状况，、把握考前、考中。考后的正确的、科学的应对策略。 课时安排 一课时（40分钟） 授课对象 初中一年级 教学过程 一、活动导入主题（6分钟） 活动目的 以一场魔术表演视频引入，引导学生明白想让一场考试顺当进展并得到一个好的效果，就像让一场表演顺当进展并得到观众喜爱一样，不仅取决于个人的根本功，即根底学问的把握，还取决于个人在表演时或考试时良好的心态。 引导语 同学们，我们在明星的个人演唱会或者在各种综艺节目上都可以看到很多精彩的个人show，有些震撼人心，有些激情澎湃，有些活力四射，你们喜爱看魔术表演吗？好，那让我们一起走进刘谦的魔术世界。 播放视频： 过渡语 看完了这个视频，大家觉得这个魔术精彩不精彩呀？想不想也拥有一次自己表演的时机呢？其实，这个时机已经在大家不留意的时候静静来了。这个时机是什么呢？想必大家也猜到了。对，就是期末考试。作为祖国的明日之星，你们马上要举办一场大型个人Show（期末考试）。那么，为了让大家能在这次表演中show出自己的风采，教师将为大家做些个人指导，盼望能帮忙到大家精彩演出。首先，我们来思索一下：影响一场表演好坏的因素有什么呢？ 思索 现在，我想请问各位明星们争论一下，影响一场表演好坏的因素有什么呢？ 1.Show前的细心排练 所谓台上1分钟，台下10年功，平日的努力排练正是我们在期末考这个舞台上完成精彩表演的根本保障。 2.Show时的完善演绎 要表演好，光靠细心排练是不够的，一个好演员在表演时肯定有正确的策略面对各种突发状况，才能完成一次完善的演出。 3.Show后的准时调整 不管上一场表演精彩与否，快速忘掉，全身心投入去打造下一场完善的演出。 过渡语 只有同时具备了这三个条件，我们才有可能向别人、向自己呈现一场完善的表演 一、show前策略（15分钟） 引导语：那么请各位明星来想一下，我们在期末考这场show开头前，有哪些预备策略呢？现在，请同学们前后桌四人为一组进展一场头脑风暴，想想在期末考这场show开头前，有哪些预备策略？头脑风暴就是一小组同学在一起争论问题，自由发言，把能想到的想法都说出来，小组内的成员不作批判。现在大家开头争论，小组内的一位成员把想到的记录下来，争论完毕后派一位代表发言。 头脑风暴环节 自由共享环节 教师让同学们畅所欲言，把同学们想到的有关考试前的积极预备写在黑板上。 过渡语 看来大家都特别聪慧，黑板上写满的都是同学们才智的结晶呀，除了同学们想出来的之外，固然少不了教师的了，现在请大家看看PPT上教师想出来的。 1、制定科学的复习规划 依据各个工程以及自己擅长的程度，合理地安排复习时间，应将课本学问、笔记、练习、试卷结合起来复习，尽量做到不同学科之间穿插复习，不宜长时间复习同一门科目。 2、确立适宜的考试目标 依据自己平常考试的分数和排名、以及近段时间的学习状态来确定自己的考试目标，然后查找一名适宜小伙伴作为超越的目标，然后告知他，和他一起在这场演出中努力加油吧。 3、安排好合理的放松工程 适当的放松可以调整心情、消退疲惫、养精蓄锐，固然在这么重大的表演前不能放松过度哦，我们在训练累时可以听听歌、散漫步，聊谈天， 4、保证正常的睡眠时间 从现在开头就不要再“开夜车”了，依据自己的状况把晚间睡眠调整到十点或十一点。表演前一天晚上切不行提前上床，否则很简单辗转反侧难以入睡，使心绪烦躁担心，影响表演发挥哦。 睡眠不好怎么办？ 不要把睡觉当成任务 睡不着不会影响考试状态 不能翻来覆去，保持固定姿势 洗个热水澡，喝杯热牛奶 几种调试的方法：消退失眠担忧心理、自我想象进展放松 二、Show时策略（10min） 活动目的 通过故事向同学们呈现考试过程中可能会消失的各种不适应状况，帮忙大家觉察并找到应对这些状况的方法，沉着应对考试。 引导语 刚刚同学们想出来的show前策略都特别好，盼望同学们能够将它们很好地应用到个人show的前期预备中去。好，经过我们的长期的预备，我们期末考试这场Show就要开头了。那么在整场Show进展的过程中，有哪些可能消失的一些状况呢？一起来看看一个演员在期末考试这场show中的小故事。 一个演员在期末考试这场show中的故事 争论与共享 思索： 这个故事中，大家得到了什么启发？ 一般我们在这种Show中可能消失什么问题呢？那我们又该如何面对呢？ 教师引导学生知道在这场Show中即考试答题时，准时调整自己考试的应对策略是很重要的，并和同学们一起分析在考场上答题时可能会消失的各种状况。 过渡语 我们在开show时，即考试答题时难免会消失一些不适应状况，看看下面这几种状况，哪一种是你曾经消失过的？抓紧对号入座吧！ 对号入座 这题目好难啊，该怎么办，怎么办！ 这次考试好简单啊，哈哈，轻松点 这次考试肯定要考好，肯定要考好，肯定！ 糟了，时间只剩下半小时了，快快，立刻写 考完试就可以放寒假了，应当去干点什么呢？神游中. 完了，感觉这次语文没考好，好难受啊，下午数学没法考了··· 引导语 面对这些问题，大家都是怎么处理的呢？现在请几位同学来给大家支支招。同学们答复的特别好，教师针对这些问题呢，也有些建议想和大家说说开show时的策略： 1、保持寻常心，不受试卷难易影响 在演出中，节目有难有易，我们不能由于难就怕了，也不能由于简单就掉以轻心，你难别人也难，比的是急躁，你简单别人也简单，比的是细心 2、遇到阻碍了，不要惊慌 在演出中经常会遇到一些阻碍例如忘词，动作发挥失常，我们在考试这场演出中也可能发觉一些题目我们不会做，或者考试时间不够，这时不要急，临时不会的，我们可以跳掉，时间不够我们不要慌，做多少算多少。 3、在进展考试时用心致志 每个演员在舞台上表演都会用心致志，不会考虑其他什么的，我们在期末考试进展时也是这样，不要考虑考不好会怎样，也不要考虑寒假的欢乐时间，要把心思放在考试上。 4、要镇静应对场上紧急 在舞台上，面对观众，紧急是难免的，但是一名胜利的演员必需学会调整心情，面对紧急。我们在期末考试这场演出中，也要学会调整自己的紧急心情，在感到紧急时，可以先放下手上的笔，让自己冷静一下，这样才能更好发挥。 三、Show后策略（4分钟） 活动目的 以提问方式提示同学们在每次考完一科时，不要急于对答案，也不要把心思放在已完毕的一科上，而是要把心思放在下一科考试中，好好休息并保持良好心态，以免影响下一科考试状态。 引导语 各位明星们，表演一场接一场，中场休息的时间到了。当我们考完一科，就是期末考这场Show的一个间幕，在间幕休息时间里，我们要做些什么呢？ 沉醉于上一场考试失误？ 对答案？ 和其他人比拟？ 忙着难过？ No，我们在考完以后，不要再执着于过去的考试，我们要调整心态，养足精神，为接下来的考试做好预备，究竟下一幕会更加精彩，不要由于上一幕的小失误影响后面的精彩。 四、小结（5min） 请几位名明星上来谈谈，他接下来要如何进展期末考试这场演出。 总结语： 同学们，我们总是喜爱看一场完善的表演。那么当真正到了我们的showtime的时候，我们是否也应当使出浑身解数，给自己一场完善的表演呢？盼望同学们通过这次对一场令人赏心悦目的表演的剖析，能把这些表演前中后的各种策略应用到自己期末考的这场show当中，给自己的这个学期一个perfect的结局作为嘉奖。教师祝你们考试胜利！ 文章来源物业经理人课件 篇2：主题班会-生涯规划之熟悉自己 文章来源物业经理人课件 生涯规划之熟悉自己 教学过程 一、通过嬉戏引入主题-拍卖嬉戏（1015min） 活动目的 通过嬉戏让学生意识到由于缺乏生涯规划，可能会失去许多重要的，原本有时机得到的东西，从而引出“生涯规划”的重要性。 引导语：同学们好这节课呢，是我们这学期的第一节课，也是我们这周的第一节课，那我们先来玩个嬉戏，给大家提提神好不好我们玩的这个嬉戏叫做“拍卖嬉戏”大家可以看到ppt上的嬉戏规章，“嬉戏中，每个参加者手中有都有5000元（道具钱），它代表了一个人一生的时间和精力。每个人可以依据自己对人生的理解随便竞拍表中的东西。每样东西都有底价，每次出价都以500元为单位，价高者得到东西，有出价5000元的，马上成交。” 活动过程：找两位同学作为拍卖官，进展拍卖活动，并在黑板上登记哪位同学以多高的价格竞拍胜利某物。 共享：1、用全部金钱拍卖一样东西的同学，遇到更好的东西是否会懊悔呢？ 有一些同学，拍卖了一些东西后，遇到想要的东西，竞拍时却不够资金，导致拍卖不到想要的物品，你当时的心情是怎样的?是什么导致你得不到想要的东西呢？ 有一些同学，什么东西都没有得到，是什么缘由呢？ 小结： 在这个拍卖过程中，一局部同学获得了自己想要的东西，但有大局部同学，没有获得自己想要的东西，为什么呢？刚同学也有说，由于不知道后面有更想要的，已经把钱都用出去了，所以到后面消失了更好的东西的时候，已经没有资本去获得了，是不是。其实这整个过程，像不像我们一整个人生，我们不知道将来该是怎样的，所以盲目地去寻找一个个目标，而等到你发觉了自己真正想做的事情，你已经没有那么多精力，也没有那个时机去做了，这是种圆满，不是么？所以，为了避开这种圆满，我们就需要对自己的人生进展规划，即生涯规划。而生涯规划呢，是建立在熟悉自我的根底上的，所以我们这一节课的主题就是：熟悉自我。 二、专属ID说明书的填写（15min） 介绍说明书（1min）； 引导语：我们在购置一个新产品的时候，我们一般都会先看一下说明书，所以一份完整的说明书对我们熟悉一个产品是很重要的。所以我们需要一份自己的专属说明书来让自己更好地熟悉自己，同时更好地自我进展。这份说明书就是我们的ID卡。 （发放设计好的说明书。介绍说明书的组成局部。） 填写说明书（3min）（填好收上来） 3、“猜猜我是谁” 活动流程：（5min）对同学进展分组，在收上来的每组的说明书中随便选择几份，由教师进展描述，并让其他同学猜猜他是谁？猜对的同学所在组加一分。最终统计每组分数，并对得分高的一组爱的鼓掌，表扬他们擅长观看。然后让组长把说明书发回去。 共享（5min，1-3人）：有一些人我们一说出他对自己的描述，其他人就知道是谁，而有一些人我们却很难猜到，这就说明我们要去思索一下： 自己对自己的描述与他人对自己的熟悉是否一样？ 总结： 我们可以通过自我评价的方式、他人评价的方式、心理测验的方式来不断地熟悉自己。当自己与他人的评价不同时，可以结合多方面的评价，对自己做一个反思，完善自己。 心理测试-度假的岛屿（13min） 活动流程：1、介绍测试并介绍各个岛屿（3min）2、对选择不同的岛屿分别代表什么，进展介绍（5min）3、共享：你对自己的描述与所得测验是否一样？（5min） 总结语： 不管我们对自己的描述与所得测验是否一样，我们对自己的熟悉新增了不少，通过这节课盼望大家对自己能有一个更全面的了解，这份说明书你可以始终使用并不断地修改，盼望你们可以充分发挥它的作用。 文章来源物业经理人课件篇3：开学主题班会演讲稿-畅游欢乐学海文章来源物业经理人 开学主题班会演讲稿：畅游欢乐学海有人说：“学习是一项艰难的劳动”，正是由于他艰难，才会让我们体验到学习蕴含的无限乐趣。当我们的内心产生一种求知的欲望时，就会发觉：学习其实是一个丰富自我，充实自我的过程，而不是一种负担。每一堂课完毕之后，我们可以收获到许多学问。语文课上美丽的语句，数学课上一道道的难题，英语课上一个个新句型，当我们汲取消化成自己的东西时，就会体会到在学海中的欢乐。当我们学习政史地生后，让我们学会了自己安排时间，知道了什么是“郡县制”；懂得了什么是经纬度，知道了人体的内部构造，学习之后，我们便会为自己学问的富有而感到欢乐骄傲。假如我们不把学习当做是一项负担，而看作学海中的畅游，那我们便会查找到学习的欢乐。学习的欢乐不单单是收获赐予的，同样来源于同学之间的切磋，碰撞。一个苹果换一个苹果，所得到的还是一个苹果。但是一种思想换另一种思想，则得到的是两种或跟多的思想，同学之间的合作学习也是如此。在与同学切磋中，你可以获得一门学问，一段友情，甚至是一种思想。这样能让我们竞争中得到共赢，在共赢中得到欢乐。教师是辛勤的园丁，教师的诲人不倦，无私奉献，使人无不感到教师的宏大。学生欢乐源于教师，教师对我们的教育，对我们的指导。让我们在其中学会了好的学习方法等。我们应当感谢教师为我们所作的一切，也应当为自己学到许到学问而感到欢乐。我们的欢乐还从我们的亲人中来，尤其是我们的父母。每天在学校学习完了一天之后回到家中，父母为我们端上那一小盘水果，帮我们把书包摘下。询问我们今日在学校里的收获，满心高兴地看着我们与他们共享有意思的事情，在这短短的交谈中，我们就收获了欢乐，收获了学习之后与父母共享的欢乐。人类之所以能够在世界上成为主宰，就是由于人类擅长学习，而能否把学习作为一种乐趣、一种追求、一种享受，则取决于对学习的主观态度；学习好比放在你面前的一面镜子，当你微笑这，自信的去对待它时，它带给你的是欢乐。当你怨恨的，无奈的去对待它时，它带给你的只有苦痛。假如我们每个同学每天都能在一天的校园学习中查找到一点收获，一点欢乐，那么，我信任我们的每一天都是欢乐的，我们的学习肯定也是欢乐的，我们会为自己的进步感到骄傲，我们会惊异的发觉，我们每天都收获着沉甸甸的盼望，享受着成长带给我们的欢乐。文章来源物业经理人