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任课老师家长会发言稿（通用7篇）最新任课教师家长会发言稿1 敬重的各位家长： 大家好！ 我们又见面了。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！ 一、成绩汇报 各位家长，大局部学生成绩不高是由于根底不扎实，学问构造有些混乱，还有的就是学习的态度和习惯都有问题，也就是心不在学习上，这样的孩子是有的。考试只是教学的一种方式，主要目的是对学习学问的稳固和促进。小学不是什么高深的学科，只是训练孩子一些最根本的学问和技能，而影响孩子的学习重要的是他的习惯和态度，假如态度端正，在加个好习惯，想要好成绩是件简单的事，有困难反复练习即可，就像走路一样，多走几次肯定会。 二、存在的问题 我班还存在一些问题。如：个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改良；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少等。 三、学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进展培育： 第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子承受，渐渐成为习惯。 其次、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于现在家长素养提高了，能帮忙小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。 第三、要帮忙孩子克制学习上的坏毛病随着年龄的增长，有些孩子已经不知 不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画等。这是态度问题，会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，帮忙孩子克制，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 最新任课教师家长会发言稿2 各位家长： 你们好 感谢大家在百忙中抽出时间来参与这次家长会，我是高一7班班的生物教师，很快乐能和各位家进步行沟通。刚刚班主任教师已经就班级的状况做了具体的介绍。今日，我就主要谈谈以下几点： 一、班级生物学习及成绩状况： 本班有58名同学，根底不扎实，学问构造有些混乱，学习态度不端正、学习习惯不好，心不在学习上。下面请各位家长看一看生物成绩登记表，了解一下自己孩子的生物成绩状况。讲解表册。 二、缘由分析：归结为：差、懒。 1、差：根底较差，47名同学生物根底突出好的没有，较好的也只有10来个，有10多个就汉语拼音和解释词义都有问题；阅读理解力量较差，许多同学拿到一篇文章或一段文字，不知怎样去读，如何解决问题，所以在这次期中考试中及格人数削减，平均分降低；写作方面各具春秋，有的错别字较多，有的句子不通顺，有的叙事不清，有的东拉西扯文不对题；还表现在学习劲头缺乏。 2、懒：主要表现：作业不按时按质按量完成，有的同学甚至不是独立完成而是抄袭他人作业。 三、建议： （1）要教育孩子学会合理安排时间。 （2）要教育孩子养成独立完成作业和独立做事的习惯。 （3）要帮忙孩子把握科学的学习方法。指导孩子学习方法有许多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助教师指导孩子扎实完成这四环节。 （4）要帮忙孩子克制学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不保管好学习资料，随便损坏或丢弃等。家长要常常教育，这些毛病会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，帮忙孩子克制，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。 （5）了解、重视孩子的心理安康教育。 各位家长，和孩子多沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会生活，做一些对社会对他人有意义的事。针对学生的状况，准时和教师联系，准时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此根底上家长和教师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长们多和教师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长教师之间两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可想而知。假设我们提前做好了这局部学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。 最终各位家长，为了孩子的安康成长，我们走到一起来了。为了孩子的明天，我们肯定会积极协作、一起努力。 感谢各位家长！祝各位家长工作顺当，家庭幸福。 最新任课教师家长会发言稿3 敬重的各位家长： 你们好。 感谢你们在百忙之中，抽出珍贵的时间来参与家长会。 作为236班的地理教师，我感到很荣幸，第一个缘由是：能够与班主任张礼飞教师合作，我放心这个班的班纪班风。张教师爱岗敬业、爱生如子、教学力量强，屡次被评为优秀教师，今年上期再一次中选为县级“优秀班主任”，有这样的班主任，不仅仅是我放心，在座的家长和全部的科任教师都是同样的放心，因此我感到荣幸。 其次个缘由是：236班有一群得意的学生，每一次来教室上课，我很享受，总觉得时间过得很快，由于我面对的是脸上洋溢着笑容、浑身布满干劲的55位同学。如仔细负责的科代表黄萍、谭煜、方慧、朱欣，发言积极的罗增荣、吴昊、郑玉龙、周裕杰等，进步很快的方闯、刘杰、熊声隆、谢心雨等。比方这个学期我让同学们自己出试题，假设自己是教师如何出题检测这个学问点。刚开头同学们不会出，都是仿照练习册上出的题目，而现在很多学生出的题目特别有创意，如谭亮亮、吴艺煌、陈健、黄国等，有的试题甚至比教师出的还要好，真的是“青出于蓝胜于蓝”，所以236班的地理成绩遥遥领先其他班级，因此我感到骄傲。 第三个缘由是：236班有着一群全身心投入子女教育的家长。我记得七年级时教室后面曾经张贴过一封信：方闯妈妈写给全班同学的一封信，让我读懂了一位母亲对儿子的期望。我也了解到刘杰妈妈协作班主任张教师，为了儿子想了许多方法，才有了刘杰如今很大的进步。刚刚两位妈妈只是我了解到的典型，每一位家长都是全心关爱子女的，由于你的孩子对教师而言是1/55，对一个家庭而言却是全部。那么，同样的教师，同样的课堂，同样的根底，为什么学生的学习状况差异很大呢？差异最大的在于课余时间的利用，而课余时间的利用就要靠家庭的催促协作，周末的时候要催促孩子在休息好的同时莫遗忘学习，交友要慎重，要交益友不交损友，家长不但要关怀孩子的学习，还要关怀孩子的思想动态，多与孩子沟通，一次谈话、一张纸条、一封信都能让孩子知道你很关怀他。少打一场牌，少去应酬一回，像湖南卫视的爸爸去哪里这个节目中的明星爸爸一样，多带孩子去近处野炊、去远处旅游，或者打球、游泳，做一些有意义的亲子活动等等，有利于培育孩子的动手和交际力量。最终，祝各位同学学业有成，祝各位家长家庭幸福，感谢大家。 最新任课教师家长会发言稿4 敬重的家长们： 大家上午好！ 我是孩子们的语文教师，今日要谈的内容涉及三个方面：一.自初二开学以来孩子们的语文学习状况;二.本学期期中语文考试成绩分析;三.以后语文学习的留意事项。详细如下： 【习惯少谈喜多报忧，直来直往，实话实说，如有不委婉处，望海涵！】 一.从开学以来孩子们的语文学习状况及对策 1.态度：绝大局部同学有较强的提高语文成绩的决心，这一点特别好！这是语文成绩提高的前提。 2.上课：大局部比拟专注仔细，笔记到位。 极个别同学存在间或忘带书、默写本或作业，任凭说话，乱玩且屡教不改的状况。【待会儿微信单独告知局部，盼望急躁管教，不能溺爱纵容，听之任之。】 3.作业：【只提要求和建议】 要求：一者，根底学问(生字词、古诗、文言文默写)发觉漏洞，订正准时，再复习落实要到位，求精确性和稳定性; 二者，强化毅力，一遇到需要动脑筋费心思的题目，千万不行应付门差，敷衍了事。 比方，对于练习题这类作业，书写万不行潦草，更不行漏题。阅读理解题，要“带着考场意识”做题要限时;要用笔审题;要做标准、完整的答案！【但每每检查，总有孩子依旧存在放弃难题，答题不标准、不全面，订正不全面的现象。甚至，有的打回去重做三遍，交上来还不合格。】 最想提的是作文积存随笔。作文目前总分值63，比局部学科的总分还高，但是重视度不够，自觉性自律性较弱，低水平应付的现象占到半数。作业效率低的同学，真的不宜总是安排在每晚睡前，都困得睁不开眼还能写啥?建议：养成用白天碎片时间采集内容、构思思路，晚饭后十五分钟左右完成。(不到一个月就可以练成5分钟200字的力量。) 4.麻烦各位把这些告知孩子： 自下周起，默写本一到用时找不到的、错了不准时订正的; 每次有习题类作业，其次天检查不合格的; 随笔作业老应付或不做的; 将严惩不贷，并且一一电话通报家长！ 【对于自我治理主动性临时较弱的同学，请接到电话的家长协同治理，做好催促工作。孩子小的时候肯定要专心治理，促成他养成好习惯，仔细做事的态度很重要。现在是关键期，不好无视了。感谢！】 二.本学期期中语文考试成绩分析 给大家如下建议： 1. 学会分析成绩！获胜不骄，有长劲！落败不馁，有对策！ 看总分、均分，要和自己的以前比，看是否进步;和同样用功却有所胜的同学比，看如何改良;和曾经相当却遥遥领先的同学比，看退步缘由。 2. 学会分析学情能否治理好自己，是否融会贯穿到位，能否准时解决问题。【上课方面和作业方面都兼顾】 三.提示孩子以后语文学习的留意事项。 1、记清作业项，不忘做忘带; 2、态度仔细，书写工整;不漏题，不敷衍，题题都有完整、标准、精确意识; 3、限时作业，不抄答案、不翻课本资料，反映真实学情; 4、准时红笔订正，疑难处做标记;养成整理答题规律、准时复习的好习惯; 5、养成每天读书练笔好习惯。 苏霍姆林斯基说过：假如一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完善的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校简单的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 信任咱们班的家长能够做到：用进展的眼光看孩子，时时刷新，事事刷新！就事论事，如不是反复犯错，不翻旧账！ 最终，祝家长们身体安康，事事如意！ 祝孩子们成绩进步！欢乐成长！ 最新任课教师家长会发言稿5 敬重的各位家长朋友们： 下午好! 首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!我叫本班的数学教师。下面我将从几个方面对家长汇报本学期学生的主要学习状况，同时也盼望您们能够积极参加到学生的教育治理中来，真正关怀孩子的学习、关注孩子的心理使其安康成长。 一、期中测试状况分析 1、本次参与测试40人，人均成绩平均分：81.18分;优秀23人;优秀率57.5%其中90分以上17人，两人总分值100。本次期中考试试卷大家都已经看了，题目难度虽然有点偏高，但是这些学问点都是我们学过的。考试的结果是有喜也有忧，高兴的是大局部学生比照之前的成绩有了较大的提高，通过平均分我们可以发觉本班数学科在去年我接手时平均成绩是：66.96分，上学期末平均分是：75.6分，本次期中考平均分是81.18分，整体呈上升趋势;担忧的是还有一小局部的学生不及格。 从期中试卷看存在的主要问题有： 、做题马虎大意，不喜爱动脑筋思索，口算题也有出错的现象。 、根底学问把握不坚固，根本概念混淆。最显著的就是填空题错误较多。 、审题不仔细，应用题和计算题失分较多，特殊是考80分左右的同学。 2、注意孩子学习过程?正视孩子考试成绩。 分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学力量毕竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析。孩子有失误是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是其他缘由。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。以前许多家长反映：小孩子一到三年级时数学考起来不是90几就是100分，都很不错，但高年级明显下降，只能考80几分甚至70几，固然成绩下降的缘由很简单，因人而异，但有一个重要缘由是：那就是成绩始终保持得很好的学生,学习方法科学。成绩下降的同学可能学习方法上不及那些学习方法好的同学。固然，另一个缘由，教材越来越难，你没有适合的方法，就不能适应难度的提高。所以，家长在辅导时不能就题论题，直接给出答案，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法渗透给孩子，固然不肯定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给学生。 二、四年级数学教材分析 四年级的教材相对于低段一二三年级的教材，内容多而且比拟难，一二三年级学习的内容比拟详细，但是四年级学习的内容相对来说抽象多了，特殊是小数计算这一块，这是一个大的跨度，的确需要一个适应的过程。但在这个时候有的学生仔细思索并把握了好的方法，所以成绩比拟优秀，有的学生被困难吓倒，加上有的根底不够好，就有点落后了，盼望这些学生的家长在家要赐予适当的辅导。 在这里要先表扬学习优秀在期中考试中上90分的同学。按在之前的习惯我还要表扬进步的同学，由于一统计发觉人数太多了，我就不一一宣读了。固然学生成绩的好与坏、进步与家长的辅导也密不行分。通过前一阶段的学习训练，现在学生的计算还是比刚开头学的时候好许多。但是还是发觉有个别根底不牢的同学。因此在这里就还是要麻烦家长假如有时间每天给学生训练2到4道计算题，可以是口算，也可以是竖式计算或者简便运算。 三、关于数学家庭学习辅导 家庭学习辅导是个别性的学习辅导：主要内容是帮忙消化理解课堂上所学的学问。我们班的家长有的和我有过电话沟通，可能是这学期学校事情比拟多，有的家长也比拟忙，这学期我们沟通的也不是许多，盼望以后大家有问题能多沟通。辅导的重点是启迪孩子的思维，培育孩子的学习力量，在辅导学习过程中培育孩子良好的学习数学的习惯。 1、做孩子学习的促进者，重视学习习惯的培育 、培育学习自理的习惯。 作为四年级的孩子，大局部孩子都应当能够自己整理书包，预备当天所需的学习用品。但是有的孩子还是生性大大咧咧丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，有时候数学课上还遗忘带数学作业。 、培育学会倾听的习惯。 不但要听教师所讲的，还要听同伴的不同想法。听讲，一般认为听教师讲，这是很不全面的。上课仔细听讲，既要听教师讲，更要听同学讲，由于他们在同一起跑线，别人是怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。 2、正确对待孩子的作业 、培育自觉订正错题的习惯。 孩子做错题目，不准时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮忙孩子找到做错题的缘由所在，并加强对孩子学问薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。 、培育仔细阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。 、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能削减孩子由于书写不良而产生的过失，另外也可以培育孩子思维的条理性。 、培育检查的习惯。要注意先让学生自查。 、培育发觉问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思索性为主的学科，发觉问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思索的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。 3、真正关怀孩子的学习 首先是认真检查。有的父母说：我文化水平低，不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽不肯定能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样可以逐步培育孩子仔细严谨的学习态度和良好的习惯。 其次是积极协作。有些父母认为：教书是教师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是主动、常常地与教师联系，了解孩子的学习状况，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习状况告知教师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮忙孩子学习好功课。 各位家长，“一切为了孩子”是我作为教师的最大心愿，但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，仅供参考，不当之处还请批判指正。 “父母是孩子一生的教师”您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。我信任：你们的到来，你们的努力将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最终送一句话与各位家长共勉。严在当严处，爱在微小处! 最新任课教师家长会发言稿6 各位家长： 我是语文教师杜教师，下面我从语文学科方面对各位家长做一介绍： 一、我在教学上的一些做法： 1、立足课堂，提高课堂效率。 在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参加学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过我的教学观看，感觉班级学生上课状态还比拟好，都能跟上我的思路，把握了肯定的学习方法，上课时根本上不用怎么去强调纪律，间或对动作慢的，走神的的同学进展提示，每节课的教学任务根本上都能顺当的完成，效果比拟好。 2、注意根底，注意学问拓展。 我认为要想把语文学好，根底学问必需过关，字词的积存、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必需会写会用，再就是留意积存课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比方句、拟人句等等，为说话、作文积存素材。需要背诵的段落、古诗必需要背下来，我通过常常听写测试了解学生的把握状况。根底很关键但随着学问的增多加深，要对学问进展拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积存的语文学问发挥出来，真正到达拓展孩子思维，培育孩子力量的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，到达学以致用，敏捷把握。 3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。 在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜爱，孩子都是好孩子，就是我们做教师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的惟一的方法，也不是有效的方法了，其实换一个角度去思索，一次谈话，一次表扬，一次鼓舞等等或许更能鼓励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使常常不写作业的同学我也常常去向他要作业让他补作业，告知作为一个学生这样是不对的，上课也会常常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，由于我知道他是由于没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮忙他。对于班上的同学发觉表现好的地方我就准时的鼓舞，听写一百分了，上课仔细听讲了，作业写的好了，考试取得好成绩了，或是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的”大人都喜爱听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多鼓舞孩子，他会更有学习的动力。 二、 学生状况： 通过一学期的教学，对本班学生也有了较全面的了解，谁学习是什么状态，还存在什么问题，也根本心里有数了，大局部学生学习习惯都特别好，真的特别懂事，无论是课上听课，还是课下完成作业练习，都不用教师操劳，完成的也比拟好，但也有小局部学生对自己不能严格要求，课上留意力还不够集中，需要教师不断催促，还有的同学不能准时完成学习任务或是完成的质量不高，存在应付的心理，学生本身对学习这件事熟悉不够，主观不努力，学习效果比拟差，听写错的比拟多，考试成绩不抱负。从本学期两次测试成绩来看，本班语文成绩稳中有进。第一次测试最高分 分，最低分 分，优秀人数 人（85分以上）不及格 人。期中测试最高分 分，最低分 分，优秀人数 人，不及格 人，优秀人数增多，不及格的人数没变，但大局部学生的分数都有所提高，每次考试完我们都要进展质量分析，我感觉我们班的优秀人数还会增多，也就是说中等生还有进步的潜力，尤其对不及格的同学我很有信念格。立刻进入紧急的复习阶段了，一学期的学问更多了，学期末能否考出抱负的成绩，要靠教师的教学，要靠学生的努力，同时也离不开家长的协作，假如我们都尽力了，信任一切会有好的成绩。最终归整一下，每天需要家长费心做的： 1、监视孩子仔细复习。 2、死盯根底学问，帮孩子听写、默写，检查。 3、监视孩子每天至少读书半小时。 最终借次此时机向家长们表示诚心的感谢，盼望家长能一如既往的支持我的工作，有问题准时与我沟通。 感谢大家！ 最新任课教师家长会发言稿7 敬重的各位家长： 大家好！ 感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，我对各位家长关怀支持我们的工作表示诚心地感谢。由于共同的目的，我们才有这样的时机坐在一起，共同地争论和沟通一些关于我们孩子的学习和生活。 我这学期才接任的这个班，这个班的组合是比拟特别的，是由红民、花椒箐并下来的学生、加之转进的。总的来说根底特殊差，上期只有9人及格，非常以下的就有6人。班里总的状况是课外比拟活，好动的孩子比拟多。可是上课时，敢于回答下列问题的孩子却比拟少，多数同学的学习习惯特殊差，经常就是几个人在唱主角。但既然我接了这个班，那我就会尽职尽责地去教，争取让每个同学都有所进步，固然这离不开你们家长的支持与协作。 在此，我盼望家长们能做到：真正关爱孩子 （一）把你的时间留一点给孩子 1，每天花肯定的时间与孩子沟通。抽出肯定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花肯定的时间坐下来，问问孩子学习的状况，和孩子沟通思想，沟通情感。 2、和孩子一起看书，看电视。陪孩子看一些有益于他们身心安康的书和电视节目，并沟通观后感，培育孩子的鉴赏力量。 （二），把你的鼓舞送给孩子 每一个人都盼望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。，我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用进展的眼光对待他们， 当孩子获得胜利时，把你的拥抱，鼓舞送给孩子，那将是对他最好的嘉奖。当孩子遇到挫折时，送给孩子一个拥抱，将是对他最好的鼓舞。把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子，无需太多的言语，孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关怀，那会是他生活和学习的最大动力。 （三），把你的信任送给孩子 把你的时间，你的爱抚，你的信任当做礼物送给孩子时，你会是一位胜利的家长。 真正关怀孩子的学习 一说到关怀孩子的学习很多家长肯定会说我是很关怀的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关怀呢？ 我看未必。或许有的家长会说，题目我自己都不懂，叫我怎么教。 面对这些状况，家长应当怎样辅导孩子呢？ 首先是热忱支持、父母对孩子学习上的支持是多方面的，比方在家里给孩子制造一个良好的学习环境，。看电视时，尽量掌握音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关心。 其次是仔细催促、由于孩子的自控力量差，父母的催促不能忽视。，当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。 第三是认真检查、并不是全部的父母都能看得懂孩子的作业，但也要认真检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习态度和良好的习惯。 第四是积极协作、有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，常常地与教师联系，了解孩子的学习状况，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习状况告知教师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，帮忙孩子学好功课。 借此时机，向各位家长提一些建议。 1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到坚持不懈。 2、定期与教师进展沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑，可以常常与教师保持联系，共同查找最好的教育方法。 总之，我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。