事迹材料：参选“最美乡村教师”个人事迹材料.doc

事迹材料：参选“最美乡村教师”个人事迹材料 参选“最美乡村教师”个人事迹材料 _(省、市、区、县)旧周学区中心小学董立芹 我叫董立芹，是旧周学区中心小学的一名教师，做为一名年轻教师，我把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间，并让它做为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业更有着一份执着的喜爱，中师毕业的我为了提高自身素养，做一名优秀的人民教师，我刻苦努力，于 XX 年和 XX 年分别取得高等教育自学考试专科、本科毕业证书，并在 XX 年拿到了一般话水平一级乙等证书。 由于我的根本功比拟扎实，在 XX 年 10 月县教文体局举办的“_(省、市、区、县)小学青年教师根本功大赛”中荣获二等奖。 做为一名年轻的教师，我不仅根底扎实，而且对教育事业更是布满了爱心，在我所教的班级内，常常会让每一位学生感受到教师的爱与关怀，让每一位学生都感受到学生是教师心目中的傲慢。 XX 年，我教了一个二年级，当时班里有一名叫裴晓华的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的留意，于是我准时地对她进展了一次家访，在这次家访中，我了解到晓华这种性格行成的缘由原来与她的家庭有着密不行分的联系。她从小就没有妈妈，与爸爸相依为命，爸爸由于家庭条件困难的缘由，外出打工的时间较多，只留下这么小的孩子，单独照看自己的生活起居。看到这种状况，我明白了，由于晓华缺少母爱，才形成了这种性格，唯有母爱的呵护，才能让这棵幼苗安康健壮的成长，唯有母爱的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我总是刻意的去照顾这个孩子，向其他同学讲她如何的聪慧能干、如何的懂事孝顺，树立 她在同学们心中的形象。在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她回家一起吃饭。暑假期间，她的爸爸外出打工，我就把晓华叫到家里照看她的生活起居，并常常送她一些适宜的衣服 经过一段时间的努力，晓华犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。尤其是她把教师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是布满感谢，逢人必讲教师的好处。正是由于这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。还是这件事，在 XX 年县教文体举办的“_(省、市、区、县)优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中，我以这件事为典型，在全县各个学区做报告；曾让许多的学生、家长、教师为之动容，为之感动。同年 11 月，在_(省、市、区、县)首届中青年教师“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。由于在 XX年度工作突出，在年终考核中我被县委县政府授予“嘉奖”荣誉。 渊博的学问，热诚的爱心是每位教师必备的素养，但作为一名年轻的教师，我更拥有着良好的急躁和宽容心。在我教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深，因此和我家的关系也特别紧急。偏偏这个孩子特别淘气，常常小错不断，一旦孩子犯了错误，只要教师稍加管教，家长定会跑到学校大吵大闹，并时时煽动其他学生家长和教师过不去。在这种状况下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解，以好言来相劝。在快要接近期末考试的时候，这个孩子由于学骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。我不顾家里人的剧烈反对，毅然决然的利用每天的中午时间和星期日为孩子补课，以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这个孩子补了 20 天的课，孩子的家长也有开头的觉得教师装好心，到后来被彻底感动。 这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。由于工作精彩，经学区推举，XX 年我被县委县政府授予“三等功”。 任教十二年来，在做好学生治理工作的同时，我对自己的专业学问把握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用对话式教学。其中我执教的人教版小学四年级语文去年的树一课，在学区和全县被作为观摩课，促使对话式教学在语文教学中走向深入。在 XX 年度_(省、市、区、县)小学青年教师教学技能大赛中我又荣获“农村市化教学能手”称号。同时，由于各方面的精彩表现， XX 年 4 月我又被_(省、市、区、县)团委授予“第六届_(省、市、区、县)十大优秀青年”称号。同时，在 XX 年_(省、市、区、县)星级教师评比活动中，又被评为首批榜样星教师。 作为_(省、市、区、县)小学语文学科的骨干教师，我凭借自己深厚的语文学科功底，系统扎实的专业学问和独特的教学风格，优异的教学质量，代表_(省、市、区、县)参与了 XX 年_(省、市、区、县)其次届小学语文教师素养大赛，荣获二等奖。 在 XX 年教师节降临之际，我有幸被县委、县政府授予“优秀教师”称号，承受了盛大的表彰。 为了形成我县独特的教学特色，经过很长时间的预备讨论，XX 年，我县教研室正式成立“一课三卡”教学改革试验工程活动组。我作为“一课三卡”的制作使用者进展试验教学。我利用业余时间仔细讨论其要素和构造，依据县研制小组供应的三卡模式，结合学生的实际学情制作出有用的“一课三卡”，领先在全县进展观摩教学，实绩突出，被县教委评为“一课三卡”试验工程优秀教师。在 XX 年_(省、市、区、县)小学语文教师暑期培训中，我所作的公平对话追求精彩纷呈、 灵动无限的语文课堂专题讲座，受到听课教师和教研室领导的全都好评。付出终有回报，在 XX 年教师节降临之际，我被评为第三届_(省、市、区、县)“学科名师”，再一次被县委、县政府授予“优秀教师”称号。 在各级领导的鼎力支持下，我情愿和全县的语文教师一道，共同提高，一起进步，使我县的语文教学模式走出_(省、市、区、县)，走向全国。 在做好一个语文教师的同时，从教十二年来，我始终兼任小学品德与社会课的教学，我所执教的品德与社会课也曾屡次在学区、学校作为观摩学习课。 我认为，一个胜利的教师必需具备丰富的学问、良好的力量、热诚的爱心；更重要的是必需拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。 果实的事业是尊贵的，花的事业是甜 我立志做一个这样的人民教师。 XX 年 6 月 27 日