云小班教案参考400字范文.docx

云小班教案参考400字范文（10篇）云小班教案参考400字范文1 1、喜爱听故事，情愿把故事讲给别人听。 2、鼓舞幼儿做一个助人为乐、懂礼貌的好孩子。 3、幼儿能积极参加活动，并能表达己的想法。 云小班教案参考400字范文2 （一）活动导入：教师出示图片大象和小鹿，今日教师带来了一个好听的故事，讲的就是关于大象和小鹿的。 （二）、教师运用字卡和图片叙述故事。 1、故事中都有谁？ 2、大象哥哥看到小鹿很脏，就对它说了什么？ 3、大象哥哥是怎么帮忙小鹿洗澡的？ 4、小鹿是怎么说的？ （三）争论： 1、大象是个什么样的动物？ 2、小鹿是个什么样的小动物？ 3、我们该怎么做呢？ （四）、教师引导幼儿运用字卡复述故事。 （五）、识字嬉戏。 云小班教案参考400字范文3 教师幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在倾听散文的同时，感受到语言活动的欢乐。同时，教师要照看到那些在活动中比拟宁静的幼儿，使其也能在活动完毕的时候获得欢乐，以培育他们对语言活动的兴趣。 附故事：感谢大象哥哥 小鹿来找大象哥哥玩，大象哥哥说：“小鹿，你身上这么脏，我给你洗个澡吧。”小鹿快乐地说：“好！”大象哥哥把鼻子伸进水池里，吸了许多水，又对着小鹿把水喷出来，把小鹿洗得干洁净净。小鹿说：“感谢大象哥哥！” 云小班教案参考400字范文4 （一）、教师带着幼儿操作幼儿用书（红缨幼儿用书），感受、复述故事 p14：幼儿练习翻书、定位 （二）、提问： 1、图上有哪些水果？（引导孩子能以水果的口吻“我是一串/个，这是我的好朋友”） 2、请你摸一摸。（让孩子逐一摸图中的葡萄、菠萝） 3、用“我是”句式，以水果的口吻。 4、瞧！这些玩具朋友变成小页码是什么样子的？你能在后面找到他们吗？（引导孩子找葡萄、菠萝分别所在的页） p15p16：教师带着幼儿边指图边复述 关键提问： 1、p15：小鹿来找大象玩，大象看到了什么？说了什么？（引导孩子能完整表达出画面内容即可） 2、p16：小鹿变洁净了吗？大象是怎么做的？（想一想，你是怎么洗澡的？） （二）、请幼儿尝试表演这个故事 （三）、识字嬉戏，复习稳固关键字 云小班教案参考400字范文5 活动目标： 1、学唱歌曲，理解歌曲内容。 2、情愿跟着教师边唱边有节奏的拍手。 活动预备： 钢琴 设计思路： 小班幼儿刚刚步入集体生活，对幼儿园由剧烈的生疏感到新奇奇怪，音乐活动是与幼儿情感沟通的最正确途径。因此，设计了本次活动，一方面了解幼儿的活动参加状况，一方面通过音乐活动让孩子们爱上幼儿园。 活动过程： 一、谈话导入 1、我们的幼儿园美丽吗？ 2、你最喜爱幼儿园的什么？ 二、观赏歌曲 l 第一次观赏 1、今日教师带来了一首好听的歌，也是关于幼儿园的，我们一起来听一下。 2、你喜爱这首歌吗？它是一首怎样的歌？（欢乐的还是悲伤的） l 其次次观赏 1、我们用小手为这首好听的歌曲伴奏吧。 2、小手的本事真大，不但可以拍拍手，还可以拍拍腿，我们来试试看。 l 第三次观赏 这首歌里面还有好听的话，听听看，这首歌里唱了幼儿园的什么？（在幼儿的答复中逐句学唱） 三、学唱歌曲 1、教师弹唱，幼儿跟教师一起唱。 2、尝试跟唱歌曲 云小班教案参考400字范文6 教学形式： 团体或小组教学 活动目标： 1、能够仔细、用心地翻阅图书 2、培育幼儿养成爱惜图书的好习惯 活动预备： 1、预备幻灯：一个小朋友在用心地看书；另一个小朋友把书（书画出哭泣的表情）放在桌上自己离开座位 2、图书若干本 根本过程： 一、导入活动 教师邀请幼儿观看幻灯，引出主题 二、关键步骤 1、幼儿观看幻灯后，教师提问： 1）小朋友在做什么？ 2）两个小朋友是怎样看书的？你喜爱哪个小朋友？ 2、引导幼儿一起争论 1）小朋友怎样看图书？ 2）看完图书后，小朋友应当怎么做？ 3）看书时，假如你想做其它事情，图书应当放在哪里？ 3、幼儿每人取一本图书进展阅读 4、请力量强的幼儿叙述自己的图书 5、活动完毕，请幼儿将图书放到指定的地方 三、完毕活动 请小朋友自由交谈：怎样爱惜图书 活动延长 家庭活动：家长以图书为教育契机，引导孩子做事时要用心，做完一件事后，再做另一件事 课后反思： 1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣，为什么？ 2、你认为这个活动的胜利之处在哪里？ 3、你认为还有哪些地方需要改良？该如何改良？ 云小班教案参考400字范文7 活动目标： 1、 了解小动物过冬的一般常识。 2、 培育幼儿对自然现象的兴趣。 3、 进展合作探究与用符号记录试验结果的力量。 4、 能用较清晰的语言叙述自己的观看和发觉。 重难点： 了解小动物过冬的一般常识。 培育幼儿对自然现象的兴趣。 活动预备： 猴子、老虎、鸭子、蝙蝠、蜜蜂等小动物的图片。 动物过冬课件 活动过程： 一、师叙述小动物组织教学，引起兴趣。 师：冬天到了，天变冷了，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗? 二、 出示小动物的图片，让幼儿了解这些小动物过冬 的一般常识。 师：你们看，小动物在冻得难过时怎么办?老虎在冷的时候在干什么?蝙蝠隐藏在地窖里做什么?鸭子在冬天里还在冰冷的水里游动，但是它是怎么游的?蜜蜂在冷的时候怎么办? 三、 培育幼儿对自然现象的兴趣。 师：小动物真好玩，都有自己过冬的方法，教师告知你们，小动物的隐秘还多着呢。 过冬的趣话完毕活动。 活动反思： 但是本次活动中也有缺乏之处，在嬉戏中，假如在教室内创设几个动物过冬的场景，请小朋友分别扮演一种小动物，然后带上相应的动物头饰，去找到自己过冬的地方，会使课堂的气氛更加的活泼，更能加强幼儿的参加性。 云小班教案参考400字范文8 活动目标： 1、熟悉面部五官，能预备的指出五官的位置。 2、喜爱唱问答歌，能随歌曲内容做相应动作。 3、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。 4、培育幼儿乐观开朗的性格。 活动预备： 1、小镜子人手一面。 2、好宝宝歌曲磁带。 活动过程： 1、请幼儿照镜子，找找五官。 （1）幼儿照照镜子，从镜中观看自己的小脸，看看脸上的“> （2）指指“珍宝“的位置，说说“珍宝“的名字（眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子）。 2、问一问，答一答，帮忙幼儿熟识歌词。 （1）教师问幼儿：“好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？“幼儿答复：“教师，告知你，我的鼻子在这里。“边说边用手指着自己的鼻子。 （2）将“你的鼻子在哪里？“替换成“你的眼睛（耳朵、嘴巴）在哪里？“连续问答。 3、完整教唱问答歌，幼儿能随歌曲做出相应的动作。 (1)教师边弹琴边唱歌，向幼儿提问，幼儿也随着琴声应答。 (2)将“眼睛、嘴巴、耳朵“分别替换进歌曲，进展问答演唱。幼儿随音乐做相应动作，如指出鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵。 活动延长： 熟识歌曲后，教师将“好宝宝”“替换成某个小朋友的名字来演唱，也可由男孩子或女孩子来进展一问一答式演唱。 云小班教案参考400字范文9 教学目标： 1、了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问，把握正确的刷牙方法。 2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 教学预备： 1、刷牙方法图解、“小娃娃”的图示若干 2、爱吃糖的老虎课件 3、牙刷人手一个 、镜子人手一面、刷牙歌 教学过程： 一、观看课件爱吃糖的老虎，了解龋齿形成的缘由 1、今日，教师要请你们看动画片，看看里面的老虎怎么了？ 2、幼儿看flash 提问：你知道小老虎怎么了？ 它的牙齿怎么了？为什么会这样？ 二、找龋齿 1、师：我们也来找找蛀牙吧？看看蛀牙是怎么样的？ 请你用小镜子找一找自己和朋友的牙齿有没有变黑或坏掉的？ （幼儿拿小镜子找自己和同伴的龋齿） 2、幼儿相互查找蛀牙 3、集中，提问：你找蛀牙了吗？ 共同争论蛀牙形成的缘由 4、小结：变黑坏掉的牙齿叫“龋齿” 三、预防龋齿，爱护牙齿 1、争论：我们应当怎样爱护牙齿？ 2、观看刷牙方法图解，讲解正确的刷牙方法，幼儿模拟学习 3、出示“小娃娃”图饰， 师：小宝宝平常吃太多的零食了，牙齿都要蛀光了，我们今日来帮它刷刷牙好吗？把留在牙齿里的东西刷掉 4、幼儿拿牙刷给“娃娃”刷牙，教师指导 5、完毕活动 云小班教案参考400字范文10 活动目标： 1、提高幼儿体验自主、独立的时机，积存自主生活的阅历。 2、让幼儿轻松开心地进展交往，在日常生活中养成良好的生活习惯。 二、活动形式一：我们自己来 早上8点前，值日生将点心分好集中放置一个地方，幼儿在8点至9点这段时间中可自由结伴，自找座位用点，用点完毕将桌上的用具送回原处。大年龄幼儿可当效劳员，帮忙保育员清理桌面、地面。 三、活动形式二：小推车 小推车上放置不同的牛奶及不同外形的饼干，小推车由值日生负责（小年龄幼儿可请大年龄幼儿负责）。幼儿了自由选择一种口味的牛奶及饼干23块，用完餐后将杯、盘等餐具放回餐车。 四、活动形式三：尝尝我家的点心 请每位幼儿从家中自带12种点心（教师掌握数量），在用点时，幼儿可交换点心，也可共同共享（此活动可定期进行）。 五、活动形式四：小小点心师 预备一些饺子、馄饨、圆子、自制饮料的材料、用具，让孩子自制点心，然后品尝自己的手艺（小年龄孩子可参与混龄嬉戏）。 六、活动形式五：草地上的聚餐 在晴朗的日子里，让值日生带上塑料台布，拎上小篮子，在草地上来个小小的小组聚餐，享受一下野餐的乐趣。用点完毕，提示幼儿留意环境卫生并自己将东西整理好。 七、活动形式六：自订点心谱 教师供应可选择的食物，让幼儿在前几天自主商议，打算明天吃什么点心，并用图表示，请保育员预备。