体验营心得体会范本实训营心得体会(七篇).docx

体验营心得体会范本实训营心得体会(七篇)最新体验营心得体会范本一 一、教师要挖掘教材，领悟教材的编写意图，要把握好教与学的尺寸。 数学课堂是一个动态生成的过程，课堂上会消失许多不确定的因素，需要教师发挥数学才智，敏捷应变，这就要求教师在使用教材时，要仔细分析教材，对教材进展再 制造，有意识的从教学目标确实定，教学过程的预设，教学效果的落实等方面来表达数学思想方法，实现的教材的再思索，再制造。 二、创设生动的学习情境，让学生在兴趣盎然中学习。 数学教学是一门艺术，它应艺术的呈现在学生的面前，创设情景的方式，是多种多样的，教师要依据教材的特点，敏捷运用。只有教师唤起学生的学习兴趣，学生才能 如饥似渴的学习丰富广博的学问。正如孔子所说;“知之者不如好知者好知者不如乐之着。”每位教师都应是一名精彩的演员，以丰富好玩的语言，真诚的情感进入 每个角色，使学生乐学上进。 三、教师的发问应当注意技巧。 数学的语言要求简洁明白，发问要注意启发式，与语文教 师丰富的词汇，华美的句子不同。数学教师说的都是一些“你是怎么想的?”“你有什么发觉?”“谁情愿把自己的算法与大家共享一下。”等等。让人感觉很亲 切，学生也愿意答复，从而激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。 四、让位还权，让学生真正成为学习的仆人 学生是教学活动的主体，是学习的仆人，这不仅仅应是从事教育工的一种理念，更应当实行适当的方式，促使学生表现出这一点。这样从根本上帮忙教师“让位还 权”，使学生真正成为学习的仆人。教学中，要很好地落实这一教学思想，要仔细体会教材供应的“情景问题”用意所在，引导学生自主地看，自主地说，自主地 做，依据自己的体验，用自己的思维方式，通过独立思索，合作沟通。重新“制造”有关的数学学问，感受数学制造的乐趣，增进学好数学的信念，使学生真正成为 学习的仆人 我认为团队这种教研形式还是比拟好的，它使教师们在沟通互动中从而转变教学观念，改良了教学行为，提高了教学效率，提升了教学质量。本学期团队活动对我来说，收获还是很大的。 最新体验营心得体会范本二 本学期，我担当高二6、7、11三个班的化学教学工作，现就一学期来的主要化学教学工作做以下总结： 1、课前预备，备好课。 把握课程目标，使学问技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积存相结合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学讨论为化学的进展而努力的志向相结合;逐步转变以学问教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。 2、仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充那些材料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新的学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把己经把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从学生为根源的思维策略去实施教学，才是培育有特色、有创新、有进展的新人才观的根本要求。 化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，摸不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对学生抽象思维要求很高，特殊是高中教学，这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联结点，只有充分发挥试验的优势效应。在教学实践中，我主要抓了试验教学的实践与训练，除了教材中安排的演示试验保证高质量完成，还结合学问系统的详细状况，适当增加局部演示试验。试验中，随时引导学生养成节省、勤俭的良好习惯。在能源利用的教学中，指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进展实际调查、分析，提出自己对燃料利用的见解。 5、课堂上的状况 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意。使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习化学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这个问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头。比方，握握他的手，摸摸他的头，或者帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学教法，博采众长，提高教学水平。 本学期，本人坚持进展个人教育理论与业务研修，积极参与学校组织的各种学习和培训，坚持向同行学习，听课15节，参与教研活动19次，充分利用学校各种资源，不断提高自身的业务修养，教学中对于生成性的资源准时反思和积存。通过教学反思与教研活动的开展与积存，我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控力量、学科系统学问水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。 8、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 在高二化学的教学中，我取得了较好的成绩，但对少数学生的学习根底的提高做得还不到位，问题学生的学习效率的提高始终是自己一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探究与实践。 最新体验营心得体会范本三 我作为一个年轻教师，参与工作七年来，在学校领导和老教师的关怀和帮助下，不断地总结教育教学的阅历和教训，使自己的教育教学潜力和水平都有了很大的进步和提高。工作这些年以来，在教育教学方面也有一些心得体会，现总结如下： 教师要与学生公平对待，建立一个公平的师生关系。要求学生做到的，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此，教师要以身作则，树立威信，才能给学生以典范的示范作用。 教育学认为：“教学活动既是以传授学问和汲取人类间接阅历为主的实践活动，也是特定的心情中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分信任学生、敬重学生，和谐的师生关系，是学生主动猎取学问的情感根底。在工作中，我以真诚、公平的心态与学生相处，我的真心换得了学生对我的诚意。在孩子心中，我不仅仅是教师，更是一位能够信任的大朋友。他们情愿把心里话对我讲，学习和生活上有了困难情愿向我寻求帮助，课堂上，在对联学问的探究中，课堂气氛既严厉又简洁，大家专心思索，踊跃发言。甚至已经下课了他们也常常围着我问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对学问的宠爱与渴求。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到胜利的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。 在课堂教学过程中，不能老采纳一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新奇感，提不起学习的兴趣，简单在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将全班分为若干组，每组有小组长，进展竞赛，比速度，比胜利率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。教学阅历证明，常常变换教学形式，简单激发学生的兴趣，提高学生学习专心性和学习效率。 教师要学会倾听，擅长倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式，是接纳对方、敬重、理解对方的详细表达。你能急躁听别人倾诉，就等于告知对方你的态度，无形之中会提高对方的自尊心、自信念，加深彼此的情感沟通。由于倾听能使教师走进学生心灵、了解学生内心需要；倾听，将使我们教师更虚怀若谷，博采众长，锐意进取，内涵深厚。在倾听中师生理解沟通，最终实现教学相长，课堂教学就有了灵性。 以上就是我参与教学工作以来的心得和体会，在教育教学上仍旧存在着众多的缺乏，但是我会连续努力，不断迎接新的挑战。 最新体验营心得体会范本四 对于这个暑假我的大局部时间都是用在家里，对于恋家的我，一放假就跑回家，似乎晚一天回家就少了些什么，所以我无时无刻都想在家呆着，当许多同学在在快乐的聚会，许多同学在规划着到哪的去旅游的时候，我却在家。正由于只有放假的时候才回家，所以爸妈也会在家陪我，其实自己很懒的，打心里真的很不想做这些。但是又不喜爱看着妈妈一个人忙来忙去的，心里很内疚。比方说有时候好不简单玩电脑玩得起劲的时候，妈妈又在忙了，我不得不狠心扔下我的电脑帮妈妈做事。有时我在看电视时，她总是在我眼前晃来晃去，所以我又要扔下电视和妈妈共同劳碌。 觉得妈妈总是没事找事做，她总是闲不住。不过，做这些我也有许多的收获，做这些很熬炼我的急躁，我的性格是那种只有三分钟的热忱的那种，做什么事情是刚开头的时候热忱饱满，百分百的投入其中，但是渐渐的就开头厌倦了，做起事情来总是马马虎虎的”。妈妈什么也不会说把我做的不好的连续从做一遍，这个时候我的心里就会微微刺痛，有一些不舒适。可能是由于我一年到头都不怎么在家的缘由，妈妈也总是不让我干，一道这个时候我的热度又燃起来啦。 我不仅仅是学会了怎么做事，还学会了怎么做人，四周的人都很喜爱妈妈，我觉得这就是妈妈的魅力所在了，妈妈的性子很急，人也很直率，有时也不免得罪许多人，但是妈妈是非很清楚的，她不会由于别人不喜爱她，而在别人需要帮忙是置之不理，不会由于和自己关系很好，而在对与错的时候儿偏袒某一方，我觉得这一点对我很受用由于我总是很难在这方面处理好与朋友的关系。妈妈很孝顺，这是人人皆知的，她照看家人无微不至，同时又爱护。这种爱护让我们更爱她。 在父母眼里我们总是孩子，我们总习惯在父母的照看下成长，却不知如何面对将来独立的生活。但是，这是我们必需要做的，又是不行避开的。所以，用我们的暑假生活来好好体验一下简洁的生活是否简洁。于是，我们便有了当家长的想法。在家里做家长的一周里我学会了许多，学会了做饭。做饭我不擅长可是为了以后饿不死自己我还是打算在这个学习中学做几道菜。经过长期的观摩和记录我学习的第一道菜是西红柿炒鸡蛋，原来信念十足的我认为炒这道菜特别简洁可是没想到第一次就失败了，在极度的苦痛和郁闷中我进展了其次次的尝试，有了上一次的教训这次要特别当心，依据记录和以前的阅历，最终完成了。可是一尝.算了还是从做吧。看来做菜真的不是我想得那么简洁，所以凡事都要从最根本的做起。那就先从摘菜洗菜切菜，做起。 别说这些东西看似很简单也让我受益匪浅，举一个最简洁的例子来说：以前根本就不知道土豆皮是怎样弄去的现在做起来就很得心应手了。所以任何事物不是我们想象中的那样只有通过时间才明白其中的道理。同时在学习的最终为父母做上了一桌午餐。从吃过早饭后，我带着“大孩子们”看电视、打牌，平平安安地度过了几个小时。可转瞬又快11点了，我便匆忙忙忙去菜场买菜。在人声鼎沸、琳琅满目的菜场里转悠了20来分钟，经过一番讨价还价后，我买了菜便又匆忙忙忙赶回家去做午饭了。午饭由我掌勺，我弄得手忙脚乱。但父母对我的午餐还是比拟满足的。我不仅学会了做饭还学会了做家务。做家务劳动的确累，可是能让我们在劳动中实践，体验父母的辛苦；而且能培育我们不怕脏，不怕累的良好精神。 所以，“多做家务，多多易善”拖地板。一开头，我也不想选择拖地板的。可是，由于我们家的卫生间里马桶坏了，水泼了一地；没方法，我只得拿起拖把，当心翼翼地拖起地板。我先拿来一个小桶，在里面灌满水，把拖把放在里面浸湿；接着，我把拖把绞干，直到水不流出来为止。然后，我就两手握住拖把，细细地扫起地板。我拖地板是按挨次拖的。我先从左往右，依次拖了一次。然后再从上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手开头麻木，觉得特殊酸，头发里开头夹杂着汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，还真脏，灰尘都沉入水底，面上出现出淡淡的灰色。我把拖把放在水里搅了一下，再拿起来把拖把绞干。最终，我又再次按着挨次拖了一下地板，确定洁净后，再把小桶和拖把洗洁净放回原处。 等地板干后，信任还会跟以前一样，一尘不染，焕然一新的！从拖地板中我再次体会到了父母做家务劳动的辛苦、困难。我握紧拳头，下定决心，肯定要多帮父母分担家务劳动，让父母过得轻松、欢乐一些！大家也肯定要记住啊，“家务劳动，人人有份！”平常从里到外的衣服都是老妈帮着打理的我还学会了洗衣服，刚开头自己洗衣服洗得兴奋，什么衣服都往洗衣机里塞，恨不得把身上穿着的衣服也脱下来放进洗衣机洗一洗。结果把我心爱的衣服染色了，哎！伤心！这是一个具有许多教训意义的家务事故！ 但后来吃一堑长一智，我明白了许多。 1、要把不同色系的衣物分开洗； 2、不同原料的衣物分开洗； 3、尽量将衣橱里的衣服摆放在明处，这样不至于往衣橱里乱增加补给。一阵手忙脚乱后，我的家庭角色体验也象征性的告一段落，不管这些天有多么的劳碌、多么的笨拙，这些点点滴滴都让我体会到了家长下班之余做家务的不易，同时也让我学会了独立，体验到了劳动的艰辛和欢乐。通过劳动，我门熬炼了意志，提升了自我的力量，增长了阅历，同时这也算是一种人生生活的更真实的体验吧! 最新体验营心得体会范本五 情境之后，教师由权威摇身变为学生的学习伙伴，笑问：“刚刚教师提的问题，你们不觉得熟识么?在哪见过?”在学生恍然大悟间，教学戏剧性的进入其次程序。学生此时学习习兴趣倍增，而让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深阅读理解和体验，正是新课改理念所提倡的。下面是2023年小学语文新课改心得体会，欢送阅读参考。 课改的号角唤起了教师们勇于拼搏的干劲，激活了僵化多年的课堂。使学生转变承受性学习方式，学会探究式学习。探究式学习是学生在自主学习根底上进展的一种较高层次的学习方式，其作用在于激发学生的探究热忱，增加探究意识，学会探究方法，从而培育学生的创新精神和实践力量。我校经过一年多的教学改革，在教育教学方面取得了很大的成绩，现如今探讨出一种新的教学方法五步新课堂。下面谈谈在教学中五步新课堂的方式定位。 动手做做看是一篇很好玩的课文，通过小朋友伊琳娜在科学家朗万志的引导启发下，动手做做看，悟出了“科学家讲的不肯定都是对的，动手做做看.“在孩子读完课问题目后，我让孩子带着两个问题自由读课文，“动手做做看是谁说的?课文讲了哪些人?你喜爱谁?为什么?”孩子们读开了，有孩子边读边和同桌谈论着。三五分钟后许多孩子举手了，第一个问题很好答复，大多数孩子说出“动手做做看”是朗志万说的，个别孩子说是妈妈说的。我让孩子们在书上找答案，划出有关句子读一读，重要学习朗志万的话。他为什么这样说?你读懂了什么?让孩子自己再读全文，在四人小组中谈论沟通。这篇课文讲了两个道理，第一个道理是：凡事都不能光想，还要动手做做看。其次个道理是：科学家的话，不肯定全是对的。课堂上我从以下几个方面来开展教学： (一)情境导入，设身体验 课堂上，教师相对于学生而言可算作一种学问权威。学生与文中小朋友的年龄相仿，有着相类似的心理特点和认知水平。学生在情境中的表现和心理活动与文中有着极强的雷同性。这样，就利于学生设身处地的体验文中人物的内心活动，为下一步课文的理解与感悟和感情朗读打好根底。 (二)学习课文，深入探究 情境之后，教师由权威摇身变为学生的学习伙伴，笑问：“刚刚教师提的问题，你们不觉得熟识么?在哪见过?”在学生恍然大悟间，教学戏剧性的进入其次程序。学生此时学习习兴趣倍增，而让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深阅读理解和体验，正是新课改理念所提倡的。 其次程序是全课的重点局部，教学的三维目标要在这里实施表达，教学重、难点也要在这一程序中解决。诸多目标若想做到“剪不断，理不乱”，就得像蜘蛛结网那样围绕一个中心，有序地连线，恰当的打结，将教学的过程组成有机整体。基于此，我确立了“规律推动，各个击破”的教学策略。将三维目标和教学重点分散到两大环节中，如：第一大环节(15自然段)围绕朗志万提出的问题，从几个小朋友不同的表现着手。其次大环节(6、7自然段)抓住伊琳娜的心情变化，以人物对话为切入点。如此，每个环节都围绕课文内容这个中心，有序地引导学生自主读书、主动探究、朗读感悟，并恰当的运用争论、沟通、试验、评价、点拨以及不同形式的朗读等手段，随着课文情节的进展，相机落实各工程标，解决教学重点，并在入情入境的阅读实践过程中完成难点的突破。 (三)学生展现，角色朗读 课标指出，阅读教学的重点是：培育学生具有感受、理解、观赏和评价力量。依据上述理念，这一程序中，我让学生进入角色，再次感受、体验，将领悟内化，再通过朗读表达出来。同时启用多形式的教学评价，促进学生进展，稳固教学重点，落实力量目标。小组内推举代表，进展竞赛，看哪个小组读的好。其他学生仔细倾听，指出朗读中的错误和缺乏，必要时可以寻求教师赐予指导。 (四)归纳训练，回味升华 这一程序设计旨在为学生搭建一个沟通平台，展现其在角色朗读中的共性化感悟，回味教学难点，在学生难以理解的地方点拔，并在自我评价、他人评价和评价他人的过程中，树立学习自信念，不让学生留下疑难问题，促进学习兴趣的可持续进展。 (五)布置作业，积存延长 最终一环节，我布置学生在课外书收集名人名言，将学习活动延长到课外，拓展学习空间，熬炼学生语文实践力量 最新体验营心得体会范本六 军训心得体会范文5篇 关于军训心得的作文5篇 高中生军训心得体会范文 三天军训的心得体会5篇 军训体验心得及感悟600字(10篇) 2023学生新学期军训个人心得与感想6篇 秋季军训心得体会范文七篇 第一天军训的心得体会5篇 中建军训心得体会5篇 新生军训心得体会2023年范文7篇 最新体验营心得体会范本七 从16周开头我们便进展了为期三周的本钱会计实训，我们经常都要在实训室呆上一整个下午，枯燥不说。但经过这三周的实训，让我真正体会到本钱会计工作的艰辛与不易。 以前在理论课上，我们有题目本身供应给我们做习题的各种成文的资料，根本不知道取得原始凭证的流程以及在取得过程的艰辛。而在模拟的课程实习中，我们只能依据教学软件供应的背景资料或其他会计资料来发觉数据的来源，并得不厌其烦的进展屡次的填写某些数据，才能编制成一张完整正确的费用汇总表。然而正是由于体验到了本钱会计工作的各种繁琐的细节，我才在此次的课程实习中才收获了不少的东西。 一)增加了对会计学问的把握 虽然我们已经学习了不少的会计专业课程，或者说课堂上的学问也把握的挺不错的，但是实务究竟是实务，让你一下子就去接触实务的各种资料，你确定是跟无头的苍蝇处处乱撞。而走进会计试验室对我们这一级的学生供应了一个很好的实践平台 二)提高职业素养，培育严谨、刻苦、仔细的态度 会计工作的特别性，要求所从事会计工作的人员必需具备急躁、细心和恒心等根本的职业素养，这些特性在本钱会计工作中表达的更为明显。由于头两天自己可以看到收获体会实习公司经济业务或费用的归集和安排的答案，每次都是很马虎的完成一项任务，被旁边同学问起时，不知道如何解答。正由于如此，也在心里下定决心，在以后几天的实习中更加努力的积极的去完成本钱会计的实习任务，不仅要把一些难点、重点搞清晰搞明白，连那些细节的东西都不能放过，从而加深理解了本钱会计核算的根本原则和方法。 固然，在实训中我们也有许多的缺陷与缺乏，有许很多多需要我们完善的地方。 (一)实习过程中不够细心慎重 做本钱会计工作不能有寓言讲的大丈夫不拘小节的态度。相反，做为将来会计人员的我们必需连一个小数点的过失都要弄明白，不能由于只是0.01的尾差而小视，有可能会引起本钱试算平衡表不平衡。 不过在刚开头的开设根本生产本钱明细账和产品本钱计算单时，我却忘了登记期初余额，导致返工现象的发生，想想要是能细心一点就不用做重复的工作了。 最重要的在产品本钱计算及费用的归集与安排的过程中我并没有按步骤实施，导致后面的工作进展的不顺当且常常进展返工现象。 (二)缺乏独立思索的力量，过于频繁发问 由于并没有完全把握本钱会计的学问，加上有涉及到比拟多的财务会计的内容，不懂的加上忘了的学问点，还有首次接触本钱会计的软件，无法一下子把理论的学问与实务训练联系起来的原因，导致我过于频繁的提问，铺张了同学的不少时间。虽然说最快捷解决问题的方法是发问，但是假如一遇到问题就提问，自己缺乏思索的力量，只会产生过于依靠别人的心理，对提高自己的专业技能也只会形成阻碍。解决此类问题的瓶颈在于要娴熟把握专业学问，不仅增加自身的思索力量，还进一步提高专业技能。 总之，经过本钱会计的实训，让我把握了本钱会计工作从理论到实践的转化过程;将会计专业理论学问与专业实践，很好的结合了起来，不仅增进了我们对企业实 际工作以及运作状况的熟悉，也让我们看清自己在会计工作方面的优点和缺乏。 “只有经受过，才知道其中的味道”对于我而言，喜爱体验生活，可以说通过这次实训，真真实切的让我了解了什么是会计，让我对于会计最初的观点也有了本质性的转变!会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份急躁+一份责任心=人生价值的诠释 虽说很累，但是真的盼望学校能够对给学生这样实训的时机，尤其是会计专业，究竟会计吃的是阅历饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余!