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五年级组工作总结(下) 五年级组工作总结(下) 201*秋季学期五年级组工作总结 一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们五年级组有规划、有步骤地开展各项工作，全体教师积极协作，团结协作，求真求实，教书育人，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。现对年级组工作总结如下： 一、教师的辛勤耕耘； 我们级组9位教师，其中有党员五名，她们对待工作兢兢业业，尽职尽责，踏踏实实抓好学生行为习惯，是一支富有战斗力的队伍。王丽云教师：工作一丝不苟，无论教学还是班级治理方面都有自己一套独特的方法。班上学生学习自觉，有教强的学习力量。作为年级主任，积极协作学校领导开展年级工作，起到党员带头作用。磨云丝教师：对工作相当扎实，对待学生，循循善诱、孜孜不倦，常常利用课余时间对学生进展辅导。班级已逐步形成自主治理的班风和模式。擅长和家长沟通，家长对她的班级治理评价很高。韦璐珏教师：作为两个孩子的妈妈，很辛苦，可从来没有耽搁工作。任教四个班的英语对工作落实到位，爱动脑筋，常抓英语根底，教学工作抓得扎实有序。 吴雪英教师：凡事积极主动，富有激情，擅长把工作提前完成。对于级组的工作特别热心，常出谋划策，从不分份内份外；对待自己的教学总是扎扎实实。作为语文课科教研组长，勇于担当教研课，教学有创意，擅长学习。 黄燕玲教师：今年担当五（4）班的数学。新调动来，工作主动她毫无怨言，严格班务治理，仔细教学。这个班有几个特殊捣蛋的鼎鼎大名的学生，黄教师每天都会找这些学生谈心，进展急躁的教育。樊利锋教师：身体不好，严格要求学生工作高度热忱。教学上认仔细真，能够依据学生特点进展教学。对后进生的辅导学生特殊细心，还常找家长沟通，教学成绩突出。 韦金梅教师：多才多艺，年轻有为，对学校的各项工作都很积极，上进心强。本学期主动担当了教研课，还在外校上了示范课呢。作为五（3）班的副班主任，深受学生的敬重。 刘玉梅教师：作为五（3）班班主任，新调动来教师，虚心好学，积极乐观，仔细上好示范课，教学工作严谨，有创意，教学阅历丰富。 蒙金彩教师：工作大胆创新，严格要求学生，教学成绩突出。二、教师专业成长路上的收获 在辛勤耕耘，努力完成教育教学任务的同时，我们组各位教师也没有遗忘自己的进步与成长，没有遗忘争取做一个适应时代的新型教师。本学期，我们积极参与各级各类培训，努力提升自己的教育教学理论水平。黄燕宁、刘玉梅教师参与了学校的公开课活动。取得了良好的成绩。在我校组织的书法竞赛中，韦金梅吴雪英、刘玉梅、黄艳宁教师获奖。这些成绩的取得，说明我们五年级组是一个布满朝气、积极上进的集体本学期我们组上公开课两节，不管是语文还是数学，同事们积极备课，反复试讲，出谋献策，取得良好的效果。三、分工合作搞好运动会。 为了搞好校运会，各班教师积极训练学生竞赛工程，学生在竞赛中发挥精彩，五年级体育成绩喜人。四、今后努力方向 回忆一学期来的点点滴滴，在教师们的共同努力下，我们组的各项工作虽然取得了一些可喜的成绩，但也存在很多的缺乏。为了学生的成长、自己的提高、学校的进展，为了争取更大的进步，更大的收获，今后我们还需从以下几个方面去不懈地努力： 1、同学科教师之间要加强研讨与沟通，在教学上取长补短，树立团队意识，促进集体的成长与进步。 2、组员之间要进一步坦诚相助，做到组内的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，构建真正的和谐组室。 3、真正做到与时俱进，把创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。 扩展阅读：五年级组工作总结 五年级组工作总结 华师嘉玛邹彩云 敬重的各位领导、教师们：大家好！在总结之前，我首先要感谢杨建英组长在任教4年级时对我工作地悉心指导和个人力量地全面培育，有幸担当五年级的级组长，还要感谢学校领导的信任和组内同事的照顾，下面我就把我们组本学期的工作简洁总结如下：由于马上初为人母，内心的紧急与兴奋会让我在如此庄重的场合不知所措，所以如有不妥之处还请各位海涵。一、抓行规，促班风 为了培育学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把行规训练作为一个工作重点来抓。并以此为线，对学生进展了礼貌，纪律，节省，安全，感恩等教育，内容涉及到学生在校生活的各个方面。并把学校的行规训练内容与班级的实际结合起来，做到因班制异。在日常治理工作中，我要感谢姚凤军，吴婧两位教研组长地支持，姚教师体谅我不便常常上网的困处，每一周都会把学校通过网上公布的消息准时告知给大家，吴婧教师则在活动中充分发挥了组长的风范。同时还要感谢跨年段教学的姜伟，胡勇军，周丽萍三位教师的协作。在整个训练过程中，1、2、3、6、7班阅历丰富的老班主任能够把班级的日常治理抓实抓细。两位新上岗的班主任，以一首两只蝴蝶唱响嘉玛的情歌王子华碧以其幽默的教学风格赢得了学生的欢送，并以三寸不烂之舌制服了家长的心，从而使5班实现了平稳过渡；成熟稳重、平易近人的杨学兰教师，把新组建的8班治理得井然有序，特殊是文明礼貌的班风常常得到办公室教师的好评。在常规工作中，我们的课间操在体育高波教师的严格训练下已初步走上正轨。在这里特殊值得一提的是504班，由于教师的变动，导致班级的班风有所下降。但从辩证的角度看，乱世出英雄，患难见真情，作为副班主任的杨令举教师在前班主任病假及预备公开课期间，悄悄的担当了许多日常事务的治理工作，如开学初的教室布置，板报设计，图书角的筹建等，可谓是副班主任的楷模。在曹教师正式离职后，班级问题层出不穷的状况下，蒋阳林教师勇挑重担，肩负起了班主任的工作，他上任以后立刻进展了细致地现状分析，对班风进展了大力整改，使504班在新旧交替的变动中保持了政局的稳定。善解人意的韦国富教师同样能够以学校大局为重，毫不迟疑地肩负起了两个班的语文教学工作。还有王惠梅、胡贻斌、张华和几位语文教师的挺身而出，恰恰是小学部团结协作的良好校风的真实再现。 二、抓教研，促教风五年级是新教材，因此五年级的教师们在充共享受各级领导关爱的同时，也深感肩负的压力。才华横溢、仔细负责的张京华组长地参加，则让我们实实在在地感到了精神上的鼓舞，教研上的支持。本学期，总共进展了十八次正式的教研活动（非正式的教研无法计数）。组教师共听评课达246节次。同时，我们先后组织了“作课它班，常态教学”的古诗文教研沟通活动，迎接了华师专家的评课指导，许青、曹海鹰、韦国富教师的课得到了市镇级语文教研员的亲自指导，同时我们还担当了“回忆拓展”，“课外阅读”两个专题的镇级语文新课程的观摩活动。王锐教师的富有创意的“走近科学”作文指导课为我校教师们开启了作文教学的新思路。总之，几位教师的示范课，在充分演绎他们个人实力的同时，也分散着张教师及组内全体教师的心血。在良好的互帮互学的教研气氛中，教学阅历丰富的修校长，杨学兰、彭园梅教师则发扬了老大姐的风格，从而使我们这些年轻教师的教学水平得到了不同程度的提高，进而使五年级的教研教学水平上升到新的台阶。三、抓活动，促进展本学期我们以“创立和谐家校关系”为主题，先后开展了以下活动： 1、9月1日开学典礼后，我们在体育组教师们地帮助下，胜利开展了5年级家长拔河竞赛，本次活动既调动了家长参加学校活动的热忱，又增进了家长、教师、学生三位一体的严密关系。（501、507成绩可喜） 2、9月末，我们组织了“难忘的假期生活”作文集展。共展出优秀文集148本，对于写作欲望剧烈的同学赐予了极大的鼓舞，同时也得到了参观家长的全都好评。今后我们会每学期布展一次，争取上升到新的水准。（502、503、504质量较高） 3、家长会是家校集中沟通的主要方式，为此我们级组本着“开出水平，创出特色”的原则，高度重视、群策群力。其中501以家长猜谜，歇后语嬉戏，506以学生才艺展现，504、508侧重于新教师推举，502、503以家长学生现场互动提问，唯一的一位英语班主任孔硕则突现了英语特色，使家长们在欢声笑语的互动活动中感受到了孩子的进步。505则以“给家长的一封信”作为情感的依托，使许多家长留下了欣慰与感动的泪水。最终，我们在级组的筹划下，对全部家进步行了“我是孩子心目中的好家长吗”问卷调查。在家长的积极参加下，我们对孩子的家庭教育现状有了深入的了解，这大大促进了学校教育的开展。 4、10月份，我们组织学生参观了“东莞法制教育图片展”，撰写了普法日记。这次活动还得到了高校的大力支持，为我们全程摄影，对五年级师生们赐予了精神上的鼓舞。 5、中华美文诵读大赛中，我们五年级教师群策群力，在充分训练学生朗读及表演力量的同时，还大胆创新，选择了16位机智活泼的女孩子作为舞台背景，他们服装统一，道具则因每个班的节目风格而有规律的变化着，从而起到了视觉的冲击效果。同时，胡贻斌教师主动献计，带动几位教师利用两节课的时间制作了醒目的条幅，使节目锦上添花，几位女教师则放弃了午睡的时间，义务当起了化装师。最终，我们被评为优秀组织奖。 此外，对于学校提倡的读书节，体育节、元旦联欢会，家访等活动，我们更是仔细组织，积极参加，同时还积极为活动推举及培训主持人。在各项活动中，虽然我们付出了许多，非常辛苦，但是，看到孩子们兴奋的笑脸，目睹孩子们的进步与成长，作为教师，一切的疲乏已不再那么重要。 今后，我们还将连续发扬团结协作、勤恳务实的荣耀传统，大胆创新，锐意进取，为嘉玛的明天奉献自己的一份力气。 201*.1.10 五年级组全体教师恭祝各位： 金猪年财源滚滚，好运连连！ 句容市试验小学 201*201*学年度其次学期五年级组工作总结 这学期同样是劳碌的一个学期，也是充实的一个学期。开学初，我们就制定了本学期的工作目标：争创优秀年级组。号召五年级全体教师勤奋努力工作。作工作小结如下：一、主要工作：(一)、有条不紊地做好常规工作。作为五年级的组长，我带着五年级的全体教师仔细学习、严格执行、全面落实学校及各处室的规划，准时完成各处室下达布置的各项任务，重点做了一下几件事：1.加强学生安全教育。 一方面，班主任加强教育，对学生反复宣讲安全的重要性，要求学生不早到校，遵守公共秩序，在校不做有危急性的嬉戏和活动。另一方面，各班选派小助手加强课间治理，催促标准学生的行为。强化卫生习惯的养成。除了日常的清扫，平常，我们更注意学生良好卫生习惯的养成。加大检查力度，强制学生养成保洁习惯，并鼓励学生，自觉维护校园环境卫生。 3.抓好教学常规治理。教育学生养成良好的读书写字习惯，每天检查学生的早读、抽查教师候课、上课的状况，并做好记录。(二)、开展形式多样的活动，丰富学生的学习生活。这学期，学校开展了一系列的经典诗文活动。五年级结合学校要求，也开展了评比诵读之星、课本剧竞赛、文艺表演等活动。既增长了学生的学问，又培育了他们的力量。 我们还组织五年级全体师生赴茅山参观实践。我们细心设计了活动方案，深入实地考察行走线路，活动前让学生查找资料，了解茅山，活动中，参观了新四军纪念馆及苏南抗战纪念碑，并在纪念碑下进行了悼念仪式，使学生受到了爱国主义教育，同时也让学生领会了“山下放鞭炮，山上响军号”、喜客泉、老子像“蜂拥而至”的奇妙。这项活动受到学生家长的热闹欢送，一些家长写信来感谢学校、教师给学生供应这样的时机。 六一前夕，五年级又担当了市妇联发起的孩子，我们与你同行中队主题活动观摩会，在时间非常紧迫的状况下，五年级全部班主任出谋划策，相互帮忙，精彩地完成了任务，现场的气氛感动了家长、感动了来宾。 活动中，涌现出了王明珠、纪璐仙、王林宏、谭小元等典型。二、工作中的得与失： 工作中，我熟悉到五年级这个集体是团结向上、积极进取的集体，教师工作踏实勤奋、主动热忱，有高度的责任心，有剧烈的荣誉感。本学期，由于人事变动，有两名教师的课务、班主任工作分摊给有关教师，他们顾全大局，一心为学校，一心为学生，欣然承受增加的工作。周龙健、彭永新、束泉、罗玉胜、李红霞等表现出高素养、高风格。 学生在各项竞赛中获得了优异成绩，教师在赛课、论文评比发表、课题申报等方面也取得了突出的成绩。 但也有缺乏与圆满：有的教师对自己要求不高，自身进展较慢；有的教师工作方法欠妥，主动性不够，不能制造性地开展工作。三、今后准备： 针对工作得失，取长补短。我和五年级教师将一如既往，仔细工作，并提高要求，更加勤奋努力。教师之间将加强沟通，互帮互助，树立典型，弘扬正气，使各位教师共同进步，共同进展，争创优秀年级组。 本学期，我们五年级组全体教师本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各项任务，现总结如下： 一、对学生的常规治理紧抓不懈。 学生的常规治理，是治理学生的主要内容。抓学生常规治理，是为了使学生养成良好的行为习惯。学生的常规，可以分为两方面：学习常规和生活常规。学习常规包括课堂纪律、学习习惯、作业习惯、复习预习习惯等，生活常规包括卫生、安全、课间、集会等。好的习惯对于学生来说特别重要，好习惯将使他们受益终生。对于学生的常规治理，一学期来我们始终是常抓不懈、紧抓不放，也取得了可喜的成绩，如：学生的学习态度、行为习惯、集体观念、学习成绩有了明显的转变和提高。 1、注意早读和课间的治理。 早读和课间是一日常规中重要的一局部。经过班主任和任课教师的协商，我们将早读和课间仔细落实到个人，使这段时间有教师或学生组织进展学习和开展相应的活动，充分保证了学生的安全和有效的学习。现在各班学生根本上养成了良好的早读习惯和课间活动习惯。 2、注意班级卫生的过程治理。 班级和区域卫生的过程治理，始终是学校和班主任很头疼的事。本学期，我们实行了以下措施：1、班主任每天对班级和区域卫生清扫状况加以检查；2、每天安排相应的值日生，利用午休的时间对班级和区域卫生进展过程治理；3、教育本班学生养成讲卫生的好习惯，教育他们不要在班级和校园乱扔废纸杂物；4、各班结合学校的卫生检查状况，进展反应，准时整改。经过一个学期的操作，我们四个班的卫生治理得到了有效地改善。 3、注意学生安全的常态教育。 学生的安全是学校工作的重中之重，由于学生的生命安康是无价的。为此，我们把对学生的安全教育时时刻刻放在心上挂在嘴边。并从以下方面进展了落实：1、班主任利用每天的晨会对学生进展安全教育；2、要求学生下课时间不能窜楼层；3、每班选出一名“小安全员”准时汇报班级安全问题；4、教育学生不要触摸班级用电的插孔；5、教育学生在室外活动时，要留意安全，不要做有危急的尝试。通过四位班主任细致的工作，本学期以来，我们五年级组未发生一起学生损害大事。 二、积极协作学校开展教育教学活动。 本学期以来，学校为了提升办学的内涵和学生的综合素养，开展了一系列活动。我们五年级组都积极地加以预备，热忱投入，经过努力取得了很多优秀的成绩。 1、9月底，学校进行了一年一度的秋季田径运动会。会前我们五年级各班都积极预备，早早地选择好了运发动，利用早操、课外活动时间进展训练，激发了学生的竞赛意识，提高了学生的竞技水平，提升了参赛工程的质量，使学生的体育特长得以充分的发挥。各班在竞赛中势均力敌，均取得了良好的成绩。 2、10月份，在“祖国在我心中”征文活动中，各班语文教师及早着手，组织学生预备参赛作文。对学生上交的稿件，教师们不厌其烦地改了又改，努力保证稿件的质量，尽量给学生争取胜利的时机。各班都如期上交了稿件。 3、12月份，我们参与了全县的数学竞赛。四位数学教师在学校领导的按排下，细心选拔参赛学生，并见缝插针，加班加点地对参赛学生进展集体辅导和个别辅导。功夫不负有心人，在竞赛中我们参赛的25名学生中有19名分别获得了二三等奖，为学校争得了荣誉。四位数学教师也被评为优秀辅导教师。 三、加强班集体建立，树立良好的班风。 开展班集体建立活动对于提高学生的综合素养具有非常重要的意义，本学期我校紧紧围绕班集体建立开展了一系列活动，我们五年级组也积极响应、充安排合。通过师生的共同努力，我们五年级组的四个班级根本形成了一种文明向上的良好班风。 1、设岗育人，培育学生的治理意识。 本学期，我们五年级组在学校领导的指导下，在班级学生中间深入开展“设岗育人”活动。经过我们四位班主任的制造性工作，使得班级的每一位学生都拥有治理班级的时机和岗位，做到了“人人有事做，事事有人做”。学生也通过自身的岗位充分地熬炼了自己，为整个班级的建立奉献了一份力气，无形中形成了一种团结协作的优良班风。 2、加强班级文化建立，营造良好育人环境。 班级文化建立是校园文化建立的根底，搞好班级文化建立，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心安康进展具有极其重要的作用。为此我们五年级组做了积极地布置和仔细地落实。尤其是在搬上新教学楼后，我们组的四位班主任在教室的布置上细心构思，独具匠心，奇妙设计。制定了班级目标、班训和班级特色，布置了“班级主题文化墙”，充分展现了学生的心愿、抱负和为之付出的努力；设计制作了“班级展板”，充分展现了班级的文化特色。教师们用自己的心血和汗水为学生的安康成长营造了一种清爽和谐的气氛。 四、教师专业成长路上的收获 在辛勤耕耘，努力完成教育教学任务的同时，我们组各位教师也没有遗忘自己的进步与成长，没有遗忘争取做一个适应时代的新型教师。本学期，我们积极参与各级各类培训，努力提升自己的教育教学理论水平。季志红、荣兰香，贾艳萍参与了网络研修，取得了良好的成绩，贾教师在研修中被评为优秀班主任，荣教师获优秀学员奖。彭玉虹的论文在甘肃教育督导上发表；贾艳萍的欢乐伴我成长案例在全省中小学心理安康教育典型案例评比中二等奖；在全县多媒体大赛中贾艳萍的课件获二等奖，荣兰香教师的教案获三等奖。这些成绩的取得，说明我们五年级组是一个布满朝气、积极上进的集体。 五、今后努力方向 回忆一学期来的点点滴滴，在教师们的共同努力下，我们组的各项工作虽然取得了一些可喜的成绩，但也存在很多的缺乏。为了学生的成长、自己的提高、学校的进展，为了争取更大的进步，更大的收获，今后我们还需从以下几个方面去不懈地努力： 1、同学科教师之间要加强研讨与沟通，在教学上取长补短，树立团队意识，促进集体的成长与进步。2、组员之间要进一步坦诚相助，做到组内的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，构建真正的和谐组室。 3、真正做到与时俱进，把创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。 彭玉虹201*-1-5 友情提示：本文中关于五年级组工作总结(下)给出的范例仅供您参考拓展思维使用，五年级组工作总结(下)：该篇文章建议您自主创作。