传统文化活动主持词开场白小学传承文化主持词(六篇).docx

传统文化活动主持词开场白小学传承文化主持词(六篇)传统文化活动主持词开场白小学 传承经典文化主持词篇一 大家晚上好!(鞠躬) 春节的鞭炮声还在耳畔回响，亲朋好友的祝愿还在耳边荡漾。感谢大家在这个漂亮祥和的日子里来参与我们弘扬传统文化的晚会。传统文化是我们中华民族的珍宝。优秀的中华传统文化，曾经孕育了很多的富强盛世，几千年来对中国社会的和谐、稳定和进展发挥了极具重要的作用。但是传统文化也在社会的进展与动乱中渐渐被人们所遗忘。随着道德的不断滑坡，产生的各种恶果也让我们尝到了苦头，更让我们痛定思痛，重新开头传统文化的学习。一、首先进展晚会第一项，请全体起立，大家整肃衣冠，提起尊敬，向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼!一鞠躬，起;再鞠躬，起;三鞠躬，礼毕! 二、接下来进展晚会其次项，让我们恭请戴教师带着大家诵读弟子规; (大家请坐) 三、信任大家学习了弟子规，对传统文化有了一个初步的了解，对言行的标准也有了一个初步的熟悉。那么下面我们就来深入的学习和了解弟子规，请大家仔细观看蔡礼旭教师详解弟子规的视频，盼望大家仔细听讲。 五、感谢蔡教师的精彩讲解，让我们一起鞠躬致谢!(鞠躬) 六、刚刚听了蔡教师详解弟子规，信任大家感受颇深，那么下面就请大家上台共享一下刚刚的学习心得; 七、刚刚我们几位伙伴共享了他们今日的学习心得，我信任大家都受益匪浅。“德为本，财为末”。道德是为人处世的根本，财宝利禄是人生的细枝末节。一个人心存仁爱，与人为善，乐于助人，那么他的朋友就会越来越多，朋友多了自然事业通达。一个人的成长是这样，那么一个企业的成长也是如此。传统文化是我们xx企业文化的根基。有了这良好的根基，我们xx肯定会枝叶茂密，进展壮大。八、下面全体起立，背诵xx企业文化誓词; (大家请坐) 九、学习传统文化是自救，弘扬传统文化是救人。民族兴衰，匹夫有责，作为炎黄子孙，我们更是任重道远。盼望我们每个人都能用于生活、应用于工作，自己身体力行并传承子孙，把优秀的中华传统文化应并发扬光大 传统文化活动主持词开场白小学 传承经典文化主持词篇二 男：敬重的各位领导、各位教师 女：亲爱的同学们 合：大家晚上好！ 男：一把把黄土塑造千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年文化是生生不息的脉搏 女：我们生长在宽阔广袤的国土，群山记载着中华民族不朽的历史，江河流淌着神州儿女心中的热血。 男：敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月 女：在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝聚为一个主题：民族一家亲 男：为丰富大学生校园文化生活，弘扬农大精神，增加校园文化气氛，深化学术之风。激起广阔同学对民族文化的热忱，加强各民族间的沟通，增加民族分散力，使各民族和谐相处，增进彼此间的敬重和爱国主义情怀。在本次活动中学习民族文化，提升自身修养，同时做到“启益人生”。也给少数民族的同学供应一个充分展现自我的舞台，让中华的少数民族文化在校园能够尽情传播，我们特意在此盛大集会共同庆祝其次届中华民族文化艺术节。 女：在近一个月的中华民族文化艺术节里，我们专心灵去细细品尝中华文明的魅力，用青春去传递那穿越千古声音，共同全是我们五十六个民族神圣的分散力和向心力。 男：好的，现在我宣布由山东农业大学南校区学管部主办、南校区文艺部承办的“弘扬农大多元文化细品民族特色风情”其次届中华民族文化艺术节现在开头 首先，请允许我介绍出席本次活动的领导及嘉宾，他们是 让我们再一次以热闹的掌声对各位领导及嘉宾的到来表示欢送 完毕语： 男：今夜，我们相约在这里，一起倾听穿越千古历史的声音 女：今夜，我们相约在这里，一起感受中华民族文化的博大精深 男：本届民族文化艺术节马上拉下帷幕，她将成为我校历史的一页 女：民族艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的，让我们将参与民族艺术节的热忱转化为动力，用学问开启抱负之门，用才能塑造艺术人生。在启益人生的进程中提升历练自己。 好的，现在我宣布“弘扬农大多元文化细品民族特色风情”其次届中华民族文化艺术节现在完毕 再次感谢各位领导教师同学们的光临！ 祝大家晚安。 传统文化活动主持词开场白小学 传承经典文化主持词篇三 合：亲爱的同学们，大家下午好！今日我们的班会主题是：优秀传统文化在我身边。 杨：我们中华民族是一个古老的民族。也是一个布满才智的民族。 石：我们国家是一个有着悠久历史、绚烂文明的大国。也是有着丰富文化的国家。我们仍旧可以到处感受到丰富多彩的中华传统文化。她就像一座巨大的宝库，让我们一起走进她吧！ 杨：哎，同学们你们知道祖国传统文化有哪些吗？ （想！）你同学们你们知道吗？ 大家可以来谈谈哟！（主持人点同学说）。 石：刚刚同学们谈到戏剧、国画、书法等等民族文化，还有编竹篓呀，背篼都是可见你们的学问真丰富！ 杨：在我们活动之前，有许多同学就创作了许多传统文化里面的作品。下面有请我们画年画和剪纸的同学带着自己的作品上台给大家介绍一下。 石：同学们，刚刚的画画的好吗？我也觉得特别好，我们都知道我们是中国人，中国是一个宏大的国家，有许很多多的人都在唱歌者祖国，下面有请张新杳同学和邹俊财同学为我们带来歌曲唱歌祖国。 杨：刚刚两位同学唱的好吗？好下面有请舞蹈。 石：歌曲舞蹈都传达了我们身边的文化的多种多样。我们从小就知道爸爸妈妈是我们最爱的人，盼望长大了肯定要孝敬他们。对呀！百善孝为先，接下来有请我们的小品。 杨：中国文化有一个传统的文化嬉戏就是猜灯谜，下面有请李旭同学带我们一起猜灯谜把！ 杨：同学们我们这次的主题活动到这里就进入了尾声，这次活动我们远远没把我们的传统文化展现完，很多同学对祖国的传统文化有深厚的兴趣，同学们可以也可以上网查询中国的传统文化资料，将你们搜集到的资料贴到走廊的窗子上，同学们课下可以连续沟通。 石：下面我我宣布此次活动到此完毕。 传统文化活动主持词开场白小学 传承经典文化主持词篇四 男：敬重的各位领导、教师： 女：各位亲爱的同学： 合：大家下午好。 男：欢送来到由xxxxxx讨论生院和社会科学学院联合主办的上海理工大学第一届讨论生“知中华文化魂识传统韵味情”中华传统文化学问竞赛决赛的现场，我是主持人xxx。 女：欢送大家！我是主持人xxx。 男：一把把黄土塑造千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年文化是生生不息的脉搏。 女：我们生长在宽阔广袤的国土，群山记载着中华民族不朽的历史，江河流淌着神州儿女心中的热血男：敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月。 女：在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，想起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝聚成为一个主题。 男：中华民族有着五千年的文明史，传统文化博大精深，蕴含着丰富的做人处事和治国理政的大道理。弘扬中华优秀传统文化学问，这是社会文化建立的需要、是社会道德建立的需要，是历史给予我们的使命与重任！ 女：同时也为丰富在校讨论生校园文化生活，弘扬上理精神，增加校园文化气氛，发扬学术之风，激起广阔同学对中华传统文化的喜爱，让中华传统文化在校园能够尽情传播，我们特此举办了此次xxxxxx首届讨论生中华传统文化学问竞赛，经过紧急而剧烈的预赛，从16支参赛队伍中产生了六支队伍进入到了今日的决赛。 男：本次活动得到了多位领导和教师的关注，获得了足够的重视和大力的支持，接下来我很荣幸介绍各位到场嘉宾，他们是： 女：让我们再次以热闹的掌声对各位领导和教师的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢，接下来介绍参与此次决赛的六支队伍，他们分别是：（说一个让他们自我介绍展现一个）。 男：感谢各支队伍的精彩的展现。下面让我们来看一下本场竞赛的流程和竞赛规章。本场决赛共有四个环节，但是在其次个环节完毕后，将有一支队伍面临淘汰，而剩下的五支队伍将连续竞赛，在第三个环节过后，将有两支队伍面临淘汰，留下三支队伍角逐冠军的宝座。竞赛过程中，依据各支队伍的答题表现进展加减分，依据分数的凹凸进展淘汰和评奖。 女：请在座的观众将手机调至静音或震惊状态，务必保持赛场宁静。下面我们正式开头今日的决赛，首先进展第一环节“集思广益”的比拼。本环节分为单项选择题，每组5题，每题10分。答题规章： 各队派一名代表从大屏幕显示的19组题中。 抽取其中一组进展作答； 选择后可看到试题，答题组有20秒的时间作答； 答题组的3名组员推选一名代表作答。 答对一道题得10分，答错不得分也不扣分。下面第一环节竞赛开头。 下面由我宣读本场的得分状况： 男：第一环节的竞赛真的很精彩，下面我们进展其次环节“谁与争锋”的比拼。 本环节的题型为选择题，各队可依据实际状况和自身实力进展抢答，共9道题，每题10分，总分90分。 下面，由我来为大家介绍一下关于抢答器的使用规章： 在我念完题目和选项，说“开头”后，参赛队员方可按抢答器开头抢答，提前抢答视为违规，取消此题答题资格并扣10分；由主持人重新喊“开头”，由余下的队伍进展抢答； 获得答题资格的队伍必需在10秒钟内答题，答对加10分，超时不答或者答错扣10分； 统计以上阶段各队分数，分数最低的队伍将在此环节淘汰，若消失得分最低的两支队伍分数一样，这两支参赛队伍再进展一次抢答，（分数不计入总分），抢到且答对的队伍晋级，答错则另一支队伍直接晋级。 竞赛正式开头，下面由得分最低的一队开头选题。 此环节答题分数如下，淘汰的队伍是。 女：经过上一环节的角逐，剩下五支队伍进入到我们第三环节“限时答题”的竞赛。本环节是相当的重要，由于本环节完毕后将有两支队伍惜别我们的竞赛。此环节题型为是非推断题，共有6组题目，每队选择一组题目进展作答，每支队伍的答题时间为1分钟。开头答题后，每答对一道题目加10分，答错不扣分；不会的题不行跳过。 若消失平局影响淘汰，则2支平分队伍另参与一次抢答，分数不计入总分。 我们的工作人员正在紧急的统计分数，下面是我们的互动环节，答对有礼物的哦。经过此环节，各支队伍的分数如下，淘汰的队伍是感谢你们的参加，表现已经相当精彩，掌声再次送给你们。 男：恭喜胜利晋级的三支队伍，下面我们将进展最终一环节“风险提速”的比拼了。 （1）风险提速一： 本环节为单项选择题，每组5题、每题10分。 答题规章：照旧是 总分最低的队伍优先选题； 选择后才可看到试题，答题组有30秒时间作答； 答题组的3名组员推选一名代表作答； 此题在答对的状况下，可选择连续答题或停顿答题，停顿答题则加所答对题目相应的分数，连续作答，若答题错误，则终止答题，且该环节为0分。 此环节由主持人询问是否连续答题。 （2）风险提速二： 本环节包括单项选择、多项选择、填空三种题型，分值设置为10分、20分、30分，难度层层递进。答题规章： 1、分最低的队伍优先选题，先选题组，再从题组里选题，每队共有两次选择题目的时机； 第一次选题可任选分值题目进展答题。（必需自己答复）答题时间为20秒钟。答对加上相应分数，答错扣除相应分数； 其次次选题可选择答题也可选择转给他队。无论哪方答题，答题时间为20秒钟，答对加上相应分数，答错扣除相应分数； 在工作人员紧急的统计分数的同时，进入我们其次轮的观众互动环节，请大家举手抢答，答对有精致礼物的哦。 有请xxx为此次活动做精彩的点评： 下面为大家宣读决赛的最终成绩，他们分别是： 那么此次活动的冠军就是亚军是季军是： 有请领导上台为他们颁奖： 再次对获奖的选手表示庆贺，也对各位参加人员及到场人员表示诚心的感谢，xxxxxx第一届讨论生传统文化学问竞赛到此落下帷幕。请各位有序退场！ 传统文化活动主持词开场白小学 传承经典文化主持词篇五 a：进入21世纪的中国，无论是经济还是文化已经与世界渐渐融为一体，世界渴望了解中国，中国更需要把自己优秀的文化介绍给世界。中国传统文化博大精深，孕育了底蕴深厚的民族文化，今日的主题班会，我们便以中国的传统文化为主题。 b：下面我宣布，x年级x班“中华传统文化”主题班会现在开头。 a：首先离开了解一下我国的两个核心思想，儒家思想和道家思想。 a：说起中国的传统文化，我们便不得不说中国的古诗词， b：不管在哪个朝代，都有很多名人佳作源远流长，它们是文化艺苑中经久不衰的珍宝。 a：而写出千古佳句的诗人们也同样有着我们的民族精神 b：下面有请同学们阅读关于刘禹锡的资料，去感受他的情思。 （ppt打到刘禹锡） a：现在，让大家放松一下自己的耳朵，来听一曲长笛演奏的传统歌曲江南好，请xx同学上台 b：悦耳的乐曲，为我们呈现了漂亮的江南画卷，令我们听后意犹未尽。你是否联想到了中华民族的锦绣词赋？在词赋中，我们同样能了解到漂亮的自然风光、荒凉的战乱时代，那么，词赋诗人的情思有哪些值得我们学习呢？下面请看屈原的故事。 （ppt打到屈原） a：了解了屈原，让我们听一听他的作品离骚的节选，这一段是离骚的前局部，表达了表达屈原对祖国对君王的热诚忠心，并痛惜楚王毁约和反复多变。请xxx同学上台为大家诵读。 （xxx朗读离骚） b：下面请观赏xxx带来的古筝曲秦桑曲。秦桑曲是依据李白的乐府诗春诗所创作的。乐曲描写一个女子思念远方的亲人和希望早日团聚的急迫心情，引用了“燕草如碧丝、秦桑低绿枝”这两句诗。长期居于秦筝的祖地西安地区，运用秦筝的韵律加以创新进展，古意盎然而富有新声。它是近年来筝曲创作中不行多得的佳作。 b：一曲古筝将情感发挥的淋漓尽致，在以上的内容中，我们感受着古诗词的魅丽与文化。同时更深的了解了中华的传统文化，可是对于进展快速的现代，我们是否应当连续学习或者说继承我们的传统文化呢？（ppt转页） a：下面请正方xxx等人，反方xx等人就这一话题绽开辩论，正方辩题应传承传统文化，反方辩题应摒弃传统文化，请教师为我们作裁判。 （ppt转页） a：辩论会完毕了，整个过程是比拟剧烈的，那么，你觉得我们究竟应当如何来对待我国的传统文化？请小组争论。 请教师总结。 b：现在让我们了解一下曲艺。 a：通过资料的了解，信任大家也对曲艺有了肯定的兴趣。对了xxx，这传统文化、就是诗、词、曲、赋，最精粹的就是古人的诗句了吧。 b：是啊。 （进相声） a：总之啊，中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； b：它是我国传统文化的精华，滋养着我们一代又一代的中国人。 a：让我们学诗、用词、写赋、赏曲，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵； b：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向将来。 a：下面我宣布八年级九班“中华传统文化”主题班会到此完毕 传统文化活动主持词开场白小学 传承经典文化主持词篇六 开场词 蓝：当国学的春风缓缓吹来，传统文化的种子便落在了我们每一位学生的心里。 刘：循着传统文化召唤的声音，我们新一代学子扛起了继承丰富传统文化的重任。 施：作为学习中文专业的当代大学生，秉着对国学、对传统文化的喜爱，我们乐于传承。 李：作为孜孜求学的中学生，秉着对国学、对传统文化的渴求，我们喜于继承。 蓝：敬重的各位领导、来宾 施：亲爱的各位出席人员 刘：尊敬的教师们 李：得意的同学们，大家 合：下午好！ 施：欢送来到20xx年从化四中和珠江学院合办的“传统文化传承教育成果汇演”的现场，我是来自珠江学院的主持人，施冰冰。 刘：我是来自从化四中的刘一首。 蓝：我是来自珠江学院的蓝伟峰。 李：我是来自从化四中的李哲。 蓝：下面请允许我介绍出席本次活动的领导和嘉宾，他们分别是：华南农业大学珠江学院院长，中文系主任陈军，团委书记周玲军，从化区教育局副局长李国勇，从化四中校长罗世聪，副校长黄长新。 李：还有初一年级的全体师生，局部家长，欢送你们的光临指导。（鼓掌） 领导致辞 刘：传统文化，博大精深、源远流长。 施：浩浩荡荡的中华文明，为传统文化的生存与连续供应了养分液。 刘：在这种养分液的培育下，我们新一代学子渐渐学会了传承， 施：接棒传承的过程中，领导、教师的助力给了我们前行的士气。接下来，有请珠江学院的院长上台致辞。 院长，下面有请从化四中罗世聪校长致辞。 施：感谢 节目：醒狮和咏春拳 施：感谢罗校长。 蓝：拳风阵阵，绝技咏春展出浩浩民族气；锣鼓声声，威严雄狮舞出凛凛中华魂。 施：首先有请珠江学院的同学和四中的学生为我们带来醒狮和咏春拳表演，大家掌声有请。 节目：名篇朗读蒹葭 刘：好的，感谢珠江学院的师兄师姐们为我们带来的精彩表演。李哲，我想考考你，你知不知道咱们中国第一本诗歌总集的名称是什么？ 李：欸，这个问题可难不倒我，信任许多同学都知道，固然是诗经啦。 刘：没错，特别正确。接下来的名篇朗读蒹葭，我们特殊邀请到了李桂深教师进展古琴伴奏。 李：请观赏。 节目：舞蹈礼仪之邦 蓝：中国自古以来就被称为礼仪之邦。而如今的青少年该如何传承我们的礼仪文化，成为谦谦君子则是我们大家都应当思索的问题了。 施：没错，那么接下来的表演嘉宾们将用舞蹈的形式来阐释他们对中华礼仪文化的理解。请观赏舞蹈礼仪之邦。 节目：相声下象棋 刘：象棋是一种古老的益智类嬉戏，很多同学都特别喜爱。而相声也是咱们中国特有的曲艺文化，那么他们两者结合在一起会产生什么化学反响呢？ 李：这个问题问的好，由于接下来的节目正好可以解答你的这个疑问哦，请大家观赏相声下象棋。 节目：民乐合奏紫竹调 蓝：感谢二位的精彩表演，那么在中国的传统文化中，传统音乐也是占有特别重要的一席之地的。 李：是的没错，这就是所谓的礼乐文化嘛。那接下来请大家观赏民乐合奏紫竹调。 节目：朗读少年中国说 施：少年是中国的盼望，一代又一代的.青少年肩负着中华民族宏大复兴的重任，他们的激扬热血让我们的国家永久朝气蓬勃。 刘：美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。掌声有请珠江学院的表演嘉宾为我们带来朗读少年中国说。 节目：汉服展现 蓝：曾几何时，中国人曾经褒衣博带，衣带飘飘，被尊为衣冠上国。 施：是的，中国人服饰的变迁可以说是一部微缩的中华文明史。那么接下来就让我们一睹那穿越千年的汉服魅力。请观赏汉服展现。 节目：茶艺和书法展现 刘：好的，感谢如此惊艳的汉服表演。那么接下来要登场的就是与我们的日常生活最亲密的茶艺和书法啦。 李：是的，茶香四溢而文以载道也许是读书人享受的至高境地了吧，下面请大家观赏茶艺和书法展现。 节目：舞蹈采薇舞 蓝：再次感谢精彩的茶艺和书法展现，接下来要登场是五位优雅的舞者吧，冰冰姐？ 施：没错，五位翩翩而来的舞者都来自珠江学院，她们带来了舞蹈采薇舞，请大家观赏。节目：歌曲红豆词 李：感谢五位的精彩表演，一守，你知道古时候的词是可以唱出来的吗？ 刘：我固然知道啦，我还知道，一些好词就像咱们今日的流行音乐一样唱遍大街小巷呢！ 李：你知道的挺多啊，那接下来我们就请大家观赏歌曲红豆词吧。 节目：弟子规入则孝 蓝：哇，咱们今日的节目可真是精彩呀，感觉咱们的同学们那一个个真是太有才了，诗词歌赋无所不通啊。 施：那是，咱们珠江学院和从化四中今日可是强强联手啊。 蓝：翻开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的是儒家文化。 施：儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的弟子规集中国传统家训、家规、家教之大成。 蓝：让我们用最真诚的心，去诵读、去感悟先哲经典弟子规入则孝，传承关爱父母长辈、尊老敬老的中华传统美德孝道，弘扬社会主义核心价值观吧！施：有请四中学生。 完毕语 施：吟诵经典，让民族的精神在我们的血脉中流淌 蓝：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 刘：今日，丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 施：今日，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿将 蓝：品读经典，愿中华诗文艺术之花永久芳香 李：传承文化，愿华夏文明礼仪之果永久香甜 刘：弘扬国粹，愿五千年的文化精粹世代相传 施：让我们，手牵手 蓝：以青春的朝气，给传统文化注入时代的血液！ 李：让我们，心连心 刘：在传统文化海洋中直挂云帆，乘风破浪！ 合：20xx年从化四中和珠江学院合办的“传统文化、传承教育成果汇演”到此完毕。感谢各位的到来，再见！