亲子手工活动方案小班8篇.docx

亲子手工活动方案小班8篇亲子手工活动方案小班篇1 一年一度植树节马上到来，我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有帮忙。 一、活动主题：许美妙愿望、献绿色爱心。 二、活动目的：美化环境，保持生态平衡，提高大家爱惜花木，珍惜绿色的责任心。 三、活动时间：三月十四日 四、活动地点：_大学 五、活动宣传：海报，展板 六、活动过程： 1、由院青志协负责向院团委提出申请，并购置树苗和花种，铲子和水桶。 2、由院青志协向全院征集志愿者，将统计全院全部参与活动的人，并交代留意事项(每个参与者务必准时集合不得迟到) 3、由院青志协联系各系青志协，赐予支持和协作。 4、三月十二日进行绿化环境，从我做起的签字仪式 5、活动内容： (1)院青志协征集的志愿者可以组成亲情组、友情组和爱情组，进展植树活动。(同学们在植树的过程中既绿化了环境，又增进了彼此的感情) (2)志愿者们分组后，分别由院青志协充当小队长负责。 6、留意事项： a)植树过程中留意合理利用工具，节省用水。 b)植树时应留意方法和安全 c)活动完毕，合影留念。 七、活动经费： 树苗和花种：300元 铲子：30元 水桶：20元 总计：350元 八、留意问题： 在植树活动期间，要留意安全问题，避开意外事故的发生。 #648309 亲子手工活动方案小班篇2 活动目标： 1、 学习用对称方法或用自己喜爱的方法装饰风筝。 2、 通过观看漂亮的风筝以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简洁的图案装饰画面。 3、 在绘画过程中能和父母相协作也能自己的事情自己干。 活动预备： 1、 风筝范画两张(燕子风筝、蝴蝶风筝)，白色风筝面一张。 2、 家长和幼儿预备卡纸、剪刀、记号笔等工具。 3、 彩色蜡笔人手一盒。 4、 悬挂网一张，并装饰有太阳云朵等。 活动过程： 一、 观赏各种各样的风筝，说说：风筝上有什么图案，你喜爱哪个风筝，为什么? 二、 和家长争论制作什么样式的风筝，并合作剪出风筝的轮廓。 三、 观看风筝，回忆学过的装饰方法。 1、 教师出示风筝范画，引导幼儿观赏并说说风筝上有什么?它是怎样装饰的?(对称的方法进展装饰的) 2、 教师出示白色风筝面请个别幼儿说一说：可以用什么方法装饰风筝呢?你想怎样装饰。 四、 师幼共同争论，探讨多种装饰方法，。 五、 家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝。 六、 评价展现作品。 将制作好的风筝悬挂在网上，让风筝像在天空中飞一样。 #517755 亲子手工活动方案小班篇3 一年一度植树节马上到来，我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，盼望对您的工作和生活有帮忙。 设计意图： 一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子预备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节究竟是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等 活动目标： 1。通过观看、谈话、种植、嬉戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的熟悉，了解树木与人类的关系。 2。鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。 活动过程： 一、晨间谈话 植树节的时间以及意义，我们可以做的事情 二、利用午餐后时间 1、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 2、夸树(植树对人类的好处)净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 四、种树 激发幼儿参加种树的兴趣 1、教师要告知幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好 2、教师带着班上的幼儿，一起去种植地，要留意些什么? 3、师生共同参观大班年级组的种植地。 #648308 亲子手工活动方案小班篇4 活动目标： 通过亲子的共同设计制作，培育幼儿的情感，进展幼儿的动手力量和制造力量。 从小培育幼儿的环保意识。 活动预备： 废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。 其他装饰材料。 活动过程： 熟悉废旧材料 出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等) 教师：你熟悉这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗? 教师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么? 提议环保布袋 教师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋 今日我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。 现在，请你来说一说，你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里? (将牛子裤的两个裤脚减去，把裤管缝紧，在裤子的腰间系上皮带或绳子，一个环保袋就做好了-) 制作环保布袋 幼儿自带材料，与家长一同制作环保布袋。 教师在旁做好帮助的工作。 展现环保布袋 展现环保布袋，相互介绍布袋的创意和主要用途。 评比出最有创意的环保袋。 #517751 亲子手工活动方案小班篇5 【设计意图】 有一次带幼儿到周边漫步时，有一幼儿问：“教师，这是什么树?”，我抓住了契机，边介绍边引导观看:这是一棵棕树。树干的外面长着棕毛，农夫伯伯用它来缝制棕衣，劳动时用来遮雨，还可用来制床垫、鞋垫;棕树的叶子具有柔韧性，可用来编织扇子。“教师，你会不会编?能不能教我们?”，一位幼儿赶忙问。编织扇子对幼儿来讲难度较大，富有挑战性，为了满意孩子们的心理需求，于是我充分利用自然资源、家长资源，设计了亲子活动编织扇子，让家长与孩子相互合作，共同完成，从中感受编织扇子的乐趣，体验了亲情互动的别有风味。 【活动目标】 1、幼儿运用撕、编、缝等技能编织扇子。 2、培育幼儿的合作力量和动手操作力量。 3、体验亲情互动的乐趣。 【活动预备】 1、棕叶、剪刀、刻刀、针线、竹棒，济公新传录像带。 2、收集不同外形的棕叶扇若干。 【活动过程】 (一)形象引入，激发兴趣 1、教师手拿扇子扮演济公，随音乐进展表演，激发幼儿参加活动的兴趣。 2、提问：济公手上拿着什么道具?从而导入主题。 (二)确定目标,想象设计 1、教师出示不同外形的范例，引导幼儿观看扇子的材料、构造和制作方法。 2、亲子争论：扇子还可以是什么外形的?你们准备编织什么外形的扇子? (三) 教师示范，传授方法 教师示范扇子的制作过程。重点讲解扇子花带的编织方法和花带的缝制方法。 制作过程：把棕叶撕成粗细一样的条状编织扇子的花带然后把长长的花带依据扇的外形从里到外进展围绕围合，并请家长用针线缝成扇子的外形(圆形、正方形、长方形、梯形等)再用竹棒掰成两半至竹棒长度的一半再用竹棒把缝制好的扇面夹住最终用针线把竹棒缝制坚固当成扇子的柄。 (四)介绍材料，提出要求 1、使用剪刀、刻刀时留意安全。 2、合理分工，相互合作。 3、在编织的时候遇到困难，请家长帮助。 4、编织出与别人不一样的扇子。 (五)亲情合作，尝试活动 1、幼儿与家长合理分工进展制作。 2、教师全面观看指导，重点指导编织方法和连接坚固。 (六)共享作品，体验乐趣 教师播放济公新传录像，幼儿手拿自制的扇子边看边仿照表演，家长观看孩子表演或孩子邀请家长共同表演。 (七)活动延长，连续创作 用同样的方法制作不同外形的扇子。 #517752 亲子手工活动方案小班篇6 【活动目标】 1、幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种嬉戏。 2、幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。 3、让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。 4、培育人与人之间的一些合作精神。 【活动预备】 1、纸箱若干、胶带若干。 2、录音机、磁带(背景音乐)。 【活动过程】 一、音乐声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参与亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。 二、用纸箱做嬉戏 告知家长和幼儿，教师能用纸箱做许多好玩的嬉戏。 1、嬉戏:小鸡出壳了(让幼儿体验隐藏的欢乐) (1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：“小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高快乐兴蹦出来了。” (2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告知幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问“小鸡小鸡多大了”，教师与幼儿边答复边做“小鸡出壳”的嬉戏。 2、嬉戏“我是火车小司机”(体验开车的欢乐，并同时了解一些城市名) 请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：“呜我的火车就要开了，开到哪里去?开到北京(上海、天津等)去，呜咔嚓、咔嚓” 3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培育幼儿关怀长辈)。 孩子们，刚刚妈妈陪我们一起做了很长时间的嬉戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小朋友这个方法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在音乐声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。 4、家长和幼儿共同探究纸箱的玩法 (1)与家长沟通：其实我们有时候并不肯定是多给孩子买许多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发觉，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新奇劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同探讨一下纸箱还有哪些玩法好不好?看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们沟通一下。 (家长和幼儿共同探究纸箱的玩法，提示家长，也可多个家庭共同探讨。) (2)各家庭或各组家庭展现纸箱玩法 a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。 b、过隧道：一个纸箱一个纸箱的上下通开用胶带粘在一起，幼儿从这头爬到那头玩过隧道的嬉戏。 c、车轮滚滚：把许多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面渐渐的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进展竞赛。 三、告知家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危急性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做嬉戏好不好?(开着车轮在音乐声中完毕) #517754 亲子手工活动方案小班篇7 一、活动主题 奉献力气，奉献绿色，收获盼望。 以植树节为契机，奉献我们的力气，进展植树节活动。 二、活动背景 截止到20某年，中国森林掩盖率仅为18.21%，占世界森林掩盖率的60%;人均森林面积0._2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第_4位;人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和兴旺国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的安康，我们的孩子前景堪忧。 请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让将来的孩子也拥有一片干净的天空和安康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩! 三、活动目的 增加大家对植物的熟悉，提高大家对植物的爱惜意识，增加大家对绿化环境爱护的意识。给我们的城市建立作奉献，给我们的家园增加一点绿色，使我们的生活环境更加漂亮，同时扩大社区治理委员会的影响力。 四、活动对象 某某大学全体学生 五、活动时间地点 3月11日11点半至_点一区食堂门口 六、活动安排 1.在学生活动中心门口设立摊点，向同学免费赠送植物种子和花盆; 2.制作KT板介绍有关植树节的学问，普及环保学问; 3.发放宣传单; 4.现场预备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语; 4.征集环保建议在登记表上登记; 5.在活动完毕后评比出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。 七、活动经费 种子20元;盆栽50某4.5元/盆;横幅20元;KT板2某15元/块;水笔一盒;花盆30某2元/只;便签两本 八、人员安排 根底文明建立部负责现场布置，预备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成; 广策部购置种子盆栽和宣传工作(包括两张TK板和一条横幅); 文体部购置活动所需的水笔、标签等用品; 详细事项由各部长安排。 #648310 亲子手工活动方案小班篇8 一、活动背景： 阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的大学生的热忱。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心供应了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。 二、活动主题及宗旨： 宗旨：公益时尚、公益生活 主题：许美妙愿望、献绿色爱心 三、活动目的： 美化环境，保持生态环境，提高大家爱惜花草，珍惜绿色的责任心，让广阔学生知道怎样爱护树木。 四、活动时间： 三月十四日中午12：00-_：30 五、活动地点： 一、二食堂前 六、活动宣传： 利用学校宣传栏进展宣传告知大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。 七、行动口号： 植树造林，利在当今，熬炼自我，造福后代。 八、活动过程： 1：由宣传部到学校宣传栏进展宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口 2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好 3：由外联部联系学生会各部门，赐予支持和协作。 4：活动内容：让大家知道植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了奉献，效果显著。 5、留意事项： a)宣传时和大家讲明捐书的目的 b)要登记清晰共捐出多少本书 九、其他： 3月21日中午12：30-_：30以班级为单位，清扫自己的包干区。 十、活动经费：50元 #648307