先锋小学暑假家访工作总结.docx

先锋小学暑假家访工作总结 先锋小学暑假家访工作总结 先锋小学暑假家访工作总结 201*暑假，根据上级工作安排，同时为新学期教学工作做预备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，县局组织全体教师开展了家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家进步行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络创设了良好的社会效应。 一、暑期家访活动根本状况 本次参加家访的教师有5名，实际家访学生232名，其中上门家访217名，电话家访15名，涉及先锋小学所辖3个自然村学生家长。 二、细心组织家访活动 1、提早部署，要求详细。依据学校实的实际状况，学校提前发动部署。在放假前召开全体教师家访工作的布置会议，详细布置家访的内容和留意事项及要求。 2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师根据学校要求将被访学生分类进展家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特别困难的学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，准时为他们排忧解难。 3、注意反应，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后仔细填写家访活动登记表，开学后准时反应到学校，学校仔细进展梳理，并逐步解决。 通过本次暑期的集中家访，我们准时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育的意见，发觉并弥补学校教育教学过程中的缺乏之处，进而推动教师自觉改良教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐进展。 三、家访中存在的问题 第一，正由于家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。 其次，家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作，父母双方教育观念和方法不全都，导致孩子有空子可钻，言行不一。第三，不少后进生通过家访得知家庭状况非常特别，根本是单亲家庭，缺少父母的关爱，我感觉不仅是挺高他们的成绩，也要加强对他们的关怀，让这些学生安康成长。 四、家访后的思索 第一，通过家访，深入到每一个家庭细致了解，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 其次，通过家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的逆境，增加了我们的责任感，也让我们更加喜爱学生，喜爱工作。 第三，家访也给教师上了一课。由于一个学生在班上不过是五非常之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大. 扩展阅读：五年级暑期家访工作规划 五年级暑期家访工作规划 先锋小学：杨琦 一、家访目的 学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延长，是教师全面贯彻党的教育方针、喜爱学生、关怀学生的详细表达。通过走入学生的家庭，将学生近期的在校表现向家长反应，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的构造、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地对每个学生的个体差异实行有效措施、有的放矢地绽开教育。二、家访内容 1、与家长沟通沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在校期间的思想品德、学习态度、学习成效、行为习惯以及生活等方面的状况向家长反应。 2、讲解有关学生安全教育学问，催促家长或监护人教育学生增加安全防范意识，进一步落实定期联系制度，加强学校、家长、学生托付监护人之间的联系。三、家访范围 班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、家庭贫困生、留守学生及小商贩家庭子女的家长或监护人。四、家访要求： 1、强化班主任、辅导员工作职责。班主任、辅导员教师是本班学生家访活动的主要责任人。2、对单亲家庭学生、留守学生、家庭贫困生学生及问题学生可实行深入家庭的家访方式；对在外地工作的家长，可通过电话、信函等方式进展家访。另外，还可实行家校E通等其他方式与家乡进展沟通沟通。 3、每一个教师在做好家访的同时要记好家访记录。4、在8月15日前完成家访五、家访方法：、推心置腹，相互理解。 2、留意信息反应。3、持续性与重点性相结合。六、家访应留意的问题：1、要全面了解学生。2、要提前预约。 3、要留意家访时间的选择。 4、家访后，留意对学生的督导，以稳固家访效果。五年级家访话题 1、了解学生暑期生活安排（如，内容安排、作息时间安排）2、如何关注孩子的青春期教育3、沟通本次期末考试得失。4、进入毕业年段应做好哪些预备？ 友情提示：本文中关于先锋小学暑假家访工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，先锋小学暑假家访工作总结：该篇文章建议您自主创作。