2022年“教师节”营销策划建议书与“数学之星”知识竞赛策划书汇编.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载“ 老师节” 营销策划建议书九月金秋,老师佳节,心潮翻涌,往事如梭；多少年风风雨雨,多少载日日月月,多少次寻寻找觅,多少回曲曲折折；总会想起力气之源泉,总会感念聪明之星火,总会吟唱礼赞老师之歌；老师之业,神圣而悲壮；古人云,师者,传道授业解惑也；古往今来,凡步入老师之行业,就意味着燃烧自己、照亮别人之矢志求索！金秋九月,温情四溢,一年一度的老师节又如期而至；“金九银十 ”的说法已是商业营销圣典,九月是播种的季节,九月是收成的季节,九月是营销的黄金季节；鉴于此,盛怡公司特制定了老师节的营销宣扬策划；期望能对各店的经营能供应部分参考建议；一、活动主题：千声赞语谢师恩,一片真心盛怡情- 祝老师们身体健康、节日欢快！二、活动目的； 1、扩大盛怡汗蒸的知名度、提升盛怡汗蒸经营的品牌效益；2、借助老师节做好日后经营的宣扬工作、打开更旺的销售局面；3、庆祝 “老师节 ”,让老师们过一个有滋有味的节日,提升盛怡汗蒸的亲和力；三、活动时间：9月 7号到 9月12号四、活动支配；1；感恩榜针对对象： 9月7号-9 月12号来店消费的顾客：详细内容：设 “ 感恩榜 ” ,活动期间全部在盛怡汗蒸登记的老师名字,都将荣登此榜,榜上出名的顾客可获得免费汗蒸2次（或香皂一块）；榜上出名的顾客假如现场办理睬员卡,可细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载获50元现金优惠；使来店消费的顾客和盛怡会员积极参加到 使老师感受盛怡的感恩之情；“ 尊师重教 ” 的宣扬活动中,也执行方式：在店门口设“感恩榜 ”,凡活动期间来店消费的顾客均可到前台登记一名老师的名字（可以是自己的也可以是其他的老师）,或由服务员直接向顾客询问,凡登记的名字均可登在 “感恩榜 ”上；凡感恩榜上的消费优惠截止日期为 9月 16日前；设计制作：张贴“感恩榜 ”,格调要庄重、大方、让上榜的顾客有荣誉感；2；感恩 连连跳针对对象： 9月7日-9 月12日来店消费的顾客；详细内容；单次体验的顾客可获8折优惠,会员消费满三次送一次；老师凭老师证一律5元/次, 9月10日当天一律免费；并可享受其他优惠活动；执行方式；预备看法和建议簿全部来店消费的顾客,即是盛怡汗蒸的伴侣也是盛怡汗蒸的老师,享受优惠的同时也可对我们的环境和服务提出建议和看法；3；幸运数字 9、10 活动对象： 9月10日来店消费的顾客；详细内容： 9月10日,来店消费的消费者的年龄（正十、带九）、生日（9.10）、手机号（尾数为 10或9）车牌号（尾数为10或9）、证件号码（尾数为10或9）；执行方式；满意上述条件之一的顾客均可获得幸运礼品一份,（托玛琳香皂一块）,但须持有效凭证并在前台登记,方可领取礼品；四：方案操作说明：1、店面设计（1）整个店内要布置的喜庆、欢快、温馨,可用海报,气球、彩带、花束等进行装饰,主要表现在：气球悬挂于店堂顶端；海报张贴于店内墙壁、墙柱上；彩带、花束可贴于店内植物盆栽及墙壁上；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载（2）并可在店内粘贴有关老师节的温馨问候及祝愿语；（3）在活动期间,店内员工的发饰、化妆应活泼、轻盈；2、 dm宣扬单派发（1）各店依据实际情形,确定所派发的传单的数量；（2）人员派发；由店内的工作人员在人员集合的广场或学校派发宣扬单,宣扬单应包括此次优惠活动的内容,工作人员须着工作服；（3）店内员工须熟识活动的详细内容及操作方法,并能娴熟地向顾客说明说明；（4）特殊是店邻近的学校,应组织人员,集中、连续派发宣扬单页；五、备注：以上方案仅供参考,详细实施方案由各店打算；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载“ 数学之星” 学问竞赛策划书一、活动名称第三届 “ 数学之星 ” 学问竞赛二、活动目的通过举办本届 “ 数学之星 ” 学问竞赛活动,使我们数学协会内部的协作更加默契,各部门对 于各自的职责更加明确,也在社团活动中发觉社团内工作的安排的胜利与不足,对我们数 学协会的将来进展起到积极的推动作用；同时营造学习氛围,提高协会成员的数学学问能 力；三、活动意义提高会员对数学的爱好,把握数学思维方法并初步学会数学审美和观赏现实存在的数学美,通过本届数学协会活动让会员更扎实全面的学习数学,为每年的全国高校生“ 数学建模 ”大赛做好铺垫；四、活动地点5s15 五、活动时间XX 年11月5日 15:0017:00 六、活动对象全校同学七、活动预备1、建模部和编辑部相关负责人查阅有关数学书籍,经过分析与审核试题,整理出第三届“数学之星 ”学问竞赛的试卷；2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载3、场地秩序维护：组织部相关人员；4、外联部相关负责人在参赛地点悬挂横幅；5、场地布置及人员支配：外联部相关人员；6、外联部部长、宣扬部部长、副会长组成评委小组；7、副会长、秘书部部长组成监考组；8、宣扬部相关负责人制作宣扬单,并在全校进行发放；9、宣扬部相关负责人绘制宣扬海报,并贴在学院宣扬栏上；10、宣扬单和海报上需含有报名方式及竞赛地点准时间；11、秘书部负责人统计参赛人员并且制定活动规章；12、活动拍照由宣扬部负责；13、活动笔录由编辑部负责；八、活动流程1、外联部和组织部相关工作人员支配参赛人员入座；2、副会长宣读活动目的、意义及相关事宜；3、会长宣布第三届“数学之星 ”学问竞赛正式开头；4、外联部部长和宣扬部部长分发试卷、笔以及草稿纸,然后答题开头；5、答题终止后由评委小组现场进行评分,公布本届 员；“ 数学之星 ” 学问竞赛的结果以及获奖人6、竞赛嘉奖：一等奖 1名、二等奖 3名、三等奖 5名；（获奖人员颁发奖状）7、有请部分参赛人员谈谈对本次“ 数学之星 ”学问竞赛的看法以及提出看法；8、会长对这次活动做最终的总结,谈谈数学协会以后的进展规划,并宣布第三届“ 数学之星” 学问竞赛圆满终止；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载9、对场地进行清扫,保持场地的干净；八、活动中留意的细节1、数学协会会长、副会长及各部门部长事先预备相关内容,预备发表自己的看法；2、参赛人员尽可能发言,谈谈自己的观点；3、纪律应由相关人员维护好；4、宣扬部、建模部、编辑部、秘书部务必提前到场；九、活动经费1、试卷费用：每份试卷题1.6元,共 40份,所需费用为64元2、所需物资：横幅、数学协会会旗、草稿纸、笔、奖状；3、宣扬单费用：每份 0.1元,共 50份,所需费用为 5元；4、海报费用（ a3纸彩印）：每份 4元,共 7份份,所需费用 28元；十、活动寄语天行健,君子以自强不息；地势坤,君子以厚德载物！恪守书山有路、牢记学海无涯；数学协会是学问海洋的一隅,当你投身其中时,你才发觉他的奇妙与漂亮并不逊于他涯,更多奇妙尽在你永不止步的脚下！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -