2022年“初中英语文本解读与教学设计的专题研修”培训项目方案.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载“ 中学英语文本解读与教学设计的专题研修 培训项目方案总体表述：” 培训项目方案本专题培训项目方案突出针对、有用和实效的理念；“ 文本解读与教学设计、课堂教学策略讨论和教学实践”四大模块内容的设置突出整体性、关联性、跟进式：搞好教学设计是实施教学活动的先决条件,要搞好教学设计就必需仔细钻研教材,对教材文本进行解读,整体地把握教材、弄清教材文本的内容体系和结构特点；突出针对性、有用性、实效性；专题的设置与温州市老师训练院的学科素养提升行动内容亲密相关；培训师资是从事中学英语教学讨论的教研员、师训员和一线善于相关课型教学的优秀老师和骨干老师；采纳“ 专题讲座+小组研讨 +教学实践” 的培训形式,实现“ 学研实践” 一体化；一、 一、指导思想：以落实全省训练工作会议精神为指导思想,以中学英语课堂教学存在的问题和初中英语老师的学习需求为背景,以“ 针对性、 有用性、 实效性”为培训原就 , 经过课堂观看、问卷调查、 面谈沟通等的需求调研后,结合温州市学科素养提升工程,本次培训把重点确定在文本解读和教学过程设计,把焦点锁定在课堂教学,提升中学英语老师的教学实践才能；二、 二、培训对象：教龄15 年以下的中学英语老师；每期50 人三、培训目标总目标：通过 90 学时培训,学员能进一步提高中学英语文本解读和新目标英语教学设计才能,从而提高英语课堂执教才能；详细目标：1. 通过单元文本解读的讲座和小组互动沟通,学员能从编者、 老师、同学等不同角度进一步读懂教材, 进一步懂得教材编排意图, 对文本单元和课时内容进行正确解读并制定明确教学目标；2. 通过理论学习和观摩名师课堂,学员能依据不同课型的特点,对听说课、阅读课、复习课等不同课型进行更有效的教学设计；3. 通过实践、 自学研讨和反思沟通, 学员能提高相关教学策略运用、课堂执教和案例分析等实践才能四、培训内容与模块培训内容分为 4 个模块：1、 1、教材分析模块 2、 2、教学过程设计模块 3、 3、课堂教学讨论模块 4、 4、教学实践模块培训课程支配表培训模块专题名称学培训形式主 讲 教 第 1 页,共 6 页 文本解读与开班典礼、班集体建设、学习要求等时互动师4 李碎娟文本解读与目标设定的策略与方法讲座孙广趁4 一线老师如何解读课程标准讲座互动王崴然听说课文本解读与教学设计4 讲座互动李艳细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学设计学习必备欢迎下载4 讲座互动陈荷花阅读课文本解读与教学设计之一（精读）课堂教学讨论阅读课文本解读与教学设计之二（泛读）4 讲座互动薛丽娜细读文本,有效写作4 讲座互动孙广趁单元复习课文本解读与教学设计4 讲座互动王崴然英语老师的课堂提问策略4 讲座互动李碎娟基于文本解读,提升同学学习才能8 讲座互动金浪英语课堂活动的有效性分析4 讲座互动吴望课堂教学实践课例片段分析4 讲座互动李碎娟见瑞安市训练局20XX 年 80 号文件实践实 践 指44 导师结业典礼反思、总结李碎娟五、授课专家资源库培训师资团队简介培训师资团队简介老师姓名 工作单位 职务、职称、荣誉简介李碎娟 瑞安市老师进修学校 师训员,中学高级老师王崴然 温州其次外国语学校 温州名师 中学高级老师金 浪 温州市老师训练院 师训员 温州名师 中学高级老师薛丽娜 瓯海区老师进展中心 研训员 温州市教坛新秀 中学高级孙广趁 瑞安市安阳试验中学 教研组长 中学高级老师吴望 瑞安市安阳试验中学 教坛新秀 中学高级老师李 艳 瑞安市滨江中学 温州市教坛新秀 中学高级老师陈荷花 瑞安市玉海试验中学 温州市骨干老师 中学一级老师六、培训形式：专题讲座 +小组研讨 +教学实践；实现“ 学研实践” 一体化1、 1、专题讲座：为突出针对性和实效性,课程请从事中学英语教学讨论的教研员、师训员和教学一线的优秀老师讲课,专题讲座注意学员参加互动；2、 2、观摩研讨：观摩名师课堂实录或片断,请本市优秀老师做示范课,分析、领会优秀老师的教学方法和教学艺术,经过学习内化教学实践,运用学到的新的教学观去分析评述自己课堂,提高理论水平和教学实践；3、 3、理论与实践相结合：理论与实践的内容与时间之比 1:1左右4、 4、自学研修：在集中培训,小组研讨之余,学员结合理论学习和教学实践进行自学研修,在实践中反思,在沟通中提高；细心整理归纳 精选学习资料 七、培训时间和地点：理论集中学习在 2022 年 7 月 25 日-31 日；地点：老师进修学 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载校；实践在下学期,地点：教学实践基地学校 八、 八、培训考核 为确保培训质量,本培训项目考核将贯穿于培训全过程,实行双向考核；1、 1、学员对培训中意度的考核：A.通过全员问卷调查,对培训整体中意度考核,以及对培训方案包括主题确定、培训课程与内容设置、师资聘请以及培训组织和班级治理中意度考核；B.通过全员问卷调查,对每一单位时间授课老师教学态度、教学内容、 教学方法及教学成效等方面的中意度考核；2、对学员的学习考核：对学员的学习考核分为考勤,和作业两部分,考勤包括理论学习和实践,总分 100 分,其中考勤 70 分,作业 15 分,过程表现 15 分；总分低于 60 分为不合格；依据总分排列 名次评比优秀学员；（优秀学员人数依据瑞安市老师进修学校考核规章）（1）考勤：学员必需全程参加培训学习,包括理论集中学习和教学实践,因各种缘由缺课超过培训机构统一规定的比率,不予结业；（每日考勤分为5 分,共 70 分；）（2）作业：必需按时完成以下规定的作业并取得合格以上成果,每次作业 5 分a a 完成一个课时的教学设计b b 撰写一篇教学案例或者教学论文c c 每位学员完成一篇学习反思、培训心得或感悟学员修满规定学时并经考核合格后,由瑞安市老师进修学校发给培训结业证书；瑞安市老师进修学校 李碎娟 20XX 年 5 月 25 日附件 1 20XX 年瑞安市中学 “ 精品百课 ” 课例评比活动各学科主题或范畴一、语文主题：教学内容的合理挑选与出现范畴：古诗文教学课型：新授课和复习课二、数学主题：教学内容的有效出现细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载范畴：八年级（上）5.15.3 一元一次不等式复习 7.3 一次函数（ 2）九年级（上）3.13.3 圆的基本性质复习 3.4 圆周角 课型：新授课和复习课 三、英语 主题：课程资源的合理整合与出现范畴：新目标八下第八单元的复习课和任何课型的新授课 课型：新授课和复习课 内容：设计应包括两个部分：教学设计和说明部分；教学设计：详案（同等水平课例,使用英语评比优先） ；说明部分应包括：设计目的 /意图,同学分析,教材分析和理论依据；四、科学 主题：教学内容的合理挑选与出现 课题：新授课：细心整理归纳 精选学习资料 七上第 2 章第 4 节细胞 第 4 页,共 6 页 七上第 2 章第 6 节生物体的结构层次七下第 2 章第 6 节摩擦的利和弊八上第 4 章第 6 节电压的测量 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载九上第 3 章第 9 节 能量的转化与守恒（注：凡是多课时的课题,请挑选一个课时内容,起讫内容自定；）复习课：七上第 4 章第 1-3 节 八上第 4 章电路探秘 九上第 2 章第 1-2 节 九上第 3 章第 6-7 节 五、历史与社会 主题：教学内容的合理挑选与出现 课题：新授课：七上第一单元第一课 我的家在哪里七上第四单元第五课 八上第三单元第一课 八上第三单元其次课干旱的宝地（案例可自选,如以色列）希腊、罗马与欧洲古典文明 欧洲中世纪与基督教文明八下第五单元第一课 工商业的兴起八下第五单元其次课 冲破思想的牢笼九年级第一单元其次课 共和国的风雨历程（注：凡是多课时的课题,请挑选一个课时内容,起讫内容自定；）复习课：细心整理归纳 精选学习资料 七上第四单元任意挑选其中二课组合（如第一课家住平原和其次课与山为邻） 第 5 页,共 6 页 八上第四单元第一课从封建建国到一统天下 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载九年级 世界和中国人口问题及计策（也可挑选资源、环境问题及计策）六、思想品德 主题：教学内容的合理挑选与出现 范畴：法律训练（新授课）国情训练（复习课）课型：新授课和复习课细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -