2023-2024学年云南省初中语文八年级下册期末深度自测提分卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A欺侮(fu)        怠慢(dài)        撺掇(cun)          大彻大悟(chè)B过瘾(yn)       酬谢(chóu)       衣襟(jn)            如法炮制(pào)C亢奋(kàng)     羁绊(j)          震撼(hàn)           戛然而止(jiá)D晦暗(huì)       恣意(zì)          挑衅(xìn)            纨绔子弟(ku)2、下列词语书写完全正确的一组是（     ）A绝壁            膝盖            脑怒            欺侮B困惑            挑剔            胆祛            委曲C叛徒            诚肯            鉴别            宛转D惊异            鞠躬            奖励            家眷3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（       ）A当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。B这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。C每个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。D我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为意。4、下列句子中没有语病的一项是        （        ）A有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。B我反对将儿子送到贵族幼儿园去，希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。C保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。D虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的充满吸引力的。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、将下面名句名篇中的空缺部分补充完整。（1）关关雎鸠，_。（诗经·关雎）（2）阡陌交通， _。（陶渊明桃花源记）（3）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）_，悠悠我心。（诗经·子衿）（5）_，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下文，回答问题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。1下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A怒而飞，其翼若垂天之云(愤怒)B齐谐者，志怪者也(记载)C去以六月息者也(离开)D生物之以息相吹也(吹拂)2下列各组句子中，表现大鹏鸟“有所恃”的一组是()A化而为鸟，其名为鹏水击三千里，抟扶摇而上者九万里B是鸟也，海运则将徙于南冥去以六月息者也C野马也，尘埃也，生物之以息相吹也天之苍苍，其正色邪D其翼若垂天之云南冥者，天池也3请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。其视下也，亦若是则已矣。4下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分，神奇莫测。B庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的要造成一种神秘的气氛。C在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”，算不上“逍遥游”。D本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。四、现代文阅读（共10分）阅读下面选文，完成下面小题。物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅10、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早展，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。物续学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。1选文段画线句子运用了哪种说明方法？请分析其特点及作用？2选文段中加点词“凡是”有什么作用？凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。3选文三段可否调换顺序？为什么？4请用简洁的语言解释“逆温层”现象。5选出对选文内容理解错误的一项（     ）A物候观测比气象仪器更复杂，更灵敏，它的观测数据能反映气温、湿度等气候条件的综合。B选文段画线句主要运用列数字的说明方法，突出强调了中国大陆性气候显著，冬冷夏热。C选文段中加点词“相差无几”是相差很小的意思，说明济南与烟台几乎处于同一纬度。D选文段说明了研究物候学这门科学，在预报农时、安排农作物区划等方面有重要意义。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，完成下面小题诗经·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚1请写出下列词语的含义萋萋：                 溯洄：2下列对这首诗的分析和理解正确的一项（       ）A蒹葭出自诗经·秦风，是一首抒情诗。诗经是我国第一部诗歌总集，它记录了从东周到春秋时期的共305篇，它分为赋、比、兴。B蒹葭全诗没有直接诉说主人公的思念，但其思念却绵远悠长。直接描写了“伊人”，使其身影无处不在。C本诗和关雎在语言形式都四言为主，都使用了双声叠韵词。但关雎含蓄委婉，场景朦胧，而蒹葭则感情坦率朴素，热烈浓郁。D全诗三章，采用重章叠唱的形式，每章都是前两句写景，三四句点明主题，五至八句描绘追寻的情状，使诗具有一唱三叹，回环往复的美感。3请赏析“蒹葭苍苍，白露为霜”的表达效果六、语言表达（共10分）写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。(1)乃   乃大惊_乃不知有汉_(2)为   武陵人捕鱼为业_不足为外人道也_(3)舍   便舍船，从口入_屋舍俨然_(4)志   处处志之_寻向所志_(5)遂   遂与外人间隔_遂迷_(6)其   欲穷其林_其中往来种作_(7)余   人各复延至其家_既出，得其船_太守即遣人随其往_七、作文（共40分）童年的生活是多姿多彩的，童年与伙伴们一起玩游戏更是丰富多样，如折纸、抓值、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏忆起童年玩过的游戏，总是让人回味无穷。请你以“童年趣事”为题，写一篇不少于600字的作文。