2023-2024学年云南省昆明市初中语文七年级下册期末提升预测题.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（       ）A宽敞（shng）             门槛（kn）             黏性（nián）             筹划（chóu）B涎水（xián）             掺水（chn）             着落（zhuó）             揩汗（ki）C晌午（shng）             胯骨（ku）             凹凼（ào）             舀水（yo）D烦躁（zào）             尴尬（gn）             蹿上（chun）             撬开（qiào）2、下列各组词语书写完全正确的一项是（     ）A安顿   油炸   韭菜   薪金B忧郁   草率   脚落   希奇C祥细   保姆   烧瓷   吩附D滕椅   抹杀   剪刀   疙瘩3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排列最恰当的一项是（     ）于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？四周时而风平浪静，时而波涛汹涌。但因为乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生。但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景。岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域。这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月。ABCD4、下列各句中没有语病的一项是（       ）A中国发展核武器是为了自己，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。B中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。C通过学习孙权劝学，使我明白了后天学习的重要性。D闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文内容填空。（1）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）（2）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生）（3）万里赴戎机，关山度若飞。_，_。（木兰诗）（4）有人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：_，_。（5）李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句诗是：_，_。（6）陋室铭中暗示陋室不陋，点明文章主旨的语句是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。【甲】江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也，此文人画士，心知其意，未可明诏大号，以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直、删密、锄正，以夭梅、病梅为业以求钱也；梅之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢求钱之民，能以其智力为也。有以文人画士孤僻之隐，明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江、浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之，纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉？（选自龚自珍病梅馆记）【注释】欹（q）：倾斜 。明诏大号：公开宣告，大声疾呼。斫：砍削。 夭：使摧折（使弯曲）。蠢蠢：无知的样子。鬻（yù）：卖。【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。       （选自周敦颐爱莲说）1请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标1处）安 得 使 予 多 暇 日2解释文中加点词语。固也_                            必复之全之_穷予生之光阴_            不蔓不枝 _3把下列句子翻译成现代汉语。既泣之三日，乃誓疗之，纵之顺之。译文：            莲之爱，同予者何人？译文：            4【甲】文中作者为什么说“文人画士之祸之烈至此哉”？答：              5【甲】【乙】两文都运用了托物言志的写法，请分别结合文章内容分析。答：              四、现代文阅读（共10分）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇光。大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺人肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。1下列对战士们翻山时的喊声、笑声的理解，符合文章原意的一项是（     ）A表明红军战士虽然浑身紧张，但因为后有敌人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。B表现了红军战士看到星光与火把相接的奇观后的喜悦之情，同时也有了前进的动力。C表现了红军战士困境中爱开玩笑的心态。D表现了红军战士在困难面前不低头的英雄气概和乐观精神。2第段文字中既说“寂静”又写出许多声响，对这种写法的判断正确一项是（     ）A前后矛盾B以动写静C静中有动D动中有静3下列对文章的理解和分析不正确的一项是（     ）A选文中，作者通过生动细腻的描写出老山界高、陡、险的特点。B选文第段在内容上写出了红军战士顽强的意志，结构上起承上启下的作用。C选文记叙了红军在夜间行军，山路上露营，半夜被冻醒，然后又不知不觉睡到天亮的经历。D第段作者调动了听觉、视觉、嗅觉、触觉等多种感官，对夜里所见所闻进行了多角度的描写。五、诗歌鉴赏（共5分）窘况为许衡州赋郑燮半缺柴门叩不开，石棱砖缝好苍苔。地偏竹径清于水，雨冷诗情瘦似梅。山茗未赊将菊代，学钱无措唤儿回。塾师亦复多情思，破点经书手送来。【注】许衡州：郑燮之友，生活困窘。塾师：指郑燮。1分析诗中“竹”“梅”“菊”等意象的作用。2尾联表达了诗人怎样的感情？六、语言表达（共10分）文章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容?七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求写作。我想我已经知道答案了。 请以以上文字作为开头或结尾，写一篇文章。要求：不少于600字；除诗歌外，文体自选；文中不得出现真实的人名、校名、地名等。