2023-2024学年内蒙古自治区扎兰屯市初中语文九年级上册期末通关试卷.docx

姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（   ）A坍塌（tn）     腐烂（f）       困厄（è）     可望而不可即（jí）B稍逊（xùn）     麾下（hu）     窗棂（líng）   锲而不舍（qì）C宽宥（yòu）     矗立（chù）     窄窄（zhi）   抽丝剥茧（b）D承蜩（tiáo）     骈进（pián）     惊骇（hài）   红装素裹（gu）2、下面语句中书写准确无误的一项是（       ）A我以前在信中和你提过感悟的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰尽看，看的时候当然不免感触万端B一百年前的今天，一颗巨星殒落了，但他是永生的。C唯一的秘决就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。D凡做一件事，便忠于一件事，将全部精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（     ）A社会在进步，法规自然也应随着时宜而作调整，不能随机应变。B他是个精于抽丝剥茧的人，叫他干这种精细的活路，怕不恰当。C这件事明明是老王做的，你为什么要李代桃僵，说老王做错了？D空谈闲聊言不及义必致贫困，勤劳工作必可致富。4、下列各句中有语病的一项是（     ）A一提到科举制度，人们马上就想到儒林外史中的范进。科举在他的身上明白无误地体现了它的公平公正。B目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足经济和社会发展。C“直播销售员”这个职业称谓的正式启用，意味着直播销售行业已进入规范化阶段。D动漫专题片新中国是这样炼成的，用青少年喜闻乐见的形式生动讲述党史故事。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、在下列横线上填写出相应的句子。（1）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）（2）树绕村庄，_。倚东风，_。（秦观行香子）（3）李商隐无题中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：_，_。（4）湖心亭看雪中点明偶遇知音的惊喜之情的句子是：_！二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读。【甲】崇祯五年十二月，余住西潮。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、亭湖心一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰： “湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”【乙】从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温凤如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。（选自袁宏道初至西湖记）注释昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。东阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神赋中对洛神之美有极其惊艳的描写。净寺：即西湖南岸的净慈寺。1下列各组加点的词，意思不相同的一项是（     ）A上下一白   而或长烟一空（岳阳楼记）B湖中人鸟声俱绝   绝谳多生怪柏（三峡）C从武林门而西   从小丘西行百二十步（小石潭记）D即棹小舟入湖   棹数小舟（河中石兽）2下列对【乙】文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（     ）A午刻入昭庆/茶毕/即棹小舟入湖B午刻/入昭庆/茶毕即棹小舟/入湖C午刻入/昭庆茶毕/即棹小舟入湖D午刻入昭/庆茶毕/即棹小舟/入湖3下列对【甲】文中句子的翻译，不正确的一项是（     ）A问其姓氏，是金陵人，客此。（翻译：问他们的姓氏，得知他们是金陵入，在此地作客。）B与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（翻译：和我的一叶小舟，舟中的两三个人影罢了。）C湖中焉得更有此人！（翻译：想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！）D莫说相公痴，更有痴似相公者。（翻译：不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！）4下列对【甲】【乙】两文的理解与分析，不正确的一项是（     ）A【甲】文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。【乙】文“则已心飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遷见塔影凌空，便自心飞神越。B【甲】文写赏雪，却写到湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。【乙】文“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“湖”“山”“好友”齐聚的喜悦。C【甲】文“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。【乙】文“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。D【甲】文“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。【乙】文“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。5把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。四、现代文阅读（共10分）阅读故乡 节选，完成后面问题。       这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。              这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。       我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：       “阿！闰土哥，你来了？”       我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。       他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：       “老爷！”       我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。1前两段文字分别描绘了少年闰土和中年闰土的形象，运用了哪些描写方法？请用简洁的语言分别概括少年闰土和中年闰土的形象特点。2文中画线句子是对夜晚海边景物的描写，这一句子在文中有什么作用？3“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分别是什么？4闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？请你揣摩语境，联系全文，把它补出来。5“可悲的厚障壁”一句使用的修辞方法是        ，其含义是                                  。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成小题。水调歌头（明月几时有）宋·苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(1)这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。词人由对明月的发问，到对仙境的向往，又归回对 _的留恋。继而将人世的“悲欢离合”与月的“阴晴圆缺”作比照，发出了“_”的感慨。(2)“月”作为载体，往往寄托了古人不同的情思。请简要说说李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”和苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”分别寄托了作者怎样的情思？六、语言表达（共10分）仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1）_，_，_；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2）_，_，_；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。七、作文（共40分）下面两道作文题，请任选一题写作。文题一：迈过那道坎。文题二：生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想请以“重拾_”为题，写一篇文章。要求：如果你选择文题二，请将题目补充完整后再作文；立意自定，文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的地名、人名；卷面整洁，字迹清楚。