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    2023-2024学年山西省晋中市小学语文三年级下册期末自我评估测试题.docx

    • 资源ID:79905997       资源大小:27.50KB        全文页数:4页
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    2023-2024学年山西省晋中市小学语文三年级下册期末自我评估测试题.docx

    姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级下册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、根据课文内容填空。1一身_的羽毛,一对_的翅膀,加上_尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。2荷叶挨挨挤挤的,像_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的_,有的 _,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是_,看起来_。3可爱的生灵,让古诗显得趣味盎然。 你瞧,(绝句)中的诗句“_,_”写燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景;惠崇春江晚景中的诗句“_,_”写鸭子最先察觉到初春江水的回暖;三衢道中中的诗句“_,_”写黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人舒畅愉悦的心情。2、按课文内容填空宋人有_,田中有株,兔走_,_而死,因释其耒而_,冀_。兔不可_,而身为宋国笑。“走“的意思是_;”因“的意思是_;”释“的意思是_;”冀“的意思是_。3、读句子,根据拼音写词语。1章鱼能利用水的fn   tu   lì(               )xùn   sù(          )hòu   tuì(          ),远离危险。2海底,hi   shn(          )慢悠悠地蠕动着,有发光qì gun(          )的深水鱼悄悄地游动着。4、用“烈”字组词,并填入下面的句子中。1我们要保持(        )的求知欲,不断学习,不断探索。2这场比赛非常(        ),谁也无法预测哪一队会夺得最终的胜利。3在这次班会上,“轮流担任班干部”的提议得到了不少同学的(        )响应。5、生字扩词鹿:(      )       塘:(      )     映:(      )     欣:(      )       赏:(      )     匀:(      )       致:(      )       配:(      )     传:(      )     哎:(      )       狮:(      )     叹:(      )6、请你把下列八字成语补充完整,并根据语境选词填空。(14题填序号)兵来将挡,_。 不入虎穴,_。眼见为实,_。   近朱者赤,_。1“_”的意思是比喻针对具体情况采取相应对策。2“_”告诉我们要想获得成功,就要经历艰险。3“_”说明环境对人有很大的影响。4我们想问题、做事情不能别人说什么就信什么,要知道“_”。二、书写题7、根据语境写词语。看,满池的荷花,展开层层hu bàn,散发出阵阵qng xing,在suí fngw do。有的还是花骨朵儿,bo zhàng得fng fú马上就要pò liè。三、信息匹配8、给下列各句中的加点字选择恰当的解释。A听见   B听见的事情,消息   C用鼻子嗅   D有名望的(1)清晨,我到公园玩,一进门就闻到一阵清香。(       )(2)他们村出了一位闻人。(       )(3)这条新闻引起了很大的轰动。(       )四、现代文阅读9、课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。1选文中画线句子所用的说明方法是()。A列数字B打比方C举例子D作比较2用“”画出第一段的中心句,用“”画出文中的过渡句。3选段中突出赵州桥什么特点?不正确的是的一项是(     )A雄伟B坚固C历史悠久D美观4“这种设计”指的是(       )A桥下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。B桥全部用石头砌成。C大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。5“这种创举”的作用不准确的一项是(        )A减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁。B看起来比较美观。C减轻了桥身的重量,节省了石料。6栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的有的”,描述其他形态的龙。_五、语言表达10、按要求把句子补充完整,使句子生动、具体。1柔软的柳枝在微风中轻轻摆动,像_。(运用比喻的修辞手法) 2“妈妈,我被武汉大学录取了!”哥哥_。(动作描写) 3“你怎么把卧室弄得乱七八糟的?”妈妈_。(神态描写)11、按要求写句子。狐狸很狡猾。(写成拟人句)_教室里真安静。(写成夸张句)_花儿随风飘动。(写成拟人句)_六、书面表达12、作文   你做过什么实验?向大家介绍一下。写的时候,主要写清楚实验过程,可以用上“先接着然后”这样的句式,也可以写写做实验的心情,实验中的有趣发现等。要求:要把实验过程写具体。思路清晰,语句通顺,写出自己的真实感受。题目自拟,字数300字以上。

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