2022年中考化学总复习专题四空气.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载专题四 空气、氧气名师开悟一、空气的成分,污染和防治1成分 : 按体积运算 :N 2占 78%,02占 21%,稀有气体点 0.03%；2发觉：0.94%,C02%,其他气体和杂质占1 瑞典化学家舍勒,英国化学家普利斯特里发觉了氧气；2 法国化学家拉瓦锡通过试验得出空气是山氮气和氧气组成的结论；3 通过燃烧白磷来测定空气中 02的体积分数：a 原理：利用大气压；b 误差分析；3污染及其防治：1 污染源：主要有煤的燃烧,化工厂排放的有毒气体等 如 SO2、NO2、N0、C0等 2 危害：损害人体健康,影响作物生长,加速对自然环境及建筑物的破坏；3 防治：提高环保意识,削减或排除污染源；4 环境污染仍包括：水污染、噪音污染、光污染等,且不仅仅指大气污染；例 1：现代人正进入以“ 室内污染” 为标志的第三个污染时期；以下不属于室内空气污染物的是（）A烹饪时产生的油烟 B水果散发出的香味 C石材释放的有害放射性气体氡 D劣质粘合剂释放出的甲醛等有毒物质 解答： 选 B 应试策略解答挑选提时要通读题目及挑选项,再依据日常生活体会,明显水果散发出的香味不属 于室内空气污染物；上题属信息型挑选题,这种题型表面复杂,夹杂一些深奥的专业术语,但在懂得题意后发觉,这种题其实简洁易做！考点精练1、在中心电视台发布的重点城市质量日报如可看到,造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫；以下对其形成主要缘由的分析不合理的是（）A环境绿化不好,粉尘随风飘扬B生产和生活中燃烧煤炭名师归纳总结 C工业生产排放入废水氮气二氧化碳D机动车排放尾气第 1 页,共 10 页2、空气的成分： 氧气稀有气体, 按体积分数由小到大的次序- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 排列正确选项学习必备欢迎下载（）ABCD（）3、可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是A分别加入适量的石灰水B用带火星木条分别伸入瓶中C用燃着木条分别伸入瓶中 D分别加入蒸馏水二、氧气的性质1物理性质： 无色无味气体,不易溶于水,低温下可变成淡蓝色液体或固体；密度略 大于空气；2化学性质： 比较活泼,可与很多物质反应同时放热,具有氧化性,是一种常用氧化 剂；（1）与金属反应 2Mg+O 2 点燃 2MgO（试验现象）3Fe+2O2点燃 Fe3O4（反应条件和现象,仍记得吗？）（2）与非金属的反应：C+O2点燃 CO S+O2点燃 SO2 4P+5O2点燃 2P2O5 2H2+O2点燃 2H2O （前三个反应各自的现象及与（3）与化合物的反应：2CO+O 2 点燃 2CO2C、 S、P 在空气里燃烧现象之比较,你是否记得？）CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O H2、CO、CH4,燃烧时必需先进行验纯,你知道其操作步骤吗 . 例 2：用下图装置可粗略测定空气中氧气和氮气 的体积比；分析以下各步操作所产生的现象；先关闭活塞, 把螺旋状、铜丝 为了增大受热面积把铜丝弯成螺旋状 在酒精灯上烧热后,快速插入大试管接触试管底部的一小块白磷,同时塞紧单孔塞；1 观看现象：；等试管冷却后,打开活塞；2 观看现象与分析：；证明空气中氧气和氮气的体积比约为3 如单孔塞不严密；按上述试验步骤操作,打开活塞；观看现象并分析：；解析 ：此题要求对测定空气中氧气的体积分数的原理有较深刻懂得,验现象作出解答和分析；解答：1 白磷猛烈燃烧,冒出大量白烟、放热；并依据详细情形, 对实2 烧杯中水进入试管,水进入试管,体积约占试管的 1/5 ,水的体积即为原空气；中氧气的体积；证明空气中氧气和氮气的体积比约为 1： 4；3 当试管冷却时,试管内气体压强减小,如单孔塞不严密,空气通过单孔塞与试管口之间的间隙进入试管内,使试管内外压强相等；再打开活塞, 水不进入试管, 导致试验失败；应试策略名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载关于测定空气氧气的体积分数试验类型题,其原理是利用可燃物燃烧消耗氧气,生成固体物质 不能生成气体 ,导致密封试管或烧瓶内气压降低,外界大气压是水进入密封试管或烧瓶中, 并利用所进入的水的体积来推知氧气的体积；这类题型要求我们熟知原理,并能在详细题设中敏捷处理；考点精练1、以下性质,属于氧气化学性质的是 A氧气具有氧化性B氧气通常为无色无味的气体C氧气不易溶于水 D氧气密度比空气大 2试验室制取氧气的主要步骤有：装药品,检查气密性,固定装置,加热,收集气体,将导管拿出水面,熄灭酒精灯；其正确的操作次序是 ABCD3某同学加热氯酸钾制氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加热氯酸钾相比,正确的足 A反应速率不变 B生成氧气质量不变 C反应速率加快,生成氧气质量不变 D反应速率加快,生成氧气质量增加三、氧气的制法1试验室制法：药品、仪器、原理、收集、留意事项、检验方法；药品： KCl03,Mn02或 KMn04仪器： 试管,酒精灯,铁架台,水槽,导管 原理： 2KClO3 MNO2 2KCl+3O 22KMnO 4 K 2MnO 4+MnO 2+O2收集： 向上排空气法 排水集气法留意事项： 很简洁的几个字即可 三：试管夹夹在距管口1/3 处；外 ：酒精灯由外焰加热； 下: 试管口略向下倾斜；2工业制法：分别液态空气法水 ：最好用排水集气法收集氧气例 3: 在用二氧化锰作催化剂,加热氯酸钾制取氧气的试验中,怎样证明氧气是由氯酸 钾而不是由二氧化锰分解它生成的 . 解答： 方法一： 用酒精灯分别加热氯酸钾和二氧化锰,用带火星的木条试验,前者使带 火星的木条复燃说明生成氧气,后者不能使木条复燃,说明无氧气生成；方法二：由于二氧化锰不溶于水,而氯酸钾、氯化钾等溶于水；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物后, 可用溶解、 过滤的方法分别出二氧化锰,称量出二氧化锰的质量在反应前后相等,从而证明二氧化锰并未分解；例 4、如下图,在试验室制氢气和利用氢气仍原氧化铜的试验中,由于锌粒中混入了少量大名师归纳总结 理石,使产生的氢气中混入了少量二氧化碳,仍有少量盐酸的酸雾及水蒸气；为了制得纯洁、第 3 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载干燥的氢气进行仍原氧化铜的试验,氢气中 CO2、HCl 可用通过 NaOH 溶液除去, 少量水蒸气可通过浓 H 2SO4 干燥剂除去；为实现以上试验要求,请回答：1在 af 各种装置中应挑选的装置 填写符号代号 _；2正确的连接次序应是：填写符号数字代号 接；从左到右： 接 ；接；3为什么在停止加热时仍要连续通入氢气,直到试管冷却才停止？题目立意,考查制取氢气的正确试验装置的挑选、除杂质的先后次序、氢气仍原氧化铜的操作次序及其缘由；答案1a、d、f、e2接；接；接3略； 例 5、请仔细阅读以下短文,并应用所学过的学问回答疑题氨气 NH 3在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水；其在加热和催化剂存在的条件下,氨气能跟氧气起反应生成一氧化氮和水；在常温下氨气仍能跟酸、CaCl2 和 CuSO4等物质起反应；试验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气,其反应的化学方程式：问：1.试验室制取 不包括收集 氨气的装置,可选用制取由是 _,收集氨气可用 _法；2.如要制得干燥的氨气,可用 _做干燥剂；3.写出氨气与氧气反应的化学方程式：_；_H 2 或 O2 或 CO2的装置；其理4.将氨气溶于水制成氨水,应选用下图装置中的 _填序号 ；A B C 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载题目立意：这是一道信息赐予题,考查同学学问迁移才能和解题才能；答案为1.O2反应物为固体与固体,且反应需加热向下排空气法2.氢氧化钠或碱石灰等3.4.A 例 6、下面是试验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图,依据装置图回答以下问题：1写出标有、序号的仪器的名称：_ 2试验室制取氧气时,可选用的发生装置是 _；由于氧气不易溶于水,所以可用 _装置收集 写装置代号以下同 3试验室收集氢气时,可选用的装置是 _和_；4装置 B 是试验室制取 _和 _气体的发生装置；题目立意：把握试验室制取O2、H2、CO2 的反应装置 例 7、某有机物在氧气中充分燃烧后,产物只有二氧化碳和水；甲、乙两组同学分别用A、B 两种方法测定它的组成,测得两组数据 如下图所示 ；请分析, 选用的正确方法是 _；估计出该有机物是由 _元素组成,各元素的质量比为 _试验过程中气体均全部吸取 试验前后 1-4 装置质量燃烧有机物的质量 试验方法试验前 试验后名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 甲组3.2g 学习必备欢迎下载1150g 1154.6g A 2150g 2153.4g 乙组3.2g B 3150g 3153.6g 4154.4g B 方法 C、H、O,4150g 题目立意：考查同学分清各装置的作用,是清思路正确运算；答案：3：1：4 例 8、水蒸气通过灼热的煤所制得的水煤气,其主要成分是CO、H 2,仍含有少量的CO2和水蒸气；如用以下装置设计一个试验以证明水煤气中含有CO 和 H2,试回答：1连接上述全部装置的正确次序是用甲、乙、丙、丁、戊填入方框内 水煤气 点燃；_进入；2气体经过丙、丁、戊装置都应从3请说出各装置在本试验中的作用：甲_ 乙_ 丙_ 丁 _ 戊_ 题目立意：考查同学综合素养和解题才能；答案：丙、戊、甲、乙、丁,其它略 应试策略以上提为例,同学们解答此题要么是表达不清,要么答案错误；此题有多种方法证明,关键是透彻懂得催化剂的概念；催化剂能转变其他物质的反应速度,而不能使原先不会反应的物质发生反应；仍可以依据催化剂在反应前后质量不变,用称量法证明催化剂没有分解；关于氧气的试验定制法,为历届中考专长考内容,以此为基础衍生的内容较多,但我们在懂得原理的基础上,可以以不变应万变；考点精练1、将氯酸钾和二氧化锰混合物加热片刻后,固体混合物中二氧化锰的质量分数和原先名师归纳总结 相比（）,二氧化锰的质量和原先相比增加了（）第 6 页,共 10 页 A 削减了 BC不变 D无法判定- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、一种新型绿色电池燃料电池,是把H2,CO,CH4 等燃料和空气不断输入,直接氧化,使化学能转变为电能,被称为21 世纪的“ 绿色” 发电站；这三种气体可以作为燃料的）缘由是（A都是无毒、无害气体 B都可燃烧并放出大量的热C燃烧产物均为二氧化碳和水 D均在自然界中大量存在、臭氧主要分布在距离地面1050km 的高空,形成臭氧层；臭氧层吸取了太阳光中大部分光线,使地球上的生物免受紫外线损害；臭氧的化学式为O3,它属于（）A非金属单质 B金属单质 C 化合物 D混合物专题训练四测试时间 60 分钟班级姓名得分一、挑选题 每道题 3 分,共 30 分 1、某同学要证明急救病人时氧气瓶内盛放的氧气的含氧量是否达标,以免显现意外,你认为最简洁的方法应当是1.293g/L,就说明含氧量达标 A、测量密度,密度大干B、该气体能使灼热的细铁丝燃烧,就说明含氧量达标 C、能使硫燃烧,发出蓝紫色火焰,就说明含氧量达标 D、能使带火星的木条复燃,就说明含氧量达标2、课本中有幅彩图,其内容是只漂亮的金丝雀和水中的金鱼和谐的“ 生活在一起” ,你认为制作这个鸟笼的高分子薄膜必需具备的性质是A、绝热绝缘B、透气、隔水C、导电、导热D、隔水、不透气 3、炒菜时锅里正在加热的油起火燃烧起来,这时你认为采纳的最好方法是A、立刻向燃着的油泼水 B、赶快把燃着的油锅端离火源 C、立刻向锅内洒砂子 D、快速盖上锅盖,熄灭火源或将锅端离火源 4、20XX年 12 月 23 日；重庆市开县高桥镇发生特大井喷事故,造成 243 人死亡,以下 关于这次井喷的有关说法中不正确选项 A、气矿井口喷山的气体大部分是 中毒死亡H2S、CO等可燃性气体,该气体有剧毒,能使人畜B如遇这种大事,应趴在地上不动,并屏住呼吸,等人前来救助C如遇这种大事,用湿毛巾 或纸巾 捂住鼻子,并尽最大努力逃离现场D如遇这种大事,立刻报警,并设法通知邻近居民,尽快逃离现场5、今年我市中考体育测试,50m短跑的运动场上发令枪打响时,产生的白烟主要是 AS02BP205CH20 气 DC02 6、NO对大气有污染,可它在生物学方而所起的特殊功能,引起生物学界和医学界的极大关注,曾被誉为“ 明星分子”；NO属于 A氧化物 B酸 C碱 D盐7、将空气依次通过足量的烧碱溶液、浓硫酸、 灼热的铜网,最终得到的气体是 A氮气 B氧气 C二氧化碳和水蒸气 D氮气和稀有气体8、近年来,地球环境不断恶化,科学家发觉,南极上空存在庞大的臭氧空洞,臭氧主名师归纳总结 要分布在距地面10-50km 的高空,形成臭氧层,臭氧层吸了太阳光中大部分光线,使地球；第 7 页,共 10 页上的生物免受紫外线损害,臭氧的化学式为O3它属于 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A非金属单质学习必备欢迎下载D混合物B非金属元素C化合物9、以下物质中,含有氧分子的是C氯酸钾D水 A空气B二氧化锰10、如图 11 所示装置,有洗气,储气等用途,在医院给病人输氧气时,也利用了类 似的装置,并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,以下说法不正确选项 AB导管连接供应氧气的钢瓶 BB导管连接病人吸氧气的塑胶管 C该装置可用来观看是否已有氧气输山 D该装置可用来观看输出氧气的速度二、有填空题 每空 2 分,共 30 分 1 、木炭粉与二氧化锰都是黑色的,假如错将木炭粉当成二氧化锰与氯酸钾共热来制氧气将会发生,后果不堪设想, 为防止意外, 试验室需对二氧化锰进行除炭处理,简述述方法,；2、成年人海分钟大约吸入 8 升氧气,大致需要空气 升,标准状况时 8升氧气的质量是 克 PO2=1.43g/L 3、在汽车尾气中含有CO和 NO等有毒气体,具净化过程如下：1 在催化剂作用下 CO将 NO仍原成 N22 再通入过量空气,使剩余 CO完全氧化试写出有关的化学方程式：1 2 4、试验室通常用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制备、收集氧气,请你回答以下问题：1 给试管中的固体物质加热时试管口要 倾斜；2 加热固体试剂后刚排水法收集 O2的相宜时机是；3 集满氧气后,应先,然后再；4 从制取氧气店的残渣中分别 Mn02和 KCl,其主要的操作步骤有：、蒸发；选取用的主要仪器有、滤纸、烧杯、玻璃棒、酒精灯、铁架台 带铁圈 等；第步操作时玻璃棒的作用是；三、情形应用题 共 10 分 为保证长时间潜航,在潜水艇里要配备氧气再生装置,有以下几种制备氧气的方法：加热高锰酸钾：电解水；在常温下过氧化钠固体 碳酸钠和氧气；Na202 与：二氧化碳气体反应生成1 写出的化学方程式 ；这种方2 你认为最相宜的方法是填序序号 ,与其他两种方法相比,法的两条优点是、；四、开放性试题 共 18 分 1、昨天晚上你帮妈妈做饭,切完：青菜后就将菜刀放在砧板上,今日早上你发觉菜刀生锈了,请问：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 菜刀是否发生了化学反应. 学习必备欢迎下载2 菜刀为什么会生锈 . 3 为防止这把菜刀生锈,你应当怎样做 . 2、北京市 20XX年奥运会申办胜利了,举国庆祝时,也对整治环境提出了更高的要求,请您给北京市政府提了改善空气质量的三条详细建议；五、学科间综合题（共 12 分）如图 1-2 所示,它是证明植物进行光合作用的试验装置,取一个烧杯装入大半烧杯水,烧杯内放一些金鱼澡,通入气体A,然后将盛满水的试管倒置在漏斗上,过一会儿有很多气泡产生,管内液面下降,依据这一试验,回答以下问题：（1）写出试验室制取气体A 的化学方程式；（2）通入气体A 的目标是；（3）当试管内的液面处于图示位置时,就试管内的气体压强）外界是大气压强（填“ 大于”、“ 小于” 或“ 等于”检验；（4）试管内的气体可用六、解答题.如下列图,在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质,然后将气球中的 固体物质倒入试管中,观看到有气泡产生且气球胀大；请依据上述试验回答以下问题1气球中加入的固体物质可能是至少答两种不同类型的物质_；2请用简洁的试验方法,证明制得的气体的密度比空气大仍是小；2.如下列图,甲、乙两位同学用如下试验装置测定铜和氧化铜混合物中铜元素的含量,试回答以下有关问题：1仪器 a、b 的名称为： a_ b_ 2A 中可观看到的现象为：_,反应的化学方程式为：_ 3C 装置的作用为 _ 4测定方法：同学甲称量反应前后D 装置中玻璃管及其固体物质的质量,同学乙称量名师归纳总结 反应前后 E 装置的质量验证同学甲的测定结果；已知D 装置中铜和氧化铜混合物的质量为第 9 页,共 10 页10g,经称量,反应前后E 装置的质量分别为100.2g 和 102.0g,就同学乙测定的原混合物中铜元素的质量分数为_假设各装置中的反应或吸取都是完全的 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载F 装置,会使试验结果5F 装置的作用是吸取空气中的水蒸气,按同学乙的方法如不加_填“ 偏低 ”或“偏高 ” ；4测定方法：同学甲称量反应前后D 装置中玻璃管及其固体物质的质量,同学乙称量反应前后 E 装置的质量验证同学甲的测定结果；已知 D 装置中铜和氧化铜混合物的质量为10g,经称量,反应前后 E 装置的质量分别为 100.2g 和 102.0g,就同学乙测定的原混合物中铜元素的质量分数为 _假设各装置中的反应或吸取都是完全的 5F 装置的作用是吸取空气中的水蒸气,按同学乙的方法如不加 F 装置,会使试验结果_填“ 偏低 ”或“偏高 ” ；考点精练一 、 1D 专题四参考答案5A 2D 3C 4A 考点精练二 、 1、爆炸,氧气流或空气流中加强热2、 40,11.44 3、 2CO+2NO 催化剂 2CO2+N2 2CO+O2 2CO24、（1）向下；（2）气泡匀称放出时； （3）移导管 熄灭酒精灯；（4）溶解；过滤,漏斗 引流；专题训练四 、1、2Na02+2CO2=2Na2CO 3+O2 2、,不需消耗能源 能将人体呼出的 CO2 转化为 O2,实现 CO2和 O2之间的物质循环；四、 1、（1）菜刀发生了化学变化（2）菜刀的主要成分是铁,铁在有氧气和水的环境中易生锈（3）为防止菜刀生锈,切完菜后用干抹布擦干菜刀,不要将菜刀放在潮湿的砧板上,或在菜刀上涂抹适量植物油；2、（1）多植树,提高绿化率；（ 2）将化工厂搬迁至郊区；（3）掌握轿车数量,并使用无铅汽油；五、 1、 CaCO 3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O 2、供应金鱼藻光合作用的原料3、小于 4、带火星的木条六、解答题；略名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页